Inserta en el Sistema Educativo, desde hace aproximadamente treinta años, tratando con los llamados actores de este  Sistema, desde sus variados ángulos, he sido espectadora de la variada gama de aspectos, que verdaderamente afectan y dan vida a una sociedad totalmente contaminada por las mortales enfermedades que trae consigo la copia de los  modelos arcaicos y vergonzantes que prevalecen  en nuestra Educación.

Las reproducciones curriculares en este país,  bailan al son de la música del gobierno en el poder, porque siempre ha sido y sigue siendo así:   las mejores cuotas de poder en el MEP recaen sobre aquellos y aquellas que apostaron más, al juego de llegar al piso del edificio que una vez fuera ocupado por los gendarmes de la  potencia mundial que ataca minuto tras minuto el blanco de su antojo.  Un medium o una pitonisa dirían que un espíritu quedó rondando por el “monumento vendido por un colón”, en el cual se negocia la Educación por elevados miles de dólares. Este modelo es  dictado por seres intocables, quienes -detrás de sus escritorios- dan vida a lo que hoy presenciamos como un amargo espectáculo de la tragedia escolar costarricense, con énfasis en el género femenino.

En los últimos días,  se ha presenciado el ataque sin consideración, armado,  directo y desalmado de mujeres contra mujeres, dentro del mismo centro educativo o cerca de estos.  Al conversar al respecto con orientadoras y orientadores de los colegios surge como respuesta del pleito: “la defensa de su hombre”.  Y es que resulta muy fácil:  el castigo del boletazo, de la pena, la sentencia y el castigo, sumado a las habladurías de ser la chusma del “cole” y el estigma para siempre de ser entregada a la vergüenza pública.

Qué lejos queda entonces, el parche de la implementación de los ejes transversales en Educación, siendo “los valores” el principal eje de acción.   Pero ¿cuáles valores,  los de la burguesía que maneja el poderío de MEP, el modelito copiado, o el de las clases más desposeídas donde el valor eje de acción es la lucha por la sobrevivencia? Y esto, porque cada mujer que se lanza a pelear su “gallo”, ya perdió mucho no de su estima, sino el reconocimiento de su ser-mujer-valiosa y querida por sí misma.  ¿Cuál lección enseña este contenido? Solo la vida, nuestra historia, posibilidades, accesos y medios para reproducir la libertad en lugar de la represión, la felicidad como sustituto del odio que genera la pobreza, el hacinamiento,  las posibilidades de diversión sana y gratificante, en donde se potencie el ser humano como tal y el amor al género, sin retratos en espejos lejanos, con imágenes desdibujadas, al no querer lo que nos dice el espejo sino aquello que quisiéramos ser.

Los políticos del “turno” de estos cuatro años, una vez más en un cuento sin final, no están conscientes de esta circunstancia, y es muy fácil “no lo sentí por otros hasta que lo sentí por mí”. Qué fácil llegar a las escuelas y los colegios con libritos y material  dizque novedoso...porque existe el internet. Pero qué impacto tiene esto, en la transformación de las historias de “las muchachas de Las Gradas de Cristo Rey”, de “las chovis de Moravia”, de las pupis de León Trece. NADA.

Cada vez más desgracia, tragedia, desvalorización.  Más cárcel, más infortunio, más de lo mismos con que se nace. 

La historia de un pueblo renovado se escribe con dolor, pero toda dolencia fuerte transforma, da un salto de un nivel a otro, se sale del vientre con llanto para después no tener miedo de callar. Las mujeres y los hombres no son violentas y violentos  porque lo escogieron ni porque su ADN heredó el gen. La semblanza de nuestros actuares cunde de una sociedad en la cual se desterró la humanización y cuando esto sucede solo queda el pánico.

Compañeras y compañeros de la Educación, solo quedamos nosotros como voz cantante de una sinfonía que se nos ha vedado. Construyámonos, estudiemos, valoremos otras posiciones en las cuales la sociedad no fue percibida ni soñada de esta forma y multipliquemos, como grano de arena este estilo en los alumnos y las alumnas que están en nuestro mismo frente.

Si nos lastima esto que pasa, y vislumbramos en nuestra capacidad otro estilo de vivir socialmente, en el cual lo que importe sea lo  humano más que el capital, estamos obligadas y obligados a dar cuenta por esto.

¿De qué lado prefieres quedarte?