¿La Educación Virtual es Real?
Resumen
La educación es lo más valioso que posee una persona porque le brinda herramientas para autodescubrirse y surgir adelante con sus propósitos, además es un derecho inherente al ser humano.
Vivimos en un período de transición entre una sociedad industrial y una sociedad de la información gracias a Internet, los estudiantes no tienen que ir a la escuela, y pueden tener su propio ritmo de estudio de acuerdo a los horarios que más les convenga (aprendizaje asíncrono) lo cual reduce el costo de oportunidad de la educación y permite insertar dentro del mercado educativo a alumnos que nunca antes hubieran podido formarse dentro del sistema educativo tradicional.
La educación a distancia y la educación de adultos son conceptos importantes para entender la evolución de los procesos pedagógicos hacia la educación virtual.
Se entiende por educación virtual la utilización de nuevas tecnologías y herramientas de aprendizaje como complemento a procesos sincrónicos y asincrónicos de comunicación y enseñanza. La educación virtual incluye herramientas muy valiosas como: Herramientas tecnológicas, Herramientas de comunicación, Herramientas de evaluación y Contenidos
Se trata de herramientas que facilitan procesos de aprendizaje donde hay mediatización del acto pedagógico, sustentada en soportes tecnológicos. La educación virtual no sólo se dirige a adultos, puede estar orientada a todas las edades de la vida, niños, jóvenes, adultos, adultos-mayores.
Su objetivo intenta trascender a la idea de que la educación solo se da en un momento de la vida, orientándose en tres sentidos: Actitudinales (Permite desarrollar capacidades y la adaptación a nuevas situaciones etc.), Conceptuales (Acceso a nuevos conocimientos, información valiosa) y Prácticos (Aplicaciones concretas de la educación virtual), También son objetivos importantes de estas nuevas alternativas pedagógicas los de fortalecer la diversidad y la cultura y mejorar competencias.
La pregunta ¿La educación virtual es real? Nos lleva a reflexionar: ¿Qué es lo real? y ¿Que es lo virtual?
Lo real de la lógica encuentra su fusión en el arte, puesto que sólo en el arte lo real, mediante el sentimiento, aparece como ideal y lo ideal como real, esta íntimamente ligado a lo pragmático, es decir; lo toco, lo veo, lo siento, lo vivo, lo percibo, lo escucho, todo lo creo que es, que puedo fundamentar científicamente que es, es la realidad. Lo Virtual, tiene virtud para producir un acto, aunque no sea real.
Ahora ¿A qué se refiere la realidad virtual?, se refiere a técnicas de comunicación y simulación digital que combinan la programación informática, el almacenamiento de datos y la infografía con técnicas procedentes de las telecomunicaciones, la robótica, los videojuegos y la televisión.
La realidad virtual se puede definir como una base de datos interactivos capaz de crear una simulación que implique a todos los sentidos, generada por un ordenador, explorable, visualizable y manipulable en "tiempo real" bajo la forma de imágenes y sonidos digitales, dando la sensación de presencia en el entorno informático.
Las nuevas formas para adquirir el conocimiento están marcadas por la era digital, la integración de vidas y mundos conectados a través de sistemas de telecomunicaciones cada vez más avanzados que hacen pensar que el alcance y el desarrollo del hombre en igualdad de condiciones, estos sistemas marcarán la evolución del aprendizaje hoy en día. En el futuro las conexiones de red de alta velocidad (fibra óptica) y el acceso a Internet serán una norma, y afectará todo lo que haga.
Internet es un medio potencial de aprendizaje en línea, un depósito de información, donde la información esta al alcance de todos aquellos que la necesiten. Hay cuatro dimensiones en Internet: Información, interacción, colaboración y transformación. La multimedia actualiza el sueño de la enseñanza multisensorial formulado por la pedagogía clásica.
Es claro que los medios educativos convencionales no desaparecerán si no se redefinirán y además evolucionarán sus métodos apoyados por la simulación y el contenido interactivo. Este concepto en nuestros días toma mucho auge, prueba de ello son los sistemas de aprendizaje virtuales de reconocidas instituciones en el ámbito nacional, donde a través de medios electrónicos es posible estudiar, capacitarse y formarse en temas diversos. Donde la señal es transmitida por vía satélite, a aulas donde los únicos elementos básicos para la transmisión son un televisor y alumnos. El proceso de interacción se da a través del correo electrónico, donde se contacta con el catedrático para dudas o cuestiones especificas sobre el tema.
Hoy en día resulta fácil esquematizar el proceso enseñanza aprendizaje, donde el profesor esta al servicio de los alumnos y los medios educativos realizan el auxilio técnico a ciertos temas que a sí lo requieren.
Dado que las tendencias marcan que las computadoras cada vez son más humanas o así parecen serlo nos encontramos, que las nuevas tecnologías le permitirán interactuar a los alumnos con las computadoras de manera muy similar a como lo hace con el profesor, lo que provocará que el proceso de enseñanza - aprendizaje sea cada vez más natural.
Una plataforma electrónica de educación a distancia, que desde hace muchos años ha existido pero en diversas denominaciones: educación abierta, semipresencial, educación tecnológica, educación a través de escenarios múltiples, educación cibernética y hoy en día se conoce como educación virtual, realmente ha sido y es percibida como un enorme potencial, pero también, un nuevo escenario al que debemos aprender mucho más de lo que todos creemos ya saber enjuiciando nuestra institucionalidad docente.
La educación virtual es real, si consideramos qué lo único que separa la realidad de nuestros sentidos es la mediación tecnológica, la que es fácil de aprender y cada vez más amigable para usar.