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CLASIFICACIÓN: T59/M61P/1º .
Consejo Nacional de Seguridad Vial
Guía de Educación en Seguridad
Vial. I Ciclo de Educación Primaria. 1a. ed. Lima:
Ministerio de Educación, 1999.
63 p.; 28,5 cm. MFN : 06521 (Lng.: Es) No. Ing.: 1 — 20001063
<seguridad vial—guías>
CLASIFICACIÓN: T59/M61P/2º .
Consejo Nacional de Seguridad Vial
Guía de Educación en Seguridad
Vial. II Ciclo de Educación Primaria. 1a. ed. Lima:
Ministerio de Educación, 1999.
59 p.; 28,2 cm. MFN : 06522 (Lng.: Es) No. Ing.: 1 — 20001064
<seguridad vial—guías>
CLASIFICACIÓN: T59/M61P/3º .
Consejo Nacional de Seguridad Vial
Guía de Educación en Seguridad
Vial. III Ciclo de Educación Primaria. 1a. ed. Lima:
Ministerio de Educación, 1999.
59 p.; 28,2 cm. MFN : 06523 (Lng.: Es) No. Ing.: 1 — 20001065
<seguridad vial—guías>
CLASIFICACIÓN: T59/M61S/1º .
Consejo Nacional de Seguridad Vial
Guía de Educación en Seguridad
Vial. Educación Secundaria I. 1a. ed. Lima: Ministerio
de Educación, 1999.
64 p.; 28,1 cm. MFN : 06524 (Lng.: Es) No. Ing.: 1 — 20001066
<seguridad vial—guías>
CLASIFICACIÓN: T59/M61S/2º
Consejo Nacional de Seguridad Vial
Guía de Educación en Seguridad
Vial. Educación secundaria II. 1a. ed. Lima: Ministerio
de Educación, 1999.
76 p.; 28,5 cm. MFN : 06525 (Lng.: Es) No. Ing.: 1 — 20001067
<seguridad vial—guías>
CLASIFICACIÓN: C/RJ/1/.C73
.Informe del COPREP
Seminarios sobre la enseñanza de pediatría
para residentes en América Latina. 1a. ed. Lima: Universo,
1978.
75 p.; 20,9 cm. MFN: 02192 /Nº Ing.: 1 — 990143 <seminarios><pediatría>
CLASIFICACIÓN: P/325/.G915
Guiraud, Pierre
La semiología. 1a. ed.
México, D. F.: Siglo Veintiuno, 1989.
133 p. MFN: 01399 /Nº Ing.: 930029 <semiología>
CLASIFICACIÓN: P/99/.E15
Eco, Umberto
Tratado de Semiótica General.
5a. ed. Barcelona: Lumen, 1999.
461 p.; 21,1 cm. MFN: 02161 /Nº Ing.: 1 — 990111 <semiótica>
CLASIFICACIÓN: LH/77/.F35
Félix Castañeda, Pablo
La violencia y el abuso sexual contra menores.
1a. ed. Lima: Solidaridad & desarrollo, 1997.
41 p.; 20,8 cm. MFN: 01517 /Nº Ing.: 1 — 970162 — 2 — 970163
— 3 — 970164 <sexualidad>
CLASIFICACIÓN: HQ/1225/.O74
Ortiz—Tallo Alarcón, Margarita
La Sexualidad Femenina: Reflexiones y Experiencias.
1a. ed. Málaga: Aljibe, 1997.
127 p.; 23,9 cm. MFN: 01571 /Nº Ing.: 970218 ISBN 84—87767—61—3
<sexualidad>
CLASIFICACIÓN: LH/75/.P76
Pomiés, Julia
Temas de sexualidad: informe para educadores.
1a. ed. Buenos Aires: Aique Grupo Editor, 1995.
303 p.; 22,4 cm. MFN: 01504 /Nº Ing.: 970149 <sexualidad>
CLASIFICACIÓN: LC/100/.D12
D'Hainaut, Louis
Los sistemas educativos. Análisis y
regulación. 1a. ed. Madrid: Narcea, 1988.
