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IDIOMATIC USAGE; USOS IDIOMÁTICOS DEL INGLÉS
CLASIFICACIÓN: PE/1319/.W62
Withford, Harold C.; Dixson, Robert J.
Handbook of american idioms and idiomatic
usage. First published. New Jersey:
Regents/Prentice—Hall, 1973.
188 p.; 22,9 cm. MFN: 00212 (Lng.: In) No. Ing.: 950098
ISBN 0—13—372566—9 <idiomatic usage><usos idiomáticos del
inglés>
CLASIFICACIÓN: LC/93/.M79
Morduchowicz, Roxana
La escuela y los medios. Un binomio necesario.
1a. ed. Buenos Aires: Aique Grupo Editor, 1997.
151 p.; 22,4 cm. MFN: 01511 /Nº Ing.: 970156 <imagen y educación>
CLASIFICACIÓN: LC4801/C26
Carrascosa, Ma Jesús; Martínez Mut, Bernardo
Cómo prevenir la indisciplina. 1a.
ed. Madrid: Escuela Española, 1998.
159 p.; 21 cm. MFN : 06493 (Lng.: Es) No. Ing.: 1 — 20001024
1. Las conductas disruptivas; 2. Programa
de intervención: Características generales; Diseño
del programa; Ejecución del programa; Ámbito de los profesores;
Ámbito de los padres; Desarrollo de actividades: Ámbito de
los alumnos: Sesión 1: Establecimiento de normas; Molestarnos..
¿Para qué?; Hábitos de atención; Las rabietas;
Autocontrol; Nuestro "Proyecto educativo". ISBN
84—331—0817—4 <indisciplina escolar>
CLASIFICACIÓN: LC/152/.C18
Calderón Alzati, Enrique
Computadoras en la Educación. 1a.
ed. México D. F.: Trillas, 1988.
258 p.; 22,8 cm. MFN: 00391 /Nº Ing.: 950162 <informática>
CLASIFICACIÓN: QA/76.5/.C22
Campbell, Mary
Introducción al Windows. 1a.
ed. Madrid: Mc Graw—Hill, 1981.
197 p. MFN: 01286 /Nº Ing.: 930078 <informática>
CLASIFICACIÓN: QA/76.5/.L68
Lipschutz, Martin M; Lipschutz, Seymour
Procesamiento de datos. 1a. ed.
México, D. F.: Mc Graw—Hill, 1981.
218 p. MFN: 01287 /Nº Ing.: 940052 <informática>
CLASIFICACIÓN: QA/76.5/.M58
Miller, Alan R.
El ABC del D. O. S. 5.0. 1a. ed. México, D. F.: Ventura,
1992.
264 p. MFN: 01288 /Nº Ing.: 940010 <informática>
CLASIFICACIÓN: LC/152/.R16
Rafael Gómez, Germán; Rafael Gómez, Alvaro
Informática para educadores.
1a. ed. Buenos Aires: Santillana, S. A., 1988.
191 p.; 20.5 cm. MFN: 00229 /Nº Ing.: 950111 ISBN 950—46—0089—1
<informática y educación>
CLASIFICACIÓN: LC/152/.H48
Hidalgo Matos, Menigno
Informática aplicada a la Educación.
1a. ed. Lima: Instituto de Apoyo y Desarrollo Pedagógico,
1994.
51 p.; 29,1 cm. MFN: 00889 /Nº Ing.: 960526
Cap. 1. Información Básica;
Cap. 2. El computador, computadora u ordenador; Cap. 3. Areas de utilización
del computador en la Educación; Anexo A: Términos usuales
en informática; Anexo B: Especificaciones técnicas.
<informática y educación>
CLASIFICACIÓN: LB/1028.3/.P11
Pablos Pons, Juan de; Gortari Drets, Carlos
Las nuevas tecnologías de la información
en la Educación. 1a. ed. Sevilla: Alfar, S.A.,
1992.
206 p.; 22 cm.; Colección: Alfa Universidad, 69; serie: "Investigación
y ensayo". MFN: 02421 /Nº Ing.: 1 — 990406
1. Las posibilidades de los medios tecnológicos
en la Educación: del diseño y producción de medios
al uso pedagógico de los mismos; más allá de un género,
por una nueva retórica de los programas educativos; 2. Análisis
educativos sobre la televisión, el vídeo y el cine: los programas
educativos en las televisiones públicas, la televisión educativa,
la ciencia en televisión, producción de vídeo y televisión
con fines educativos y culturales, la investigación educativa en
cine y televisión; 3. La información y sus aplicaciones en
el mundo educativo; 4. Iniciativas institucionales. ISBN 84—7898—038—5
<informática y educación><tecnología educativa>
CLASIFICACIÓN: LB/1027/.P19
Palomino Iparraguirre, Luis
Informática Aplicada a la Educación.
2a.
ed. Lima: Facultad de Educación — UNMSM, Programa de Profesionalización
Docente, 1999.
324 p.; 24,1 cm. MFN: 01484 /Nº Ing.:
1 — 970129 — 2000 — 063
Informática: Conceptos básicos;
Tecnologías de información; Informática y educación;
Otras herramientas de software. <informática
y educación>
INFORMATIZACION DE BIBLIOTECAS
CLASIFICACIÓN: QA/77/.M22
.Unesco
MicroIsis 2.32: manual de referencia.
1a. ed. México, D. F. : Unesco, 1990.
352 p. MFN: 01289 /Nº Ing.: 940105 <informatización
de bibliotecas><base de datos para bibliotecas>
CLASIFICACIÓN: LF/197/.U42
.UNMSM—Oficina General de Planificación
Diagnóstico: Período 1989—1993
(documento de trabajo). 1a. ed. Lima: UNMSM, 1994.
92 p.; 29,4 cm. MFN: 00451 /Nº Ing.: 950238 <informes de
investigación>
CLASIFICACIÓN: LF/118/.C93
Cuéllar, Ladislao
Física y/o Filosofía Primera:
un estudio de pretesis doctoral sobre la Filosofía Primera.
1a. ed. Lima: Eds. de la serie "Una nueva filosofía",
1997.
352 p.; 28,8 cm (El ejemplar Nº2, es idéntico al primero,
en su contenido y en su forma, variando sólo sus dimensiones). MFN:
01943 /Nº Ing.: 1 — 980129 — 2 — 990368 <informes de investigación>
CLASIFICACIÓN: L/64.PE/.I59/T.I
.Instituto de Estudios Económico y sociales de la Sociedad
Nacional de Industrias
Perfiles profesionales. Primera parte.
1a. ed . Lima: OTC, AECI/ISI, 1994.
295 p.; 23,6 cm. MFN: 01980 /Nº Ing.: 1 — 980172 <informes
de investigación>
CLASIFICACIÓN: L/64.PE/.I59/T.II
.Instituto de Estudios Económicos y Sociales de la Sociedad
Nacional de Industrias
Perfiles Profesionales. Primera parte. 1a.
ed. Lima: OTC, AECI/ISI, 1994.
295—713 p.; 23,6 cm. MFN: 01981 /Nº Ing.: 1 — 980173
<informes de investigación>
CLASIFICACIÓN: L/74/.V29/Nº1
.Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Scienta Omni. 1a. ed. Lima: Of.
General de Investigación y Planificación — UNMSM, 1997.
325 p.; 20.9 cm. MFN: 01412 /Nº Ing.: 970029 <informes de
investigación>
CLASIFICACIÓN: L/74/.V29/Nº2
.Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Scienta Omni. 1a. ed. Lima: U.
N. M. S. M. Of. General de Investigación y Planificación,
1997.
