|
|
SUNUM VE / VEYA EYLEM
GEZİ DÜZENLEME
Projelerinizin sunum ve
eylem kısmında gezi
düzenleyebilirsiniz.
Gezi düzenleme eylemini
diğer sunum ve
eylemlerle birlikte
tamamlayıcı eylem olarak
da kullanabilirsiniz.
Örnek
: Düzenlenebilecek
geziler
-
Hücrenin yapısını görmek
için hastaneye yapılacak
bir gezi
-
Bulunduğunuz şehrin
tarihi ve turistik
yerlerini görmek ve
öğrenmek için gezi
düzenlenmesi
-
Belediyenin işleyişini
öğrenmek için belediye
başkanlığına yapılacak
bir ziyarette gezi
kapsamına girebilir.
-
Cumhuriyetimizin
tarihini yakından
öğrenmek üzere Ankara'ya
düzenlenecek 2 günlük
gezi
GEZİ PLÂNI
OKULU
|
Bakü Türk
İlköğretim Okulu |
GEZİYE KATILAN
SINIFLAR
|
2-A |
GEZİ TARİHİ
|
27.01.2003 |
GEZİ YERİ
|
Füzuli Meydanı,
Nizami Metrosu |
GEZİYE ÇIKIŞ
SAATİ
|
8.45 |
GEZİDEN DÖNÜŞ
SAATİ
|
9.30 |
GEZİYE HANGİ
ARAÇLA GİDİLECEĞİ
|
Yürüyerek |
GEZİ REHBER
ÖĞRETMENLERİ
|
Murat Şekerci |
|
TAKİP EDİLECEK
YOL
İslam Seferli
Küçesinden
gidilecek, aynı
yoldan geri
dönülecek.
Okulda hazır bulunan
öğrenci velilerinden
gidiş dönüş için
yardım alınacaktır. |
İLK YARDIM
MALZEMESİ: Şehir içi
olduğu için
ilkyardım malzemesi
kullanılmayacaktır.
|
|
GEZİYE KATILACAK
SINIFLAR VE ÖĞRENCİ
SAYILARI: |
|
ŞUBE
2-A |
ERKEK
11 |
KIZ
15 |
TOPLAM
26 |
|
GEZİNİN AMACI
1. Çevresinde
gördüğü taşıtların
adlarını söyleme
2. Kara taşıtlarının
adını söyleme
3. Kara taşıtlarının
hareket noktalarının
gar ve terminal
olduğunu söyleme
4. Kara taşıtlarının
hareket ettikleri
yolların karayolları
ve demiryolları
olduğunu söyleme
5. Kara taşıtlarını
kullananların meslek
adının şoför ve
makinist olduğunu
söyleme
6. Karayolu ve yaya
yolunu kavrayabilme,
7. Durak, kavşak,
trafik ışıkları,
yaya geçidi,
kaldırım gibi trafik
kavramlarını
kavrayabilme.
8. Tanıdığı trafik
kavramlarını
uygulayabilme.
|
|
GEZİNİN KONUSU:
Trafik ve Kara
Taşıtları
|
GEZİ İÇİN
ÖĞRENCİLERE VERİLEN
İNCELEME ÖDEVİ
Ev ile okul
arasındaki trafik
işleyişi |
|
DEĞERLENDİRME
(GEZİYE İLİŞKİN
GÖRÜŞLER)
-
Çevremizdeki
taşıtlar nelerdir?
-
Çevremizdeki kara
taşıtları
nelerdir?
Özellikleri
nelerdir?
-
Kara taşıtlarının
hareket ettikleri
yeri söyleme.
-
Kara taşıtlarını
kullananların
meslek adlarını
söyleme.
-
Karayolunu ve
yayayolunu
gösterme.
-
Durak, kavşak,
trafik ışıkları,
yaya geçidi,
kaldırım gibi
trafik
kavramlarının
yerlerini gösterme
ve söyleme.
-
Karşıdan karşıya
geçerken trafik
polisine, trafik
ışıklarına uyma,
bunların
bulunmadığı
yerlerde de yaya
geçidini kullanma
yada solunu sağını
kontrol ederek
geçme.
|
| |
|
|
|
|
|
|
Murat
ŞEKERCİ
2-A Sınıf
öğretmeni
|
27/01/ 2003
Mustafa ALTINYÜZÜK
Okul Müdürü |
|
Sunum ve eylem önerileri
1. Gazete çıkarma.
2. Dergi çıkarma.
3. Tv programı yapma.
4. Anket çalışması
yapma.
5. Kitap yazma.
6. Sunum hazırlama(power
point vb...)
7. Seminer veya
konferans verme.
8. Şirket kurma.
9. Tartışma veya
münazara düzenleme.
10. Pano hazırlama.
11.
Şiir
yazma,şarkı söyleme
12.
Pandomim
yapma.
13.
Heykel
yapma.
14.
Dans
grubu ile proje
hazırlama.
15.
Resim
yapma.
16.
Bir meslek dalını yapma.
17.
Turist
rehberliği yapma.
18.
Ebru
sanatı yapma
19.
Standup
program yapma
20.
Fıkra
yazma ve anlatma
21.
Kompozisyon yazma
22.
Rapor
hazırlama
23.
Sportif
faaliyetler yapma
24.
Opera
düzenleme
25.
Hacıvat_karagöz
oyunu hazırlama
26.
Orta
oyunu düzenleme
27.
Maket
yapma çalışması
28.
Bilgi
yarışması düzenleme
29. Bulmaca
yapma
30. Afiş
çalışması yapma
31. Kampanya
düzenlenme
32. Oyun
bulma ve oynama
33. Gezi
düzenleme
34. Gözlem
yapma
35. Deney
yapma
36. İnceleme
yapma
37. Çizgi
film yapma
38. Müzikal
yapma
39. Fotoğrafçılık
yapma
40. Hikaye
yazmak
41. Turist
rehberliği yapma
42. Bir
ürünü yapıp onun
ticaretini yapmak
43. Kısa
sinema filmi yapma
44. Kısa
reklam filmi yapma
45. Klip
yapma.
46. Radyo
programı
47. Tiyatro
hazırlama
48.
İnternette
Web site açma
49. Tepegöz
ile ders sunumu yapma
50. Animasyon
hazırlama.
51. Belgesel
filmi yapma
52. Radyo
Tiyatrosu yapma
53.
Masal
yazma.
54. Roman
yazma
55. Okul gazetesi
hazırlama
56. Reklam ve
propaganda y.
57. Bilgisayar
programı yapma
58.
Sergi
veya fuar düzenleme
59. Radyo programı
yapma.
60. Arama
Toplantısı düzenleme
61. Seramik veya Keramik
çalışması yapma.
DİĞERLERİ
|