1 Analisi bisogni/scopi/obiettivi

I bisogni formativi possono derivare da una indagine dei bisogni formativi di una determinata fascia di utenza, o l'utenza che esprime i propri bisogni formativi ai progettisti della formazione.

Gli scopi possono essere definiti gli auspici di chi propone o commissiona un corso

Gli obiettivi specificano gli scopi intesi come identificazione delle attività da proporre ai corsisti che consentono una misurazione del raggiungimento o meno degli scopi/obiettivi. Si rimanda alla pagina a Bisogni Formazione per approfondimenti.

Approfondimento

Come approfondimento e momento di riflessione si irimanda alla partecipazione al corso Gratuito presente sul sito internet http://www.progettotrio.it/htm/didateca.htm iscrivendovi alla didateca e consultando il catalogo dei corsi presenti partecipando al corso m90 Teleformazione: cosa valutare all'inizio