549 p.; 20.8 cm. MFN: 01453 (01497)/Nº Ing.: 970080; 970117
<investigación>
CLASIFICACIÓN: L/74/.V29/Nº3
.Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Scienta Omni. 1a. ed. Lima: U.N.M.S.M.
Of. General de Investigación y Planificación, 1997.
643 p.; 20.6 cm. MFN: 01854 /Nº Ing.: 980023; 980024; 980025
<informes de investigación>
CLASIFICACIÓN: L/64.PE/.G84
.Grupos de estudio
Oferta de Educación técnica
en el Perú. 1a. ed. Lima: Agencia Española
de Cooperación Internacional, Instituto de Cooperación Iberoamericana
y Oficina Técnica en Perú, 1994.
165 p.; 23,5 cm. MFN: 01978 /Nº Ing.: 1 — 980170 <informe
pedagógico>
CLASIFICACIÓN: HA/29/.U42/Nº10/EJ.2
.Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Compendio Estadístico 96. 1a.
ed. Lima: UNMSM, 1996.
203 p.; 29,4 cm. MFN: 01938 /Nº Ing.: 1 — 980119 <informes
estadísticos>
CLASIFICACIÓN: P/580/.O95
.Oxford University Press
Oxford English, a guide to the language.
1a. ed: Oxford, 1989.
704 p. MFN: 01290 /Nº Ing.: 930060 <inglés><English>
CLASIFICACIÓN: Y AE61/E53
.Océano Grupo Editorial
Curso de inglés interactivo Océano.
1a.
ed. Barcelona: Océano Grupo Editorial, 1999.
536 p.; 28,5 cm. MFN : 06343 (Lng.: Es) No. Ing.: 1 — 2000836
Volumen 1: Guía del curso; Audio—visual
activities; Keys to audio—visual activities. Volumen 2: Grammar; Useful
vocabulary; Additional practice; Keys to exercises. Volumen 3: Material
audiovisual: 2 CD—Rom, 2 vídeos, 4 casetes. <inglés—cursos
interactivos><English>
CLASIFICACIÓN: LB/1027/.M79
Moreno Santacoloma, María del Carmen
Innovaciones pedagógicas. Una propuesta
de evaluación crítica. 1a. ed. Santafé
de Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 1994.
120 p.; 21 cm. MFN: 00854 /Nº Ing.: 1 — 960438 — 2 — 2000027
La orientación de las innovaciones
pedagógicas desde las ciencias crítico—sociales; La evaluación
en la perspectiva del proceso de las innovaciones pedagógicas; Las
innovaciones pedagógicas: aportes conceptuales y metodológicos
a partir de la reelaboración de los saberes escolares en los grados
10 y 11 de bachillerato. ISBN 958—20—0192—5 <proyectos
educativos><innovación educativa><educación—métodos
experimentales>
CLASIFICACIÓN: LB1025/S64
.Sociedad Española de Pedagogía
Cuestiones de didáctica.
1a. ed. Barcelona: Ceac, 1988.
310 p.; 23,9 cm. MFN : 06448 (Lng.: Es) No. Ing.: 1 — 2000960
La investigación acción; Introducción
de la informática en la enseñanza; Aspectos organizativos
de la enseñanza programada; Encrucijada en los modelos de investigación
sobre creatividad; Innovación educativa e investigación;
evaluación y fracaso escolar; la enseñanza individualizada;
Variabilidad y constancia de las actitudes educativas, Divertimentos lingüísticos
sobre la Pedagogía; Fundamentos de metodología científica;
Innovaciones educativas; El microordenador como recurso didáctico;
Hacia un modelo tecnológico de intervención educativa.
ISBN 84—329—9226—7 <innovación educativa>
CLASIFICACIÓN: LB41/A88/Nº81
.Aula de Innovación Educativa
Revista Aula Nº 81. 1a. ed.
Barcelona: Graó, 1999.
98 p.; 29,6 cm. MFN : 06410 (Lng.: Es) No. Ing.: 1 — 2000924
El estrés colectivo; Prácticas
del dibujo artístico en el aula; Dibujar es broma; La física
en el bachillerato; La química en el bachillerato; Los currícula
de física y de química de bachillerato en Catalunya; La biología
en el bachillerato; Geología en el bachilleratoLas ciencias de la
tierra y del medio ambiente; El trabajo de investigación en el bachillerato;
¿Dónde vivirán las letras?; La construcción
del discurso acerca de la diversidad y sus prácticas.
ISSN 1131—995X <innovación educativa—revistas>
CLASIFICACIÓN: LB41/A88/Nº82
.Aula de Innovación Educativa
Revista Aula Nº 82. 1a. ed.
Barcelona: Graó, 1999.
98 p.; 29,6 cm. MFN : 06411 (Lng.: Es) No. Ing.: 1 — 2000925
La danza africana, una historia sin palabras;
Tarimas y escenarios; El teatro en nuestra escuela; La optatividad en la
LOGSE; Optatividad en Catalunya; Somos reporteros y reporteras que investigamos
por el barrio. ISSN 1131—995X <innovación
educativa—revistas>
CLASIFICACIÓN: LB41/A88/Nº83—84
.Aula de Innovación Educativa
Revista Aula Nº 83/84. 1a. ed.
Barcelona: Graó, 1999.
98 p.; 29,6 cm. MFN : 06412 (Lng.: Es) No. Ing.: 1 — 2000926
Atención precoz en niños y niñas
con discapacidad; La educación de las alumnas y los alumnos sordos;
los centros de educación especial. Realidad y perspectivas; La transición
a la vida adulta laboral; Materiales y recursos matemáticos en educación
infantil; Recursos en secundaria: la calculadora gráfica; Los contratos
didácticos: un instrumento para la institucionalización de
la gestión del aula; El contrato didáctico en el "trabajo
cooperativo"; La educación no es un mercado.
ISSN 1131—995X <innovación educativa—revistas>
CLASIFICACIÓN: LB41/A88/Nº85
.Aula de Innovación Educativa
Revista Aula Nº 85. 1a. ed.
Barcelona: Graó, 1999.
98 p.; 29,6 cm. MFN : 06413 (Lng.: Es) No. Ing.: 1 — 2000927
Aprender a aprender e internet; ONGD y escuela
de padres: un acercamiento desde la interculturalidad en el CEIP Ginesta
de Lleida; Hacemos las maletas; Cuéntame un cuento; El fair play
en la escuela; El rincón de lenguas; La atención a la diversidad
en la ESO; La UNESCO, hoy. ISSN 1131—995X <innovación
educativa—revistas>
CLASIFICACIÓN: LB41/A88/Nº86
.Aula de Innovación Educativa
Revista Aula Nº 86. 1a. ed.
Barcelona: Graó, 1999.
98 p.; 29,6 cm. MFN : 06414 (Lng.: Es) No. Ing.: 1 — 2000928
La ESO cuestionada; Las niñas y los
niños pequeños ante la guerra; "Si vis pacem para pacem".
Los conflictos bélicos en el proyecto Insula Barataria; La guerra
en el proyecto Gea—Clío; Ciencias sociales y compromiso con el presente;
La interculturalidad: un reto de futuro; La educación intercultural
desde las ONG; La respuesta educativa al alumnado superdotado; Una adaptación
curricular "poco significativa" en educación física; Jóvenes
consumidores en el siglo XXI; ¿Estimula la escuela la creatividad?
ISSN 1131—995X <innovación educativa—revistas>
CLASIFICACIÓN: LB41/A88/Nº87
.Aula de Innovación Educativa
Revista Aula Nº 87. 1a. ed.
Barcelona: Graó, 1999.
