Formazione a distanza in azienda

Teorica

• Alcune considerazioni generali
• Elementi da considerare in un progetto FAD
• Valutazione
• Processo di valutazione
• Come valutare e scegliere una piattaforma

Pratica

• Schema per la progettazione

Schema per la progettazione

Lo schema che segue rappresenta un esempio di applicazione di metodologie da seguire per la progettazione concreta di un progetto.

Si invita gli iscritti a simulare un progetto, sulla base delle considerazioni teoriche della prima parte, e utilizzare lo schema allegato scaricabile anche in formato Word.

Macroprogettazione

1. Target Group da raggiungere con l'intervento formativo

Operatori della formazione professionale, responsabili aziendali della formazione e della gestione delle risorse umane.

2. Contenuti generali trattati nel corso

Il corso risponde alla necessità di mettere in grado formatori, progettisti, tutor di sfruttare a pieno le potenzialità della FAD per progettare, gestire e valutare corsi di formazione a distanza.

3. Obiettivi didattici previsti

Il corso intende approfondire ….

4. Durata e articolazione settimanale

Tot ore ………… di cui: …………ore in aula e ………….ore a distanza.

5. Rapporto tra ore di formazione frontale e ore di FAD

6. Definizione del tipo di supporto più idoneo per la distribuzione dei materiali didattici

7. Modalità e strumenti di valutazione

8. Criteri per la valutazione dell'efficacia

La valutazione positiva del partecipante dipende dallo svolgimento di almeno il 50% delle esercitazioni proposte e dalla partecipazione ai forum di discussione (inserimento di almeno 1 messaggio per il 50% degli argomenti proposti).

9. Criteri per valutazione dell'efficienza del corso