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Schulen - Schulserver - Lernen |
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Schulen - Schulserver - Lernen |
"Um klar zu sehen,
genügt oft ein Wechsel der Blickrichtung" "Man
sieht nur mit dem Herzen gut..." |
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Besorgnis erregende Ergebnisse der Schuleingangsuntersuchungen Ein Drittel der Erstklässler bedürfen einer speziellen Förderung MediTECH Electronic GmbH 2006 | ,
Bildquelle
| Alle Ministerien reagieren auf PISA, oft mit jungen Fortbildungsteams
voller neuer, interessanter Ideen: Nur vergessen wir alle den Schüler nicht, der halt mal weniger gute Bücher liest als früher, der halt mal lieber am Computer spielt. In fächerübergreifenden Projekten gilt es m. E, nicht in jedem Fach die ersehnte Fachkompetenz zu vermitteln, nein: Allerdings gilt es immer ein Minimum an Basiswissen unseren Schüler zu vermitteln und da hilft manchmal ein bisserl Reflexion. Habe ich das den als 12 Jähriger schon voll verstanden oder wurde damals einfach mein Interesse geweckt. und genau um das Interesse geht es! Und wo und mit wem und wodurch habe ich selbst gelernt?  Bildung schon für Babys!
bleibt provokativ! |
Goethes Naturzitate
Physikerinterview
was macht ein Physiker und wie wird man Physiker
Das
Lernen lernen: Leitseite so macht man es!!
alte Top-Seite immer wieder aktuell, Schülern, Eltern
und Lehrern wärmstens angeraten!
Z U M -
I N T E R N E T, die Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet
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www.teleunterricht.de |
Aktuell
www.physik-lk.de/ Neues Forum 2005
Bildung schon für Babys!
www.kidnet.de
rund um Erziehung zu Hause
Lehrerwettbewerb, Science on Stage, beim
CERN
PISA2003 alle sind besser
geworden, Bayern, BW und Sachsen sogar
international in Spitzengruppe, dazu auch
Klemm-Studie.pdf 2005- 31 Seiten, Tabellen (1
MB)
Mensch bedenke wie blind du bist Vorsicht schwere
Kost!
Selbstständige-
Schule- NRW
Zentrum Schulforschung und
Lehrerfortbildung Uni Bayreuth
Für das Leben
Lernen?
karlsruhe-lernt neues Forum
zum Lernen Lernen
www.schulberatung.bayern.de
Schulwesen und Bildung
Deutsches Lesebuch
Excel-Klassenformular
echte Hilfe von M.Pabst
kindernetzuni.de Heidelberger Uni für Kinder, ein interessanter Versuch, Feb 2004
checkpoint-elearning FiBS -
Fernstudien
Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung
mit neuen Konzepten zum Download, Jan 2004
Deutschunterricht nach PISA,
Uni Würzburg, Deutschdidaktik schlägt Alarm, Jan 2004
Lernen am Computer
unabhängig von Raum und Zeit
Pressemitteilung Friedrich-Schiller-Universität Jena, 13.01.2004
JavaPsi - Quantenmechanik Jugend Forscht
M. Schmittfull erhält mit dem Sonderpreis des Bundeskanzlers einen
Bundessieg
PISA 2003 Deutschland
Deutsche
Physik-Schüler aud 3. Platz -
Internationaler Wettbewerb in Odessa, 6. Juni 2002
Gewalt
in der Schule
- Neues
Internetportal, 15. Mai 2002
Jungen erheblich benachteiligt Freie Uni Berlin 22. März 2002
Aus Schaden
wird man klug? Muß Lernen weh tun? -
Leibnitz-Institut - 22. Dez 2001
Abschlusskongress des
Forum Bildung - Berlin, 10. Jan. 2002
Stress
und Burn-Out bei Lehrern Selbstwirksamkeitsprinzip
als Hilfe , Freie Universität Berlin, 12.11.2001
Prüfungsangst weit
verbreitet, also fast ganz normal!
www.grundschulmaterial.de kostenlose Materialien - die Basis ist
immer wichtig!