98 p.; 29,6 cm. MFN : 06415 (Lng.: Es) No. Ing.: 1 — 2000929
Fin de siglo. Educación y democracia;
Qué hace sufrir a los niños; Del miedo de los padres a la
tiranía de los hijos; El niño y la muerte; Niños sin
ambiente familiar; Vamos al pediatra; ¿Puede tener hijos la Luna;
Iguales pero diferentes; Carta de Paquito a un señor importante;
Infantil..¿Sinónimo de superficial? ¿Antinomio de
experimentado?; Los proyectos en el aula de lengua: una herramienta para
la motivación; Un aula de inglés en la escuela; Una experiencia
de aprendizaje integrado de lengua extranjera y ciencias experimentales
en el área metropolitana de Barcelona.
ISSN 1131—995X <innovación educativa—revistas>
CLASIFICACIÓN: LB41/A88/Nº88
.Aula de Innovación educativa
Revista Aula Nº 88. 1a. ed.
Barcelona: Graó, 2000.
98 p.; 29,6 cm. MFN : 06416 (Lng.: Es) No. Ing.: 1 — 2000930
Nueva ley de extranjería: el reto de
la convivencia; El volumen: un juego en la educación infantil; Una
aproximación a la enseñanza del volumen; El estado de la
cuestión: la coeducación en la etapa de infantil y primaria;
Tre preguntas sobre la coeducación en las etapas de infantil y primaria;
Valores escolares; Atreviéndonos a reutilizar. ISSN
1131—995X <innovación educativa—revistas>
CLASIFICACIÓN: LB41/A88/Nº89
.Aula de Innovación Educativa
Revista Aula Nº 89. 1a. ed.
Barcelona: Graó, 2000.
98 p.; 29,6 cm. MFN : 06417 (Lng.: Es) No. Ing.: 1 — 2000931
Elecciones al parlamento y defensa de la escuela;
Lo que aporta la transversalidad en la integración de la educación
para la salud en el currículum escolar; Educación emocional:
estrategias de intervención; La prevención de la drogadicción
en los libros de texto; La salud en las aulas; Una mirada crítica
a la tele; Una experiencia de evaluación cualitativa compartida;
Adolescentes y juegos de rol; Estado de la Educación tecnológica
en España. ISSN 1131—995X <innovación
educativa—revistas>
CLASIFICACIÓN: LB41/A88/Nº90
.Aula de Innovación Educativa
Revista Aula Nº 90. 1a. ed.
Barcelona: Graó, 2000.
98 p.; 29,6 cm. MFN : 06418 (Lng.: Es) No. Ing.: 1 — 2000932
La atención a la diversidad: una cuestión
de valores; La cooperación en el aprendizaje; La diversidad; Adaptación
de materiales curriculares para alumnado con necesidades educativas especiales;
La respuesta educativa en alumnado con alta capacidad; La atención
a la diversidad en educación infantil: Los rincones; El trabajo
por proyectos; La autoevaluación en educación primaria; Construyendo
la programación con el alumnado; La acción tutorial para
atender la diversidad del alumnado; Talleres: un modelo organizativo que
facilita la atención a la diversidad. ISSN
1131—995X <innovación educativa—revistas>
CLASIFICACIÓN: BX/1735.PE/.M22
Mannarelli, María Emma
Hechicerías, Beatas y expósitas.
Mujeres y poder inquisitorial en Lima. 1a. ed. Lima: Eds.del
Congreso de la República del Perú, 1998.
111 p.; 20,5 cm. MFN: 02042 /Nº Ing.: 1 — 980238 <inquisición>
CLASIFICACIÓN: BX/1735.PE/P19
Palma, Ricardo
Anales de la Inquisición de Lima.
3a. ed. Lima: Eds. del Congreso de la República del Perú,
1997.
262 p.; 20,1 cm. MFN: 02039 /Nº Ing.: 1 — 980235 <inquisición>
CLASIFICACIÓN: LC/1099/.P33
Paz Sandín, Ma.
Identidad e Interculturalidad: Materiales
para la acción tutorial. Primer Ciclo de ESO (Tutor). 1a.
ed. Barcelona: LAERTES, 1998.
54 p.; 24,1 cm. (Serie: Psicopedagogía). MFN: 02348 /Nº
Ing.: 1 — 990317 ISBN 84—7584—363—8 <interculturalidad> <antropología
cultural><material didáctico><tutoría>
CLASIFICACIÓN: LC/1099/.P33I
Paz Sandín, Ma.
Identidad e Interculturalidad: Materiales
para la acción tutorial. Primer ciclo de ESO (Alumno). 1a.
ed. Barcelona: LAERTES, 1998.
45 p.; 24,1 cm. (Serie: Psicopedagogía). MFN: 02349 /Nº
Ing.: 1 — 990318 ISBN 84—7584—362—X <interculturalidad><antropología
cultural>
INTERDISCIPLINARIEDAD EDUCATIVA
CLASIFICACIÓN: LB/2362/.A57
Ander—Egg, Ezequiel
Interdisciplinaridad en Educación.
1a. ed. Buenos Aires: Magisterio del Río de la Plata, 1994.
92 p.; 21,9 cm. MFN: 02926 /Nº Ing.: 1 — 2000028 ISBN
950—550—125—0 <interdisciplinariedad educativa><jornadas pedagógicas>
CLASIFICACIÓN: QA/76.5/.K83
Krol, Ed
Conéctate al mundo del Internet: Guía
y Catálogo. 2a. ed. México: Mc Graw—Hill,
1996.
597 p.; 23.6 cm. MFN: 01450 /Nº Ing.: 970077 <internet>
CLASIFICACIÓN: QA/76.5/.F39
Ferreyra C., Gonzalo
Internet paso a paso: Hacia la autopista de
la información. 1a. ed. México: Alfaomega Grupo
Editor, 1996.
432 p.; 23 cm. MFN: 01451 /Nº Ing.: 970078 <internet>
CLASIFICACIÓN: QA/76.73/.G92
Gulbransen, David; Rawlings, Kenrick
Cree sus Applets para Web con Java. 1a.
ed. México: Prentice Hall Hispanoamericana , 1996.
312 p.; 23,4 cm. incluye disketes. MFN: 01588 (Lng.:
Es) No. Ing.: 970235 ISBN 968—880—782—6 <internet>
CLASIFICACIÓN: QA/76.5/.M61
Minatel, Jim
World Wide Web con Netscape Visual.
1a. ed. México: Prentice Hall Hispanoamericana, 1995.
196 p.; 26,1 cm. MFN: 01452 /Nº Ing.: 970079 <internet>
CLASIFICACIÓN: LH/161/.B83
Bricker, Diane D.
Educación temprana de niños
en riesgo y disminuidos: de la primera infancia a preescolar. 1a.
ed. México, D. F.: Trillas, 1991.
454 p.; 25 cm. MFN: 00036 /Nº Ing.: 950036
Historia y fundamento de los programas de
intervención temprana; efecto en el niño y en la familia;
descripción de la población; los padres y la familia; métodos
de la intervención y elementos comunes; visión general y
conducción del programa; actuación y capacitación
del personal del programa y de los miembros de la familia; preliminares
del programa: procedimientos de ingreso y elaboración del Plan de
Educación individual y del Acuerdo de Programa Familiar; el proceso
de intervención; concepciones y contenidos del Programa Familiar;
ingeniería ambiental. ISBN 968—24—3969—8 <educación
especial; intervención temprana; niños en riesgo>
CLASIFICACIÓN: Q/180/.U42
.Universidad de Lima
I Jornada de investigación científica.
1a.
ed. Lima: Oficina coordinadora de investigación científica,
1987.
