Informar: Colocar únicamente recursos que permitan proporcionar información de forma unidireccional, es decir, que no se espere una respuesta determinada a los procesos de información, por parte de quienes la reciben.

Comunicar: Colocar recursos que propendan retroalimentar datos mediante la respuesta, a mediano o largo plazo, de los participantes que recibieron la información, pero esa respuesta no es recibida por el EVA, sino por procesos externos a su funcionamiento.

Interactuar: Cuando generamos, no sólo recursos, sino actividades que permitan compartir sincrónica o asincrónicamente a los participantes, sobre un tema determinado.

Apoyar: Cuando creamos recursos y actividades interactivas que busquen apoyar o facilitar procesos educativos de modalidades con algún índice de presencia física estudiantil.

Educar: Cuando la información exija comunicación y ésta promueva una interacción real que genere conocimiento y experiencias, entonces originaremos a más de apoyo, educación.

A continuación, algunas ideas...

• En primer lugar, un error es pensar que la Educación a Distancia es para "los que no tienen tiempo". Falso. Si no tiene tiempo para un curso presencial, menos lo va a tener para un ED.
• Soluciona el problema de las distancias. ´La distancia de la institución al alumno sí, pero no la del alumno a la PC con internet. Es necesario que el alumno tenga toda la facilidad y comodidad para acceder a Internet, sino, termina desanimándose y abandona.
• Se necesita un tutor que siga, anime y movilice a los alumnos constantemente a formar la comunidad constructivista de aprendizaje. Esto lleva tiempo, y no todos los alumnos son aptos para esto. Esta es una debilidad de la ED, uno no tiene el contacto físico ni por ende el feedback inmediato como para darse cuenta del estado del alumno: contento, distraído, cansado, entusiasmado, desanimado, etc.
• Hay temas que son aptos para ser enseñados en una ED, otros no. P. ej.: no se puede enseñar a andar en bicicleta... Parecería que los temas menos ligados a la práctica física serían más aptos, así como los que requieren menos interacción física del instructor. P.ej., mecánica de automóvil.... El instrumento de aprendizaje, es una condición esencial: No se puede enseñar Internet mediante Internet, por razones obvias.
• Es necesario que los alumnos y el profesor(o tutor) manejen a la perfección el Sistema de Educación Virtual. Si no, se convierte en una barrera al aprendizaje.
• La manera más apta para realizar la Educación a Distancia efectiva, es recrear el ámbito educativo "virtualmente", para lo cual el constructivismo sería lo más apto como metodología de aprendizaje. Y por lo tanto, el Moodle..

PACIE es una metodología que permite el uso de las TIC's como un soporte a los procesos de aprendizaje y autoaprendizaje, dando realce al esquema pedagógico de la educación real.

PACIE toma como elementos esencialesa la motivación y alacompañamiento,a la riqueza de la diferencia,a la calidad y a la calidezversus la cantidad y la frialdad.

PACIE adiciona a la comunicación y exposición de la información, procesos sociales que apoyan la criticidad y análisis de los datospara construir conocimiento,mediante el compartir educativo.

Con PACIE ya no sólo se:informa, expone y enseña...,sino que:se crea, se educa, se guía y...se comparte...