Los MDM procedimentales, destinados a cumplir una función formativa, son programas pensados para complementar a los materiales expositivos, potenciando el aprendizaje de los contenidos teóricos mediante la realización de actividades prácticas que responden a distintas corrientes pedagógicas.
A excepción de los estudios de caso, estos tipos de MDM se caracterizan por no incluir demasiadas definiciones conceptuales o teóricas: por este motivo el texto no tiene especial preponderancia como medio; en cambio es determinante la integración de otros medios de carácter icónico y muy especialmente requieren de la interactividad y de los lenguajes de programación para brindar control, ejecutar el seguimiento de las acciones del usuario y proveer las respuestas evaluativas.