106 p.; 28,9 cm. MFN: 00688 /Nº Ing.: 960246 <investigación>
CLASIFICACIÓN: HA/29/.B11
Babbie, Earl R.
Métodos de investigación por
encuesta. 1a. ed. México D. F.: Fondo de cultura económica,
1988.
439 p.; 22,8 cm. MFN: 00680 /Nº Ing.: 960238 <investigación>
CLASIFICACIÓN: LC/88/.C18
Calero Pérez, Mavilo
Técnicas de estudio e investigación.
1a. ed. Lima: San Marcos, 1997.
183 p.; 20,4 cm. MFN: 01518 /Nº Ing.: 970165 <investigación>
CLASIFICACIÓN: LF/118/.C26
Carrillo, Francisco
Cómo hacer la tesis y el trabajo de
investigación universitario. 10ma. ed. Lima:
Horizonte, 1995.
240 p.; 20,5 cm. MFN: 00400 /Nº Ing.: 950220 <investigación>
CLASIFICACIÓN: Q/180/.C35
Cazares Hernández, Laura; Christon, María; Jaramillo
Levi, Enrique
Técnicas actuales de investigación
documental. 3a. ed . México, D. F.: Trillas, 1995.
194 p.; 23 cm. MFN: 00402 /Nº Ing.: 950223 <investigación>
CLASIFICACIÓN: Q/180/.G25
García de la Fuente, Olegario
Metodología de la investigación
científica. 1a. ed. Madrid: CEES, 1994.
323 p.; 23,1 cm. MFN: 00633 /Nº Ing.: 960189 <investigación>
CLASIFICACIÓN: Q180/H41
Hernández Sampieri, Roberto; Fernández Collado, Carlos;
Baptista Lucio, Pilar
Metodología de la investigación.
2a. ed. México: Mc Graw Hill, 1999.
501 p.; 23,3 cm.; Incluye disquete y aplicaciones interdisciplinarias.
MFN : 06495 (Lng.: Es) No. Ing.: 1 — 20001026
1. La idea: nace un proyecto de investigación;
2. Planteamiento del problema; 3. La elaboración del marco teórico;
4. Definición del tipo de investigación a realizar; 5. Formulación
de hipótesis; 6. Diseños experimentales de investigación;
Diseños no experimentales de investigación; 8. ¿Cómo
seleccionar una muestra?; 9. Recolección de los datos; 10. Análisis
de los datos; 11. Elaboración del reporte de investigación;
Apéndices. ISBN 970—10—1899—0 <investigación—metodología>
CLASIFICACIÓN: LF/118/.I23
Ibáñez Brambila, Berenice
Manual para la elaboración de tesis.
2a. ed. México, D. F.: Trillas: Consejo Nacional para la Enseñanza
e Investigación en Psicología, 1995.
303 p.; 23,1 cm. MFN: 00419 /Nº Ing.: 950167 <investigación>
CLASIFICACIÓN: BF/76.5/.K44/1992
Kerlinger, Freud N.
Investigación del comportamiento.
2a. ed. México: Ed. McGraw—Hill/Interamericana de México,
1992.
748 p.; 25,1 cm. MFN: 01082 /Nº Ing.: 936379 ISBN 968—422—463—x
<investigación>
CLASIFICACIÓN: Q/175/.N22
Namakforoosh, Mohammad Naghi
Metodología de la investigación.
1a. ed. México, D. F.: Limusa Noriega Editores, 1984. Reimp.
19930709.
526 p.; cm., apéndices, índice analítico.
MFN: 00050 /Nº Ing.: 950050
Información y toma de decisiones; ciencia
y administración; proceso de investigación; diseño;
recopilación de datos; elaboración de cuestionario; muestreo;
medición y escalas; codificación y preparación de
datos; análisis de datos; prueba de hipótesis; preparación
de informe. ISBN 968—18—1876—8 <investigación>
CLASIFICACIÓN: LE/2.ES/.P27E
Pastora, José Francisco
Evaluación en primaria y secundaria.
1a.
ed. Madrid: Escuela Española, 1996.
61 p.; 29,7 cm.; Colección Legislación en esquemas.
MFN: 02442 /Nº Ing.: 1 — 990427 ISBN 84—331—0749—6 <investigación><evaluación
educativa>
CLASIFICACIÓN: Q/180/.P45
Pérez Montfort, Rux
Reflexiones matutinas sobre la investigación
científica. 1a. ed. México D. F.: Fondo de cultura
económica , 1994.
143 p.; 16,9 cm. MFN: 00667 /Nº Ing.: 960225 <investigación>
CLASIFICACIÓN: LF/118/.R21
Ramos A., Mirtha
¿Cómo elaborar una monografía?
1a. ed. Lima: San Marcos, 1993.
39 p.; 20,6 cm. MFN: 01521 /Nº Ing.: 970168 <investigación>
CLASIFICACIÓN: Q/180/.S52
Sierra Bravo, Restituto
Tesis doctorales y trabajos de investigación
científica. 3a. ed. Madrid: Paraninfo, 1993.
497 p.; 23,9 cm.; apéndices. MFN: 00401 /Nº Ing.:
950222 <investigación>
CLASIFICACIÓN: H/62/.T27
Taylor, S. J.; Bogdan, R.
Introducción a los métodos cualitativos
de investigación. Reimp. 1994. 1a. ed.
Barcelona: Paidós, 1987.
343 p.; 22 cm. MFN: 00629 /Nº Ing.: 960185 <investigación>
CLASIFICACIÓN: Q/180/.T73/1997
Torres Bardales, C.
Orientaciones básicas de metodología
de la investigación científica. 5a. ed.
Lima: San Marcos, 1997.
375 p.; 20,4 cm. MFN: 01520 /Nº Ing.: 970167 <investigación>
CLASIFICACIÓN: Q/180/.B421
Beveridge, W.
El Arte de la Investigación científica.
1a. ed. Venezuela: Ediciones de la Bib. de la Universidad Central
de Venezuela, 1966.
269 p.; 16 cm. MFN: 02514 /Nº Ing.: 1 — 16284 <investigación
científica>
CLASIFICACIÓN: Q/175/.B92
Bunge, Mario
La Ciencia: Su Método y su Filosofía.
1a. ed. Buenos Aires: Siglo Veinte, 1999.
156 p.; 16,5 cm. MFN: 02107 /Nº Ing.: 1 — 990040 <investigación
científica>
CLASIFICACIÓN: Q/175/.F78
Fourez, Gérard
La construcción del conocimiento científico.
Sociología y ética de la ciencia. 1a. ed.
Madrid: Narcea, S.A. de Ediciones, 1998.
205 p.; 24 cm. MFN: 02036 /Nº Ing.: 1 — 980231 <investigación
científica>
CLASIFICACIÓN: LB/1028/.M26
Martínez Miguélez, Miguel
La investigación cualitativa etnográfica
en Educación: manual teórico—práctico. 2a.
ed. México, D. F.: Trillas, 1994.
153 p.; 23 cm.; índice onomástico, índice analítico.
MFN: 00009 /Nº Ing.: 950009 — 950143 ISBN 968—24—4777—1 <investigación><etnografía
y educación>
CLASIFICACIÓN: H/62/.E92
Martínez Sánchez, Amparo; Misitu Ochoa, Gonzalo
El estudio de casos. 1a. ed.
Madir: Narcea S.A, 1995.
262 p.; 21 cm. MFN: 02912 /Nº Ing.: 1 — 2000012 ISBN
84—277—1097—6 <investigación cualitativa>
CLASIFICACIÓN: LM/27/.A45
Álvarez Castillo, José Luis (coord.)
El entrenamiento mental del educador.