126 p.; 21,6 cm. MFN: 00439 /Nº Ing.: 9500208 <sistemas
educacionales>
CLASIFICACIÓN: LC/100/.G78
Gozzer, Giovanni
Un examen de la escuela. Sistemas y organizaciones
en Europa y en el mundo. 1a. ed. México D. F.:
Fondo de Cultura Económica, 1989.
235 p.; 23,1 cm. MFN: 00653 /Nº Ing.: 960209 <sistemas educacionales>
CLASIFICACIÓN: LE/20/.K26/1990
Kauffman, Roger A.
Planificación de sistemas educativos.
Ideas básicas concretas. 2a. ed. México,
D. F.: Trillas, 1990.
189 p. MFN: 01372 /Nº Ing.: 940048 <sistemas educacionales><planificación
educacional>
SISTEMAS EDUCACIONALES—ARGENTINA
CLASIFICACIÓN: LB/43/.L45
Lentijo, Perpetuo; Cancela, Cristina; Martiné, Eduardo H.
Conducción escolar y transformación
educativa. El directivo escolar frente a la transformación del Sistema
Nacional Educativo. 3a. ed. Buenos Aires: Aiqué
Grupo Editor, 1998.
222 p.; 22,6 cm. (Serie: Gestión). MFN: 02363 (Lng.:
Es) No. Ing.: 1 — 990334 ISBN 950—701—291—5 <sistemas educacionales—Argentina><directivo
escolar>
CLASIFICACIÓN: LE/27.CU/.A41
Almendros, Herminio
La inspección escolar. Exposición
crítica de su proceso en Cuba y sugestiones para una readaptación
posible. 1a. ed. Santiago de Cuba: Universidad de Oriente,
1952.
337 p.; 23,3 cm. MFN: 02317 /Nº Ing.: 1 — 990274 <gestión
educacional><sistemas educacionales—Cuba><tesis de grado>
CLASIFICACIÓN: LE/2.ES/.P27A
Pastora, José Francisco
Atención a la diversidad en esquemas.
1a. ed. Madrid: Escuela Española, 1999.
33 p.; 29,7 cm.; Colección Legislación en esquemas.
MFN: 02444 /Nº Ing.: 1 — 990429 ISBN 84—331—0763—1 <sistemas
educacionales—España><educación especial><evaluación
psicopedagógica>
CLASIFICACIÓN: JL/3498/.C29
Castillo Ríos, Carlos
Crítica de los planes de Educación
de la "IU" y el APRA. 1a. ed. Lima: Ediciones Realidad
Nacional, 1990.
170 p.; 19,5 cm. MFN: 02180 /Nº Ing.: 1 — 990131 <sistemas
educacionales—Perú>
SOBERANÍA—DERECHO CONSTITUCIONAL—PERÚ
CLASIFICACIÓN: JX/1539/.B38
Benavides Correa, Alfonso
Una difícil vecindad. Los irrenunciables
derechos del Perú en Arica y la inadmisible pretensión ecuatoriana
de acceder con soberanía al Amazonas. 1a. ed.
Lima: Fondo Editorial de la UNMSM, 1997.
903 p.; 21 cm. MFN: 02338 /Nº Ing.: 1 — 990296 <soberanía—derecho
constitucional—Perú><límites Perú—Chile/Ecuador>
CLASIFICACIÓN: HD/720/.S31
Schydlowsky, Daniel M.; otros
Propuestas para el desarrollo peruano 1980—1985.
1a. ed. Lima: Asociación de exportadores, 1980.
98 p.; 20,9 cm. MFN: 00462 /Nº Ing.: 950253 <sociedad y
desarrollo>
CLASIFICACIÓN: P/123/.B71
Bolaño, Sara
Introducción a la teoría y práctica
de la sociolingüística. 1a. ed. México,
D. F.: Trillas, 1982.
178 p.; 23 cm. MFN: 00487 /Nº Ing.: 960025 <sociolingüística>
CLASIFICACIÓN: P/41/.C16
Caicedo H., Max
Introducción a la sociolingüística.
1a. ed . Cali: Universidad del Valle, 1991.
157 p.; 20,1 cm. MFN: 00510 /Nº Ing.: 960049 <sociolingüística>
CLASIFICACIÓN: HC/130/.A35
Alcántara Salazar, Gerardo
Sociología del tercer milenio.