Was
sieht man wirklich? Über selektive
Wahrnehmung und Fehlsichten - neu bei MM-Physik
Lernstörungen: Dahinter stecken oft behandelbare
medizinische Probleme- Uniklinikum
B.Franklin, 11.11.2001
Wir
müssen das Lernen und Entlernen üben Arbeitsstab "Forum
Bildung" - 25.10.2001
Kein Interesse an
Naturwissenschaften bei jungen Leuten? Nicht die
Spur meint man an der Uni Bayreuth!
Was bringt der systematische
Einsatz von Computern im Unterricht? , 28. Sept. 2001
Schulwirklichkeit und
Wissenschaft - Tagung an der Uni
Würzburg 27.Sept. - 29. Sept.2001
Schulklasse
mit Durchblick
Siegener Gymnasium gewinnt Preis - DPG Meldung 14.09.2001
Ein
Anschlag auf die menschliche Kultur
Webseite zum Terrorismus bei MM-Physik
Zur
Sicherheit von Kernkraftwerken, 10. Okt. 2001
Kein
Horror vor dem Schulfach Physik - Deutsche
Physikalische Gesellschaft (DPG), 17.05.2001
Klaus Tschira Preis für
Jugend-Software am 8.Mai auf der edutain 2001
vergeben
Zukunft des Physikunterrichts heißt Fördern
des Schülerinteresses, Frühjahrestagung der
DPG Bremen
Der
Mangel an Elektro-Ingenieuren geht an die Substanz, TU Darmstadt gibt Alarm,
13.3.2001
Mathe und Naturwissenschaften lassen
deutsche Schüler kalt Uni Würzburg, 7.3.2001
DFG
fördert Bildungsforschung in RLP Uni Landau
- 5. Feb. 2001
Psychosomatikforscher
schlagen Alarm
Magersucht ist häufiger als angenommen und oft tödlich, 08.Okt.2000
Schule - aus einem Referat "Schule und Internet" von P.Krahmer
Archiv 2000 - aktuelle Meldungen bei MM-Physik mit
Inhalten wie im nächsten Kasten
20 Prozent weniger Studenten in
technischen und naturwissenschaftlichen Fächern - 5. Mai 2000 |
Zur
Bildungstheorie des Internet - Inhalt - Magisterarbeit
von Strübel - sehr lesenswert - aber erst downladen. top5%-Award
Forum Bildung - Motivation ist das
wichtigste
Forum Bildung - Raus, weg, anders denken lernen
Forum Bildung - Bildungsbibliothek
Nutzung des Internets im Mathe- und
Physikunterricht Referat auf der Systems98
am Stand von Schule und Computer - bleibt noch etwas auf meinen
Servern liegen.
FOCUS
Online |Job & Karriere | Schule & Studium |
FOCUS-Schüler-Wettbewerb: Fit for future
FOCUS
Online | Job & Karriere | Schule & Studium | Studium
virtuale: Die Zukunft beginnt jetzt
Bayern ähnlich wie in Sachsen,
Baden-Württemberg - es wird viel geplant!
Staatliche
Schulberatung Bayern - eine ausgezeichnete Seite!
Bayerisches Schul-Informations-System - leider von 100%-
igen Lehrern getragen, die lieber in Interpunktationsdiskussion
120%- ig werden, als den von der Industrie und Wirtschaft
geforderten "80% und dann fertig"- Status akzeptieren.
Die restlichen 20% einer Entwicklung kosten doppelt so viel wie
die ersten 80% eines Projekts (DASA Personalchef: wir müssen die
Schüler und Studenten erst einmal vom 100%- igen Denken auf das
80%- ige Denken umerziehen)
Nein bei BASIS wird jedes Link in epischer Breite analysiert,
auf Rechtschreibung geprüft und wenn dann alle Hürden
überwunden sind - ja dann existiert diese URL nicht mehr!!