1a. ed. Salamanca: Amarú ediciones y los autores, 1995.
208 p.; 24 cm. MFN: 00806 /Nº Ing.: 1 — 960473 — 2 — 980113
Parte I. El conocimiento social de los profesores
y su formación: Revisión e integración: Cap. 1. Cognición
social docente, su proceso y sus efectos; Cap. 2. La formación del
conocimiento social docente. Parte II. Evolución de un programa
experimental de entrenamiento cognitivo—social: Cap. 3. Objetivos y Metodología;
Cap. 4. Resultados; Cap. 5. Conclusiones y discusión: La resistencia
Cognitiva. ISBN 84—8196—051—9
<investigación docente>
CLASIFICACIÓN: LC/80/.V29
. UNMSM—Facultad de Educación—Instituto de Investigaciones
Educativas
I Congreso Nacional sobre diagnóstico
y propuestas de investigación educacional en las universidades del
país. Informe final. 1a. ed. Lima: Instituto de Investigaciones
Educativas de la Fac. de Educación de la UNMSM, 1996.
128 p.; 20,9 cm. MFN: 02231 /Nº Ing.: 1 — 990185 <investigación
educacional>
CLASIFICACIÓN: LC/80/.B18
Ball, Stephen J.
Foucault y la Educación. Disciplinas
y saber. 2da. ed. Madrid: Morata, 1994.
222 p.; 24 cm.; incluye bibliografía. MFN: 00374 (Lng.:
Es) No. Ing.: 950140 <investigación educacional; sociología
de la educación>
CLASIFICACIÓN: LH/19/.B18
Ballón Echegaray. Eduardo
Educación básica laboral: proceso
a un proceso. 1a. ed. Lima: Desco, 1978.
___ p.; cm. MFN: 00066 /Nº Ing.: 950072 —
950073 — 950074 <investigación educacional>
CLASIFICACIÓN: LC/80/.B39/1982
Best, John W.
Cómo investigar en Educación.
9a.
ed. Madrid: Morata, 1982.
510 p.; 24 cm. MFN: 00521 /Nº Ing.: 960060 <investigación
educacional>
CLASIFICACIÓN: LC/80/.C26
Carr, Wilfred
Una teoría para la Educación:
Hacia una investigación educativa crítica. 1a.
ed. Madrid: Ediciones Morata S.L, 1996.
175 p.; 24,1 cm. MFN: 01573 Nº Ing.: 970220 ISBN 84—7112—407—6
<teoría de la educación; investigación educacional>
CLASIFICACIÓN: LC/80/.C71
Cólas Bravo, Ma. Pilar; Buendía Eisman, Leonor
Investigación educativa.
3a. ed. Sevilla: Alfar, S.A., 1998.
362 p.; 22 cm.; Colección: Ciencias de la educación,
7; serie: "Didáctica". MFN: 02422 /Nº Ing.: 1 — 990407
1. La investigación en el campo de
la educación; 2. Paradigmas de investigación educativa; 3.
El proceso de investigación; 4. El método experimental: diseños
de investigación; 5. Los métodos correlacionales; 6. Los
métodos descriptivos; 7. Técnicas e instrumentos de recogida
de datos; 8. La metodología cualitativa; 9. La investigación—acción;
10. El informe de investigación: el informe de investigación
cuantitativa, el informe de investigación interpretativo, el informe
de investigación—acción, guías para la evaluación
de informes, ejemplos de informes, actividades, bibliografía.
ISBN 84—7898—142—X <investigación educacional; investigación—metodología>
CLASIFICACIÓN: LB1028/D76
Dos Santos Filho, José Camilo; Sánchez Gamboa, Silvio
Ancízar
Investigación educativa Cantidad—cualidad.
Un debate paradigmático. 1a. ed. Santafé de
Bogotá: Cooperativa Editorial Magisterio, 1997.
106 p.; 21 cm. MFN : 06455 (Lng.: Es) No. Ing.: 1 — 2000968
Investigación cuantitativa versus investigación
cualitativa; Tendencias epistemológicas: De los tecnicismos y otros
"ismos" a los paradigmas científicos; Cantidad—cualidad: más
allá de un dualismo técnico y de una dicotomía epistemológica.
ISBN 958—20—0335—9 <investigación educacional>
CLASIFICACIÓN: LC/80/.F53
Filho, José Camilo Dos Santos; Sánchez Gamboa, Silvio
Investigación Educativa Cantidad—Cualidad:
Un debate paradigmático. 1a. ed. Santafé de
Bogotá: Cooperativa Editorial Magisterio, 1997.
106 p.; 21,1 cm. MFN: 01906 /Nº Ing.: 1 — 980083 <investigación
educacional>
CLASIFICACIÓN: LC/80/.F65/1993
Flores Barboza, José
La investigación educacional: una guía
para la elaboración y desarrollo de proyectos de investigación.
1a.
ed. Lima: Ediciones Desirée, 1993.
500 p.; 20,5 cm., anexo (esquemas de proyectos de investigación).
MFN: 00059 (01291)/Nº Ing.: 950059 — 950060 — 940244 — 990233
Materiales para la preparación de un
proyecto de investigación; el problema y sus antecedentes; las variables
y las hipótesis; estrategias de la investigación educacional;
métodos de recolección y tratamiento de datos; el informe
de investigación; casos de investigación educacional en el
Perú; falacias en la concepción y elaboración de la
tesis universitaria. <investigación educacional>
CLASIFICACIÓN: LC/80/.F65T
Flores Barboza, José.
Teoría y metodología de la investigación.
1a. ed. Lima: UNMSM – Educación – Programa de profesionalización
docente 1995.
213 p.; 29,2 cm. MFN: 00449 /Nº Ing.: 1 — 950234 — 2
— 950235 — 3 — 960511 — 4 — 960512 — 5 — 960513 <investigación
educacional>
CLASIFICACIÓN: LC/80/.K22
Kaplan, Carina Viviana
Buenos y malos alumnos: Descripciones que
predicen. 2a. ed. Buenos Aires: Aique Grupo Editor S.
A, 1994.
87 p.; 22,6 cm. MFN: 01585 /Nº Ing.: 970232 ISBN 950—7011—113—7
<investigación educacional>
CLASIFICACIÓN: LB/9/.I63/38
La Cueva, Aurora; Cañal, Pedro; Vargas, Margarita; Orozco,
Juan Carlos; Sandoval, Sandro
Investigación en la escuela 38. Una
escuela para la investigación. 1a. ed. Madrid: Díada
Editora S.L., 1999.
114 p.; 24,1 cm. MFN: 02402 /Nº Ing.: 1 — 990387
1. La investigación en la escuela necesita
otra escuela; 2. Investigación escolar y estrategias de enseñanza
por investigación; 3. ¿De qué están hechas
las cosas? Una experiencia en educación primaria; 4. Preguntar,
debatir, indagar, compartir, cuestionar, reconsiderar, concluir para aprender;
5. El aprendizaje del concepto de cambio químico en el alumnado
de secundaria; 6. La formación inicial del profesorado de Educación
infantil; 7. Investigación desde la escuela y formación del
profesorado; 8. Investigación—acción y asesoría como
acompañamiento; 9. El análisis de la práctica educativa.
ISBN 0213—7771 <investigación educacional; investigación—estrategias
de enseñanza>
CLASIFICACIÓN: LC/80/.M39
Mejía Mejía, Elías; Reyes Murillo, Edith
Técnicas de Investigación Educativa.
1a. ed. Lima: CENIT, Editores, 1994.