1a. ed. Lima: s/n., 1996.
113 p.; 20,7 cm. MFN: 02182 /Nº Ing.: 1 — 990133 <sociología>
CLASIFICACIÓN: LA/13/.B82
Brezinka, Wolfgang
La educación en una sociedad en crisis.
1a. ed. Madrid: Narcea, 1990.
224 p.; 21 cm. MFN: 00378 /Nº Ing.: 950144 <sociología
de la educación>
CLASIFICACIÓN: LB/30/.E33
Eichelbaum de Barbibi, Ana María
Sociología de la educación.
1a. ed. Buenos Aires: El Ateneo, 1991.
242 p.; 19,9 cm. MFN: 00399 /Nº Ing.: 950218 <sociología
de la educación>
CLASIFICACIÓN: LC/1099/.G21
Gallo Torres, Luz
La cultura ancestral en el aula.
1a. ed. Lima: Instituto de Pedagogía Popular—IPP, 1999.
132 p.; 22,9 cm. MFN: 02270 /Nº Ing.: 1 — 990224 <sociología
de la educación>
CLASIFICACIÓN: LB/30/.G48
Gil Villa, Fernando
Teoría sociológica de la educación.
1a. ed. Salamanca: Amarú Editores, 1994.
228 p.; 24 cm. MFN: 00800 /Nº Ing.: 960467
Parte I. Orígenes de la escuela de
masas y de la sociología de la educación: funciones sociales
de la escuela; papel de la educación en la sociedad moderna. Parte
II. Grandes debates: debate educación—empleo; debate sobre igualdad
de oportunidades. Parte III. La escuela entre la estructura y el actor
social: teorías de la reproducción social; reproducción
cultural de Bordieu y Passeron; teoría de la resistencia; corrientes
interpretativas: La etnometodología; la orientación escolar.
La nueva sociología; críticas. Apéndice.
ISBN 84—8196—020—9 <sociología de la educación>
CLASIFICACIÓN: LC191/G88
Guerrero Serón, Antonio
Manual de sociología de la educación.
1a. ed. Madrid: Síntesis, 1996.
300 p.; 23 cm. MFN : 06437 (Lng.: Es) No. Ing.: 1 — 2000950
La sociología como ciencia social;
Los conceptos sociológicos fundamentales; Sociología de la
educación: objetivo, desarrollo y significado en la formación
del profesorado, El sistema educativo como subsistema social; Las funciones
sociales de la educación, Fundamentos sociales del currículum;
El alumnado como grupo social. La relación educativa. Interacciones
en el aula; El profesorado como grupo social; La profesión docente;
Sociología de la organización escolar; Economía y
educación. transición a la vida activa; Métodos y
técnicas de investigación sociológica.
ISBN 84—7738—351—0 <sociología de la educación>
CLASIFICACIÓN: LB/1027/.J24
Jara Holliday, Oscar
Para sistematizar experiencias. Una propuesta
teórica y práctica. 1a. ed. Lima: Tarea,
1994.
185 p.; 21 cm. MFN: 00807 /Nº Ing.: 960474
Cap. 1. Encuentros y desencuentros de las
propuestas de sistematización; Cap. 2. ¿Qué es sistematizar?;
Cap. 3. ¿Para qué sirve sistematizar?; Cap. 4. La piedra
de Toque: Confluencia y diferencias entre sistematización, investigación
y evaluación; Cap. 5. El problema de fondo: La relación dialéctica
entre práctica y teoría; Cap. 6. Condiciones para poder sistematizar;
Cap. 7. ¿Cómo sistematizar? (una propuesta en 5 tiempos)
Cap. 8. Algunas experiencias significativas. Anexos.
<sociología de la educación><métodos educacionales>
CLASIFICACIÓN: LB/30/.M26
Musgrave, P. W.
Sociología de la educación.
2a. ed. Barcelona: Herder, 1983.
515 p.; 21,7 cm. MFN: 00515 /Nº Ing.: 960054 <sociología
de la educación>
CLASIFICACIÓN: LB/30/.O73
Ortega, Félix; González García, Ernesto; Guerrero,
Antonio; Sánchez, Ma. Eduvigis (compiladores)
Manual de Sociología de la educación.
