Lectia 1: Vectori - Cunostinte de baza si Operatii
Adunarea vectorilor
O multime de operatii matematice pot fi executate cu si pe vectori. Una din
aceste operatii este adumarea vectorilor. Doi vectori pot fi adunati sa
determine rezultatul sau rezultantul. Acest proces de adunare a doi sau
mai multi vectori a fost discutat
in ultima lectie.
Reamintim din discutia Legilor lui Newton ale miscarii, ca forta efectiva care
actioneaza un corp era determinata prin calculul sumei de vectori al tuturor
fortelor individuale actionind asupra corpului. Aceasta este
forta efectiva rezultatul (sau rezultantul)
adunarii vectorilor forta. In timpul acelei lectii regulile pentru
insumarea vectorilor au fort prezentate relativ simplist. Observati urmatoarele
insumari de forte:
Aceste reguli de insumare a vectorilor au fost aplicate la
diagrama corpului liber in scopul sa se determine forta efectiva
(efectul fortei) o suma a fortelor individuale. Mostre de aplicatii sint aratate
mai jos:
In aceasta lectie sarcina de adunare vectoriala se va extinde in
cazurile vectorilor cu directii diferite de cele verticale sau orizontale. De
exemplu un vector directionat sus-dreapta va fi adunat cu unul directionat
sus-stinga. Pentru cazurile aratate in diagrama de mai jos care sint rezultatele
si cum se determina ele?
Sint o multime de metode de determinare a
modulului si orientarii rezultantului adunarii a doi sau mai multi vectori. Cele
doua metode ce vor fi discutate in aceasta lectie (si folosite in toate aceste
lectii) sint:
Teorema lui Pitagora este o metoda utila
pentru adunarea a doi vectori care fac un unghi drept (90 grade) nefiind
aplicabila pentru mai multi sau cu unghiuri diferite de unghiul drept. Teorema
este o ecuatie matematica care asociaza laturile unghiului drept cu ipotenuza.
Pentru a vedea cum se aplica aceasta metoda
considera urmatoarea problema: Un drumet paraseste tabara si calatoreste 11 Km
spre nord apoi 11 Km spre Est . Determina deplasarea rezultanta, unde a ajuns
drumetul (ce distanta in linie dreapta ar fi putut face).
Aceasta problema cere sa afli rezultatul adunarii a doi vectori care fac un
unghi drept. Rezultantul este tot un vector cu sensul spre Nord-Est asa cum este
aratat in diagrama urmatoare. Pentru ca deplasarea spre Nord face un unghi drept
cu deplasarea spre Est putem folosi teorema lui Pitagora sa aflam rezultatul, in
acest caz ipotenuza triunghiului drept.
Rezultantul pentru 11 km Nord si apoi 11 km Est este un vector cu
modulul 15.6 km. Vom discuta mai tirziu, metoda de determinare a directiei.
Acum sa va testam intelegerea cu urmatoarele probleme practice. In fiecare caz
folosete teorema lui Pitagora sa afli modulul rezultantului. Cind ai terminat
click pe sageata menu-ului saritor sa vezi raspunsul.
Directia vectorului R in diagrama de deasupra
poate fi determinata prin folosirea functiilor trigonometrice. Majoritatea
elevilor isi reamintesc de procedeul mnemonic -SOI CAI TOA- din lectiile de
trigonometrie.
Sinus< = Opusa / Ipotenuza ( SOI), Cosinus< =Alaturata / Ipotenuza (CAI),
Tangenta< =Opusa / Ipotenuza (TOA) sint valorile functiilor trigonometrice ale
aceluiasi "<" din triunghiul dreptunghic, exprimate prin raportul laturilor
respective. Cele trei ecuatii de mai jos arata scrierea matematica si desenele
identifica semnificatia Alaturata, Opusa si Ipotenuza.
Aceste trei functii trigonometrice pot fi aplicate la
problema drumetului in
scopul determinarii directiei deplasarii drumetului. Procesul incepe
prin alegerea unuia din unghiurile ascutite ale triunghiului. Odata unghiul ales
oricare din cele trei functii poate fi folosita sa afli masura unghiului. Scrie
functia si efectueaza calculul algebric sa afli valoarea functiei pentru
unghiul respectiv. Din aceasta valoare prin functia trigonometrica inversa aflam
valoarea unghiului. Procedeul este aratat mai jos.
Odata masura unghiului determinata directia vectorului poate fi
gasita. In acest caz vectorul face un unghi de 45 de grade cu axa Est (reamintim
din ultima referinta, ca directia
vectorului este in sensul opus sensului rotatiei acelor de ceasornic)
Atentie! Masura unghiului determinata prin functii
trigonometrice nu este automat cea care determina directia vectorului. De
exemplu in urmatoarea situatie unghiul pentru directie este 180+26.6= 206.6
grade.