103 p.; 21 cm. MFN: 02181 /Nº Ing.: 1 — 990132 <investigación
educacional>
CLASIFICACIÓN: LH/1/.Q7/e.1/2
Quintana Cabanas, José María
Investigación participativa: educación
de adultos. 1a. ed. Madrid: Narcea, 1986.
288 p.; 21 cm. MFN: 00379 /Nº Ing.: 1 — 950145 — 2 — 950146
ISBN 84—277—0739—8 <investigación educacional>
CLASIFICACIÓN: LC/80/.S21
Sánchez Gamboa, Silvio
Fundamentos para la investigación educativa:
Presupuestos epistemológicos que orientan al investigador.
1a. ed. Santafé de Bogotá: Cooperativa Editorial Magisterio,
1998.
143 p.; 21,2 cm.; Colección: Mesa Redonda Nº 66. MFN:
02420 /Nº Ing.: 1 — 990405
1. Alternativas metodológicas: un análisis
epistemológico; 2. Esquema paradigmático: un instrumento
para el análisis de la producción científica; 3. La
formación del investigador en Educación; 4. La construcción
del objeto en la investigación científica; 5. La concepción
del hombre: algunas verificaciones; 6. La historicidad del objeto; 7. Intereses
cognitivos: ¿Una cuestión ética?; Bibliografía.
ISBN 958—20—0439—8 <investigación educacional>
CLASIFICACIÓN: LB/9/.S79
Stenhouse, Lawrence
La investigación como base de la enseñanza.
2a. ed. Madrid: Morata, 1993.
183 p.; 21 cm. MFN: 00512 (00525 y 01292)/Nº Ing.: 960051;
960064; 940259 <investigación educacional><didáctica
general>
CLASIFICACIÓN: LC/91/.T11
Taboada, Saúl
Investigación Pedagógica.
1a. ed. Córdova : Ateneo Filosófico de Córdova,
1951.
389 p. MFN: 01293 /Nº Ing.: 940251 <investigación
educacional>
CLASIFICACIÓN: LC/85/.T59
Tirado Benedí, Domingo
Teoría de la Investigación pedagógica.
1a. ed, 1967.
___ p.; MFN: 01294 /Nº Ing.: 940248 <investigación
educacional>
CLASIFICACIÓN: LA/14.P3/.T76
Tovar, Teresa
Reforma de la educación: balance y
perspectivas. 2a. ed. Lima: Desco, 1988.
127 p.; 20,5 cm. MFN: 00068 /Nº Ing.: 950078 — 950079
<investigación educacional>
CLASIFICACIÓN: LM/4.P4/.T76
Tovar, Teresa
Ser maestro: condiciones del trabajo docente
en el Perú. 1a. ed. Lima: Desco, 1989.
194 p.; 20,8 cm. MFN: 00067 /Nº Ing.: 950075 — 950076
— 950077 <investigación educacional, casos>
CLASIFICACIÓN: Q/180/.U26
Ugarriza Chávez, Nelly
Instrumentos para la Investigación
educacional. 1a. ed. Lima: Facultad de Educación —UNMSM,
Progarma de Profesionalización docente, 1998.
222 p.; 24 cm. MFN: 02030 /Nº Ing.: 1 — 980225 — 2000
— 077
1º Unidad: Elaboración de un Instrumento
de Medición; 2º Unidad: La observación; 3º Unidad:
La entrevista; 4º Unidad: Cuestionarios y escalas de actitudes.
<investigación educacional>
CLASIFICACIÓN: LC/80/.V32
Vasco Montoya, Eloísa
Maestros, alumnos y saberes: Investigación
y docencia en el aula. 1a. ed. Santafé de Bogotá:
Cooperativa Editorial Magisterio, 1997.
115 p.; 21,1 cm. MFN: 01908 /Nº Ing.: 1 — 980085 <investigación
educacional>
CLASIFICACIÓN: LC/80/.W78/t.I/II/III
Wittrock, Merlin C.
La investigación de la enseñanza.
1a.
ed. Barcelona: Paidós y Ministerio de Educación y Ciencias,
1990.
___ p.; 28,1 cm. MFN: 00438 /Nº Ing.: 1 — 950205 — 2
— 950206 — 3 — 950207
T. I: enfoques, teorías y métodos;
t. II: métodos cualitativos y de observación; t. III: profesores
y alumnos. <investigación
educacional>
CLASIFICACIÓN: LB2369/Z84
Zorrilla, Santiago; Torres, Miguel
Guía para elaborar la tesis.
2a. ed. México: Mc Graw Hill, 1999.
111 p.; 23 cm. MFN : 06494 (Lng.: Es) No. Ing.: 1 — 20001025
1. La tesis; 2. Elección del área
de investigación; 3. La metodología y el método científico;
4. El proceso de la investigación. Cuadros: Esquema que ilustra
los elementos para elaborar la tesis; Elección del tema (metodología
básica); Clases y funciones de las hipótesis en la investigación;
Figuras: Diagrama de flujo del sistema de trabajo entre asesor y alumno;
Método deductivo; Método inductivo; Síntesis de la
investigación; Gráfica de Gantt o cronograma; Modelo de una
variable; Estructura de las hipótesis; Planteamiento de la hipótesis;
Preparación del cuestionario. ISBN 970—10—0139—7
<investigación educacional>
INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA NATURALEZA
CLASIFICACIÓN: GB/165/.N94
Núñez Jiménez, Antonio
En canoa del Amazonas al Caribe.
1a. ed. Iquitos: CETA, 1993.
601 p.; notas; bibliografía. MFN: 00226 /Nº Ing.:
950108 ISBN 84—89295—77—8 <investigación en ciencias de
la naturaleza>
INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES
CLASIFICACIÓN: L/74/.A34
Albarrán Melgarejo, Américo
El hábito de fumar cigarrillos: causas,
costo, consecuencias y posible solución. 1a. ed. Lima,
1995.
185 p.; 20,7 cm. MFN: 00834 /Nº Ing.: 960411 — 960412
I. Proceso de la investigación; II.
Resultados de la investigación; III. Consecuencias del hábito
de fumar y posible solución; Conclusiones. <investigación
en ciencias sociales: problemas del tabaquismo>
CLASIFICACIÓN: Q/180/.L15
Ladrón de Guevara C., Laureano
Metodología de la investigación
científica. Problemas del método en ciencias sociales.
1a. ed. Bogotá: Universidad Santo Tomás—USTA, 1994.
285 p.; 21,5 cm. MFN: 02904 /Nº Ing.: 1 — 2000002 <investigación
en ciencias sociales>
CLASIFICACIÓN: H/62/.P26/1993
Pardinas, Felipe
Metodología y técnicas de investigación
en Ciencias Sociales. 33a. ed. Madrid: Siglo Veintiuno
, 1999.
242 p.; 21,1 cm. MFN: 02103 /Nº Ing.: 1 — 990035 <investigación
en ciencias sociales>
CLASIFICACIÓN: H/62/.P53/1992
Pick, Susan; López, Ana Luisa
Cómo investigar en ciencias sociales.
1a. ed. México D. F. : Trillas, 1992.
160 p. MFN: 01295 /Nº Ing.: 940007 <investigación
en ciencias sociales>
INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN SOCIAL
CLASIFICACIÓN: H/62.C3/.A59
Anzola, Patricia
La investigación en comunicación
social en Colombia. Lima: Desco, 1984.
213 p.; 20,4 cm. MFN: 00081 /Nº Ing.: 950083 — 950084
— 950085 <investigación en comunicación social>
CLASIFICACIÓN: H/62.A3/.R68
Rivera, Jorge B.
La investigación en comunicación
social en Argentina. Lima: Desco, 1986.