2a. ed. Madrid: Visor Distribuciones S. A., 1995 .
370 p.; 24,1 cm. MFN: 00801 /Nº Ing.: 960468
Cap. I. La Sociología de la educación:
objeto y perspectiva teóricas; Cap. II. Génesis, evolución
y estructura del sistema escolar en España; Cap. III. Agentes socializadores.
Los profesores; Cap. IV. La relación educativa; Cap. V. Efectos
de la educación escolar. ISBN 84—7774—500—5 <sociología
de la educación>
CLASIFICACIÓN: LC191/P33
Paz Pérez—Campanero, María
Cómo detectar la necesidades de intervención
socioeducativa. 1a. ed. Madrid: Narcea S.A., 1994.
174 p.; 21 cm. MFN : 06173 (Lng.: Es) No. Ing.: 1 — 2000658
El análisis de necesidades; Modelo
A.N.I.S.E. (Análisis de Necesidades de Intervención Socioeducativa);
Herramientas: 1) Indicadores sociales; 2) Grupo central o entrevista de
grupo; 3) Inventario de recursos; 4) Sondeo de problemas; 5) Técnica
del grupo nominal; 6) Técnica Delphi; 7) El sistema I. C. ISBN
84—277—0945—5 <sociología de la educación>
CLASIFICACIÓN: LJ/11/.T81
Trilla, Jaume
Ensayos sobre la escuela: El espacio social
y material de la escuela. 1a. ed. Barcelona: LAERTES,
1985.
80 p.; 19,9 cm. (1a. reimp. 1999). MFN: 02353 (Lng.: Es)
No. Ing.: 1 — 990322 ISBN 84—7584—041—8 <sociología de
la educación>
CLASIFICACIÓN: LC/191/.W36
Weber, René
Sociología de la educación.
1a. ed. Lima: Facultad de Educación — UNMSM, Programa de Profesionalización
Docente , 1999.
214 p.; 24,1 cm. MFN: 00886 /Nº Ing.: 1 — 960517 — 2
— 960518 — 3 — 960519 — 2000 — 068
Unidad 1: La naturaleza del fenómeno
educativo; Unidad 2: La sociología de la educación Unidad
3: Relaciones entre la educación y la sociedad: una visión
macroestructural (primera parte); Unidad 4: Relaciones entre la educación
y la sociedad: una visión macroestructural (segunda parte); Unidad
5: Características sociológicas del magisterio; Unidad 6:
Los medios de comunicación social y la Educación; Clave de
respuestas de las autoevaluaciones; Glosario. <sociología
de la educación>
CLASIFICACIÓN: HM/61/.V29
Varios
Violencia estructural en el Perú: Sociología.
1a.
ed. Lima: Asociación Peruana de Estudios e Investigación
de la Paz , 1990.
111 p.; 20,5 cm. MFN: 01891 /Nº Ing.: 1 — 980068 <sociología
peruana>
CLASIFICACIÓN: LE/20/.C18
Calero Pérez, Mavilo
Supervisión educativa integral.
Lima: San Marcos, 1992.
328 p.; 20,4 cm. MFN: 00709 (01523)/Nº Ing.: 960267; 970170
(1997) <supervisión educacional>
CLASIFICACIÓN: LB2801/G68
Gómez Dacal, Gonzalo; López del Castillo, M. Teresa
Técnicas y procedimientos de inspección
educativa. 1a. ed. Madrid: Editorial Escuela Española,
1993.
169 p.; 24 cm. MFN : 06133 (Lng.: Es) No. Ing.: 1 — 2000618
Cap. 1: Las funciones de la Inspección
en el contexto del actual sistema educativo, por Ma Teresa López
del Castillo; Cap. 2: La acción inspectora a través de las
visitas, por Eduardo Soler Fiérrez; Cap. 3: El informe de inspección,
por Jesús Toboso Sánchez; Cap. 4: Autonomía de los
centros docentes, Inspección educativa y técnicas de supervisión,
por Gonzalo Gómez Dacal. <supervisión educacional>
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