Verificati insusirea folosirii functiilor trigonometrice pentru
determinarea directiei vectorului cu urmatoarele exercitii. Cind ai terminat
click pe sageata menu-ului saritor sa afli raspunsul!
In problemele anterioare modulul si directia sint
determinate folosind teorema lui Pitagora si functii trigonometrice. Procedura
de adunare este restrinsa la doi vectori care fac un unghi drept. In cazul cind
unghiul celor doi vectori nu este un unghi drept sau sint mai multi vectori se
foloseste metoda de adunare "cap la coada" sau mai cunoscuta ca metoda
poligonala. O exemplificare este data pe internet. Cu maosul trageti de mijlocul
unui vector sa-l asezati cu coada exact pe virful celui de-al doilea vector si
va apare rezultantul. Clic pe
grafic interactiv! Aceasta metoda este descrisa in detaliu mai jos:
Modulul si directia sumei a doi sau mai multi
vectori poate deaseamenea fi determinata prin folosirea cu precizie a unei
diagrame vectoriale la desenata scara . Folosind o diagrama la scara
metoda
poligonala este indicata sa afli rezultantul. Am folosit deja metoda prima oara
in laborator la intrebarea pusa "-Unde sint?" . In figura de mai jos pornind din
GBS cu cei trei vectori reprezentati la scara si numai in unghiuri drepte am
realizat 18 conectari coada la cap. Ordinea este Est-Sud-Vest-Sud-Sud...etc
Metoda poligonala implica reprezentarea
la scara pe o foaie de hirtie incepind cu desenarea pozitiei de start.
Punctul de aplicatie al primului vector este desenat in punctul de start si apoi
fiecare punct de vector este desenat in virful sagetii vectorului precedent.
Dupa desenarea vectorilor din suma se deseneaza vectorul rezultant unind punctul
de aplicatie al primului vector cu virful ultimului adica extremitatile ramase
libere. Exemplificarea este data in urmatorul grafic interactiv:
Cu clic pe sageata numarului de forte max. 5 se alege o confoguratie de adunat.
Revenind la rezultantul determinat pe hirtie se masoara lungimea si folosind scara la care s-au
desenat componentele sumei se afla modulul. Directia
rezultantului poate fi determinata folosind un raportor pentru masurarea
unghiului fata de axa Est in sensul invers acelor de ceasornic. Metoda este
grafica si are o anumita precizie data de acuratetea desenului si trasarea
rezultantului precum si de raportor.
Traseul pas cu pas pentru aplicarea metodei poligonale este data
in continuare:
Alege scara sa fie cit mai mare reprezentarea dar totusi sa
incapa pe hirtie, Aici trebuie sa lucrezi mai multe exercitii
pentru a putea aprecia din experienta scara:ex. SCARA: 1 cm = 20
m
Fixeaza un punct de start si deseneaza primul vector in
directia indicata pentru acesta. Eticheteaza scara si modulul
primului vector.
Incepe cu al doilea vector cu punctul de aplicatie in virful
primului si eticheteaza si pe acesta scara si modulul.
Repeta pentru toti vectorii pasi 2 si 3
Deseneaza rezultantul unind punctul de aplicatie al primului
vector cu virful ultimului vector si eticheteaza-l ca
"Rezultant" sau mai simplu "R".
Masoara cu o rigla lungimea rezultantului si afla modulul prin
conversia in unitati reale folosind scara indicata (de ex:
4,4 cm x 20 m/1 cm=88 m).
Masoara cu raportorul si afla unghiul directiei cu sensul invers
acelor de ceasornic fata de axa Est. Vezi
ultima discutie in aceasta lectie..
Un exemplu de u tilizare a metodei poligonale este ilustrat mai
jos. Problema implica adunarea a trei vectori.
20 m, 45 grade + 25 m, 300 grade + 15 m,
210 grade
SCARA: 1 cm = 5
m
Metoda poligonala este folosita mai jos cu desenul asezarii
vectorilor in poligon inchis practic cu rosu de rezultant. Modulul si directia
sint etichetate pe fiecare vector. in diagrama.
Cind sint adunati in ordine diferita cei trei vectori dau acelasi rezultant ca
mai inainte (20 m, 310 grade).
Exemple suplimentare de adunare a vectorilor folosind metoda poligonala intr-o
diagrama la scara sint date
intr-o pagina separata in acest site. Cele 12 probleme din
aceasta pagina coincid cu 9-10 din lectia 3 ("Adunarea vectoriala").
Metoda adunarii componentelor vectorilor proiectate pe
sistemul de axe de coordonate gasiti pe internet in acest
grafic interactiv.
Componente pe axele Ox si Oy se modifica tragind cu maosul de fiecare din cei
trei vectori si rezultatul este calculat imediat in tabel.