161 p.; 20,4 cm. MFN: 00069 /Nº Ing.: 950080 — 950081
— 950082 <investigación en comunicación social>
CLASIFICACIÓN: LE/18/.C22
Camilo Rodríguez, Placentino C.
Educación en población.
¿Cómo hacer las variables poblacionales? 1a.
ed. Huaraz: Concytec, 1988.
151 p. MFN: 01373 /Nº Ing.: 940197 <planificación
familiar; investigación en población; población, políticas
de>
INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA: TÉCNICAS
CLASIFICACIÓN: LC/8O/.G64
Goetz, J. P.; Le Compte, M. D.
Etnografía y diseño cualitativo
en investigación educativa. 1a. ed. Madrid: Morata,
1988.
279 p.; 24 cm. MFN: 00841 /Nº Ing.: 960425
La investigación etnográfica
y la reconstrucción crítica en Educación; Cap. I.
Características y orígenes de la etnografía educativa;
Cap. II. Conceptualización del proceso de investigación:
teoría y diseño; Cap. III. Selección y muestreo: el
comienzo de la investigación etnográfica; Cap. IV. El rol
del etnógrafo; Cap. V. Estrategias de recogida de datos; Cap. VI.
Análisis e interpretación de los datos; Cap. VII. Evaluación
del diseño etnográfico; Tabla de equivalencias entre los
sistemas educativos de EE.UU. y España. ISBN 84—7112—320—7
<investigación etnográfica: técnicas>
CLASIFICACIÓN: LB/1028/.M26/2ej
Martínez Miguélez, Miguel
La investigación cualitativa etnográfica
en Educación. 2a. ed. México, D. F.: Trillas,
1994 .
153 p.; 23 cm.; bibliografía, índice onomástico,
índice analítico. MFN: 00377 /Nº Ing.: 950143
ISBN 968—24—4777—1 <investigación educacional>
CLASIFICACIÓN: LB/2828.75/.C73
. Comisión de Autoevaluación y Acreditamiento
La Evaluación en la Universidad Inca
Garcilaso de Vega. 1a. ed. Lima: CAUVALUYAC, 1996.
312 p.; 29,7 cm. MFN: 01958 /Nº Ing.: 1 — 980146 <calidad
educativa; investigación evaluativa>
CLASIFICACIÓN: H/62/.C75
Cook, T. D.; Reichardt, Ch. S.
Métodos cualitativos y cuantitativos
en investigación evaluativa. 1a. ed. Madrid:
Morata, 1986 .
228 p.; 21,1 cm. MFN: 00433 /Nº Ing.: 950198 <investigación
evaluativa>
CLASIFICACIÓN: BF/149/.P52
Thorne, Cecilia (editora)
Piaget entre nosotros. 1a. ed.
Lima: Pontificia Universidad Católica del Perú, 1997.
272 p.; 20,6 cm. MFN: 02389 /Nº Ing.: 1 — 990374
I: Trascendencia de la obra de Jean Piaget;
II: Desarrollo del pensamiento piagetano; III: Desarrollo moral; IV: El
niño protagonista de su aprendizaje. ISBN 9972—42—077—9
<seminarios; investigación psicológica; investigación
pedagógica>
CLASIFICACIÓN: L/55/.V29
Varios
Investigación en Psicología:
Retos para el futuro. 1a. ed. Lima : Instituto de investigaciones
Psicológicas(IPSI), 1998.
142 p. MFN: 01894 /Nº Ing.: 1 — 980069 <investigación
psicológica>
CLASIFICACIÓN: LD/32/.G21
Gallego—Badillo, Rómulo
Discurso constructivista sobre las tecnologías:
una mirada epistemológica. 1a. ed. Santafé de
Bogotá: Cooperativa Editorial Magisterio, 1998.
308.; 21,1 cm.; Colección: Mesa Redonda Nº 62. MFN:
02450 /Nº Ing.: 1 — 990438
1. Una visión histórica: desde
los albores hasta el animal urbano, de los griegos a Galileo; 2. Etapas
históricas: la distinción griega entre empírica, episteme
y técnica, las categorías taxonómicas; 3. Tecnología
y sociedad: el empleo de las máquinas, el concepto de trabajo humano;
4. Origen de las instituciones formadoras de tecnólogos: la ingeniería,
las escuelas de artesanos; 5. Las representaciones tecnológicas:
las representaciones mentales, representaciones y conceptos; 6. Una estructura
epistemológica para las tecnologías; 7. Pedagogía
y didáctica de las tecnologías. ISBN 958—20—0050—3
<investigación y tecnología>
INVESTIGACIÓN, REDACCIÓN DE INFORMES
CLASIFICACIÓN: L/74/.S66
Solomon, Paul R.
Guía para redactar informes de investigación.
1a. ed. México, D. F.: Trillas, 1989.
56 p.; 21 cm. MFN: 00652 /Nº Ing.: 960208 ISBN 968—24—3260—X
<investigación, redacción de informes><técnicas
de redacción>
CLASIFICACIÓN: LB/9/.53
Delome, Charles
De la animación pedagógica a
la investigación—acción. 1a. ed. Madrid:
Narcea, 1985.
254 p.; 24 cm. MFN: 00427 /Nº Ing.: 950188 <investigación
educacional>
CLASIFICACIÓN: LC/80/.E46
Elliott, John
Cambio educativo desde la investigación—acción.
1a. ed. Madrid: Morata, 1991.
190 p.; 24,1 cm. MFN: 00478 /Nº Ing.: 960015 <investigación
educacional>
CLASIFICACIÓN: LC/80/.E46
Elliott, John
La investigación—acción en Educación.
Madrid: Morata, 1990.
331 p. MFN: 00014 /Nº Ing.: 950014 ISBN 84—7112—341—X
<investigación educacional>
CLASIFICACIÓN: Q/180/.M95
Murcia Florián, Jorge
Investigar para cambiar: un enfoque sobre
investigación—acción participante. 3a. ed. Santafé
de Bogotá: Cooperativa Editorial Magisterio, 1994.
86 p.; 21 cm. MFN: 00847 /Nº Ing.: 1 — 960431 — 2 — 2000025
Cap. 1. Características de la investigación—acción
participante; Cap. 2. El proceso de retro—alimentación entre teoría
y acción; Cap. 3. Teoría y cambio social; Anexo. El medio
natural de la investigación—acción—participante: La Universidad.
ISBN 958—20—0052—X <investigación–acción; investigación–metodología;
investigación cualitativa>
CLASIFICACIÓN: LC/94/.S18
Salazar, Maria Cristina (ed)
La investigación—acción participativa:
Inicios y desarrollos. 1a. ed. Lima: Tarea, 1986.
230 p.; 21 cm. MFN: 01297 /Nº Ing.: 1 — 940120 — 2 — 980015
<investigación–acción>
CLASIFICACIÓN: LM/27/.C76
Carr, Wilfred; Kemmis, Sthepen
Teoría crítica de la enseñanza;
la investigación acción en la formación del profesorado.
1a. ed. Barcelona: Martínez Roca, 1988.
256 p. MFN: 01296 /Nº Ing.: 930022 <investigación–acción><formación
de docentes>
CLASIFICACIÓN: Q/175/.A57
Andrés Zavala, Abel
Metodología de la Investigación
Científica. 1a. ed. Lima: San Marcos, 1997.