Pragmatischer geht man in Baden- Württemberg vor: dort
erscheinen Online-Offline CD's mit vollständig gespiegelten
Seiten. So das Sonderheft März 1999 von LEU mit der komplett
gespiegelten (und bestenfalls 80%- igen ) Multimedia- Physik
Seite im Zeichen des Tucans.
Es freut mich ebenso, dass Nordrhein Westfalen meine MM-Physik
Seiten voll linkt. Die Amerikaner taten das schon lange ebenso
wie die Österreicher, Schweizer, Belgier und Niederländer.
bayerische Physik
Schulseiten - Physik-Lehrplan
Bayern - Gymnasium
BUND-LÄNDER-KOMMISSION
für Bildungsplanung und Forschungsförderung - Bonn
Forum
Bildung
Philosophie und Physik - neue Seite bei MM-Physik
Lernen durch Lehren - Webprojekt
mit anthropologer Didaktik - interessante Ideen
Allgemeines
Was tut sich bei uns auf dem Bildungssektor ?
"Bildung" ist ein Wort das andere Sprachen kaum
kennen. "Sektor" zerschneidet in klassisch römischer
Zergliederungsstrategie das schöne deutsche Wort Bildung. Zur
Bildung gehört viel und Herzensbildung ist oft mehr wert als
Intelligenz. Eines ist klar: Faktenwissen ist immer weniger wert
- nur parat muss man es halt haben.
Die kleinen Graphikrechner können eine Abituraufgabe zur
Kurvendiskussion in kürzester Zeit erstellen helfen. Sind solche
Aufgaben dann noch sinnvoll? Gut man kann sie verbieten, die
kleinen Helfer und Handarbeit verlangen. Dafür ein paar an
Haaren herbeigezogene Parameter mehr? Vielleicht gar etwas
anwendungs- bezogene Mathematik? Nein - das ist in den Axiomen doch
nicht definiert!
Es wird sich da etwas ändern in ein paar Jahren, das ist sicher.
Notebooks mit Algebra, Geometrie und Statistik werden billiges
Massenprodukt der Ingenieurwelt werden. Wir müssen etwas andere
Schwerpunkte setzen.
Man muss ja nicht gleich die TIMSS verallgemeinern, besonders
wenn man die Problematik von Testfragen im Unterricht etwas
kennt. Die Studie betrifft in DE auch mehr die Mittelstufen-
Geometrie und weniger die Physik und Naturwissenschaft. Trotzdem
ist eine Drift in Richtung Sprachen (3-4 sind in Bayern in
Diskussion) weg von den Naturwissenschaften in den Stundentafeln
unverkennbar. In Zeiten in denen sich das Naturwissenschaftliche
und ingenieurwissenschaftliche Wissen alle 1-2 Jahre verdoppelt,
kann man nicht mit weniger Stunden für diese Fächer eine
breitere Basis von Schulabgängern mit High- Tech Interessen
erwarten. Es geht um unser aller Zukunft - genügen da
Motivationen wie ? Helfen dabei
klassische Motivations- Pläne wirklich:
Es ist zwar schön wenn jeder Wissenschaftler und
Diplom-Ingenieur sich gewählt ausdrücken kann. Muss er aber
wirklich geschliffene Leichenreden ebenso geschickt verbalisieren
können wie ein Philologe? Noch vor fünfzig Jahren hatte ein
Ingenieur der einen Dammbau leitete dasselbe Ansehen wie ein
Landrat des Bezirks. Heute werden solche Leute als Techniker und
Handlanger betrachtet!
Es hat sich auch noch nicht herumgesprochen, dass nahezu auf
jeden Ingenieur am Ende seiner Ausbildung mindestens eine Stelle
wartet, und in wenigen Jahren werden es 5 Stellen pro Absolvent
sein. Teilweise wirbt man schon jetzt (gut ausgebildete!)
Softwareingenieure aus Indien und Malaysia an, da es bei uns
einfach zu wenige gibt. Dem steht ein Heer arbeitsloser
Akademiker auf dem geisteswissenschaftlichen Bereich gegenüber.
