I destinatari della formazione

• dipendenti dell'azienda
• studenti
• i distributori dei prodotti e/o il canale di vendita
• i propri clienti
• altre aziende

In tutti i casi è comunque importante nella fase di scelta di un progetto fad se il mercato a cui si rivolge è in grado di percepire e seguire percorsi di formazione diversi da quelli in presenza.

Nella formazione professionale le conoscenze e le abilità di base che devono possedere i partecipanti per poter efficacemente prendere parte alle attività educative del progetto non sono omogenee. Questo crea problemi quando occerre definire un gruppo di corsisti omogeneo in termini di pre-conoscenze perché il substrato di conoscenze rappresenta la base per lo sviluppo e il raggingimento degli obiettivi del corso stesso. Molte esperienza in Italia stentano a svilupparsi e i grossi investimenti delle grandi aziene che hanno realizzato i più importanti portali, vedono il più grosso ostacolo allo sviluppo del marcato dell'e-learning alla mancanza di alfabetizzazione informatica..

Altro fattore determinanate è quello della capacità dei destinatari ad avere e mantenere la motivazione. Spesso c'è una scarsa consapevolezza dei potenziali fruitori di corsi FAD delle dinamiche e il tipo di coinvolgimento richiesto per la partecipazione a distanza.