112 p.; 20,5 cm. MFN: 01904 /Nº Ing.: 1 — 980080 — 2 — 980081
Capítulo I: El conocimiento e investigación;
Capítulo II: El problema; Capítulo III: El proyecto de investigación;
Capítulo IV: Los objetivos; Capítulo V: El estudio exploratorio;
Capítulo VI: El marco teórico; Capítulo VII: La hipótesis;
Capítulo VIII: La técnica de observación; Capítulo
IX: El método de investigación económica; Capítulo
X: La exposición; Capítulo XI: Pasos a seguir en el proceso
de la investigación. <investigación–metodología>
CLASIFICACIÓN: Q/175/.A57
Andrés Zavala, Abel
Metodología de la Investigación
Científica. 2a. ed. Lima: San Marcos, 1999.
148 p.; 20,5 cm. MFN: 02446 /Nº Ing.: 1 — 990432 — 2
— 990433
Capítulo I: El conocimiento e investigación;
Capítulo II: Método y metodología; Capítulo
III: La investigación: aspectos generales; Capítulo IV: Técnicas
especiales; Capítulo V: Punto de partida para formular un proyecto
de investigación; Capítulo VI: El contenido en la presentación
del diseño. <investigación–metodología>
CLASIFICACIÓN: LB/2369/.K81
Kreimerman, Norman
Métodos de investigación para
tesis y trabajos semestrales. 1a. ed. México:
Trillas, 1990.
131 p.; 23 cm. MFN: 02916 /Nº Ing.: 1 — 2000016 ISBN
968—24—3796—2 <investigación–metodología><informes,
redacción de>
INVESTIGACIÓN–PROPUESTA DIDÁCTICA
CLASIFICACIÓN: LC/80/.G25
García, J. Eduardo; García, Francisco F.
Aprender investigando. Una propuesta metodológica
basada en la investigación. 5a. ed. Sevilla:
Díada Editora S. L, 1999.
93 p.; Colección: Investigación y enseñanza.
Serie: Práctica Nº2 . MFN: 02405 /Nº Ing.: 1 — 990390
1. ¿Por qué investigar en el
aula? Una propuesta de actuación en el aula basada en el tratamiento
de problemas; investigación y construcción del conocimiento;
la investigación como principio didáctico; 2. ¿Cómo
investigar en el aula? La investigación como metodología
didáctica; el desarrollo del proceso de investigación; partir
de problemas; contar con las concepciones de los alumnos; trabajar con
nuevas informaciones; elaborar conclusiones; 3. Dos casos prácticos
de investigación en el aula; 4. Papel del profesor y del alumno
en una metodología investigativa; 5. Un modelo didáctico.
ISBN 84—87118—03—8 <investigación–propuesta didáctica><modelos
didácticos>
CLASIFICACIÓN: L/74/.L66R
. UNMSM — Dirección Universitaria de Investigación
Resúmenes de proyectos de investigación
realizados por la U.N.M.S.M. Lima, 1981.
254 p.; 21 cm. MFN: 00196 /Nº Ing.: 01400 — 01401 <investigación–proyectos>
CLASIFICACIÓN: Q/175/.A57P
Andrés Zavala, Abel
Proyecto de investigación científica.
1a. ed. Lima: San Marcos, 1999.
153 p.; 20,5 cm. MFN: 02445 /Nº Ing.: 1 — 990430 — 2
— 990431 <investigación–proyectos>
CLASIFICACIÓN: L/80/Nº 116
.Departamento de Asuntos Educativos de la
Secretaría General de la OEA
La Educación: Revista Interamericana
de Desarrollo Educativo. 1a. ed. Washington: La Educación
1993.
483—722 p.; 22,9 cm. MFN: 00830 (Lng.: IE) No. Ing.: 960407
— 960407 — 2
Corrientes, Enfoques e influencias de la investigación
cualitativa para latinoamérica; The impact of structural adjustment
policies on the educational system in the caribbean;The political experience
of women: linking micro—and macro—democracies; La calidad de la educación:
ejes para su definición y evaluación; educación y
Democracia: el caso de Venezuela; Número de hermanos, rendimiento
educacional y resultados en el test de WISC; Teoría y praxis en
Paulo Freire; La Educación de los negros y mestizos en Bahía
(Brasil); Pestalozzi interpretado a la luz del personalismo; Ernesto Schiefelbein.
ISBN 0013—1059 <investigación cualitativa>
CLASIFICACIÓN:
.UNMSM—Facultad de Odontología
Odontología Sanmarquina.
1a. ed. Lima: Instituto de Investigación Estomatológica
de la Facultad de Odontología, UNMSM, 1999.
62 p.; 29,7 cm. MFN: 02395 /Nº Ing.: 1—990380 <investigación–revistas;
estomatología; endodoncia>
CLASIFICACIÓN: L/74/.V29A/Nº 11
Varios
Alma Máter. 1a. ed. Lima:
UNMSM, 1996.
121 p.; 28,5 cm. MFN: 01475 /Nº Ing.: 970120 <investigación–revistas>
CLASIFICACIÓN: L/74/.V29A/Nº 12
Varios
Alma Máter. 1a. ed. Lima:
UNMSM, 1996.
144 p.; 28.5 cm. MFN: 01476 /Nº Ing.: 970121 <investigación–revistas>
CLASIFICACIÓN: L/74/.V29A/Nº 15
.Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Alma Máter. 1a. ed. Lima:
UNMSM, 1998.
185.; 28, 5 cm. MFN: 01890 /Nº Ing.: 1—980067 <investigación–revistas>
CLASIFICACIÓN: L/74/.V29/Nº 16
.Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Alma Máter. 1a. ed. Lima:
UNMSM, 1999.
160 p.; 28,5 cm. MFN: 02111 /Nº Ing.: 1—990044 <investigación–revistas>
CLASIFICACIÓN: L/74/.V29A/Nº 17
.Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Alma Máter. 1a. ed.
Lima: Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Fondo Editorial, 1999.
169 p.; 28,6 cm. MFN: 02467 /Nº Ing.: 1 — 990457
Ensayos: Marcela y Crisóstomo; introducción
a la novela de Ramón Gómez de la Serna; reflexiones sobre
la idea del hombre y del lenguaje en la obra de José Martí;
2. Galería sanmarquina: hacia una sociología de la corrupción;
el santuario de Pariacaca; 3. Notas: Los dos escudos de San Marcos; Ella
Dunbar Temple, historiadora y sanmarquina; 4. Reseñas, noticias.
<investigación–revistas>
CLASIFICACIÓN: L/74/.V29B/Nº 1
Varios
Revista Peruana de Biología.
1a. ed. Lima: Facultad de Ciencias Biológicas UNMSM,
1998.
81 p.; 26,3 cm. MFN: 02048 /Nº Ing.: 1—980244 <investigación–revistas>
CLASIFICACIÓN: L/74/.U42
.Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Theörema. Revista de investigación.
1a. ed. Lima: UNMSM — OGI, 1995.
138 p.; 28,6 cm. Resúmenes de investigación por facultades
. MFN: 00689 /Nº Ing.: 960247 ISBN ISSN 1022—9213 <investigación–revistas>
CLASIFICACIÓN: L/74/.U42L/Nº 2
.Facultad de Letras y Ciencias Humanas
Escritura y pensamiento Nº 2. Revista
de Investigación. 1a. ed. Lima: Consejo Superior de
Investigación de la UNMSM, 1999.
259 p.; 21 cm. MFN: 02313 /Nº Ing.: 1—990270 <investigación–revistas><revistas
universitarias>
CLASIFICACIÓN: L/80.CL/.M61/Nº 1
.Ministerio de Educación Pública
Revista de Tecnología Educativa.
1a. ed. Santiago de Chile: Centro de Perfeccionamiento, Experimentación
e investigaciones Pedagógicas, 1999.
109 p.; 21,4 cm. MFN: 02087 /No. Ing.: 1—990011 <investigación–revistas><tecnología
educativa><investigación pedagógica>
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