Und für guten Unterricht fehlen einfach Unterrichtsstunden in
Informatik, Chemie und Physik
- einmal oder keinmal in der Woche ist zu wenig!!
Haben dies die Naturwissenschaften gesellschaftspolitisch
verdient? - Nein!
Ähnlich wie in den USA (z.B. Contemporary Physics Education) versuchen daher Fachkollegen in immer weniger Wochenstunden durch exemplarisches Arbeiten wenigstens für interessierte Schüler Top- Level zu halten. Dies geschieht teilweise in Arbeitsgruppen und Aktionen wie "jugend forscht" und Physikolympiaden in doch wieder begeisternder Art.
Die bayerische Akademie
für Lehrerfortbildung und Personalführung Dillingen
erstellt neue Konzepte in großer Breite.
Unsere Schüler sind pragmatischer und fast schneller, wie das
mustergültige Projekt Datenbank
Europa vom ASG Erlangen zeigt.
Aufgeschreckt haben diverse Meldungen zum nur
durchschnittlichen Lernerfolg deutscher Schüler -
TIMSS Homepage die
richtige TIMSS Homepage CSTEEP
TIMSS bei MM-PHYSIK -
extra Seite
BLK-Projekt
BLK-Programm:
Steigerung der Effizienz des mathematisch-naturwissenschaftlichen
Unterrichts
Man kann da nichts schönreden und auch die Tatsache, dass Bayern
einzeln betrachtet besser dasteht, ist nur ein kleiner Trost -
denn in logischer Folge stehen dann andere Bundesländer weltweit
am Schlußlicht der Rangliste, auf der Ebene von
Entwicklungsländern - Norddeutsche Vorsicht !!! Da nützt es
dann auch wenig, wenn man dort staatliche Bildungspapiere
verabschieden will, in dem nicht mehr von "Schülerinnen und
Schülern" sondern kennzeichnend von "Lernobjekten"(!!!)
die Rede ist. Trotzdem liegt die Motivation der Schüler in den
neuen Bundesländern etwas über dem Bundes- Schnitt, was sicher
andere Ursachen hat, den die "Lernobjekte" dort wollen
ganz einfach aufholen und sich ein besseres Leben sichern.
Ein paar moderne Lernmethoden sollen hier genannt werden:
LearnWorld Welcome
Page - ein ganzer Webserver zum kumulativen Lernen
Das
Lernen lernen von Kai Langheim - top 5% edu-award
Hier sind einfache, und daher wirkungsvolle Mechanismen
dargestellt, kleine Tipps auch auf meiner Seite:
Problemlösungsstrategie bei
Übungsaufgaben (kleine Tipps für Schüler)
Und eine gute theoretische Vorarbeit ist in folgender
Magisterarbeit zu finden:
Zur
Bildungstheorie des Internet - Inhalt - Magisterarbeit
von Strübel - sehr lesenswert - aber erst downladen.
Und ... es ist eine ebenso grosse Bildungslücke, den Lehrsatz des Pythagoras nicht zu kennen, wie kein Werk von Böll nennen zu können (besuchen Sie doch mal den Pythagoras' Haven ). Ohne Euklids Geometrie durfte im klassischen Humanismus niemand die "höheren Gefilde" der Staatenlehre und Philosophie betreten.
| Klassische
Hilfestellungen:
allerdings gilt m.E.
auch |
In diesem Sinne wirken folgende
Schul- Hochschul
und Bildungsserver
ZUM , das WWW als Lern- und
Lehrhilfe
SchulWeb, Pädagogik und
Informatik, Humboldt-Universität zu Berlin
Deutscher Bildungs-Server -
German Educational Resources
EducETH - Education Server
- EducETH - Physik
Hauptseite - Schweizer Webseiten
ISB - Staatsinstitut für
Schulpädagogik und Bildungsforschung Bayern
Landesinstitut für
Erziehung und Unterricht (BW) Baden- Württemberg
Bayerischer Schul Server
- Bayerisches Schul-Informations-System beginnt zu wirken
uni-online stets aktuell!
rund ums Universitätsleben - Mit Job- Börse, Studienführer
usw.
UNICUM Online
Studentenzeitschrift - Studienort, Studienplatz, Jobs uvam. Top
link
´dwu
Unterrichtsmaterialien Mathematik/Physik SI/II von D. Welz -
die wohl größte deutsche Sammlung an Folienvorlagen und
Arbeitsblättern bei ZUM
jetzt mit animierten Graphiken
Offenes Deutsches Schulnetz
(ODS Berlin)
SAN - Schulen ans Netz
Offenes
Deutsches Schulnetz (Sachsen)
Offenes Deutsches Schulnetz
Kultusministerium
Bayern eine Seite mit einer Fülle von Informationen,
vorbildlich
Prüfungsfragen
Forum für Prüfungen im Studium Sammlung für DE
der Physik Uni Würzburg
Physik-Lehrplan Bayern - Gymnasium
Studienkreis
Forum- gutes Forum für Schüler, Eltern und Lehrer - Anmeldung erforderlich
Nachhilfe.de ehemals Studienkreis
STUB -
Studien- und Berufswahl online
Studieren
im Netz - virtuelles Studium und E-Learning an Hochschulen
TeachersNews - Homepage
Wer ist eigentlich hochbegabt?
Derjenige, der Top-Noten bringt, der Top IQ- Tests vorzeigt oder der beste
Leistungen bei minimalem Lerneinsatz bringt?
IQ-Test
sind ebenso fragwürdig wie einzelne Schulnoten. Die Fragebatterie, das ganze
Zeugnis zeigt es schon eher.
Man darf die Hochbegabten nicht auf Kosten einer
breiten Abiturabsolvenz opfern:
Studienstiftung des
deutschen Volkes DE
Schweizerische
Studienstiftung - Fonds für begabte junge Menschen
CH
EHK Elternverein für hochbegabte
Kinder CH
Mensa - Verein von Personen mit
hohem IQ CH, klingt doch interessant?
Schweizerische Akademie der
Naturwissenschaften
Schweizerische Akademie der
Technischen Wissenschaften
Thesen
10 Baseler Thesen zum Naturwissenschaftlichen Unterricht
Virtuelles
Klassenzimmer Dr. Koma
Und alle Länder in DE machen(?) ihre
eigenen optimalen Seiten!
Prüfungsfragen Forum für Prüfungen im Studium Sammlung für DE
der Physik Uni Würzburg
Hessen - Fächer/Lernbereiche
Niedersächsischer
Bildungsserver (NiBiS)
Hamburger Bildungsserver
ODS-Server Berlin
Das "virtuelle Haus
des Lernens" Bremen
NRW-Bildungsserver
learn:line
Bildungsserver
Rheinland-Pfalz
Sächsischer
Bildungsserver - Unterrichtsmaterialien
IPTS Schulserver Schleswig
Holstein
Kultusministerium
Thüringen
EducETH - Unterrichtsmaterial
über World Wide Web Sek.-Stufe II CH
Jugend und Wirtschaft,
Verein Sek-Stufe II CH
Jugendlabor im Technorama
der Schweiz CH
RESU-
Europas Blick zum Universum - Comenius Projekt
Andere Bildungsquellen
Bildung weltweit im Internet |
Jugend forscht und Tipps
dazu bei MM-Physik Hausaufhaben, Referate aber auch Knobelaufgaben und Übungsmaterial bei MM-Physik |
Jugend forscht
online - Homepage des bundesweiten Wettbewerbs
DINO -
Schulen - Schülerzeitschriften
Computerphilologie
"Das
Transatlantische Klassenzimmer"
IFL Home Page (UK)
Web for schools (Brüssel)
Internet Classroom
The School Page
The WWW
Virtual Library: Education
Global Learning
GOETHE-Institut
BPV - Bayerischer Philologenverband
GEW - BadWü -
Top-Seite Berufsvertretungen
Welcome to AskERIC
großes Education Projekt der USA
Science Learning Network
The
Learning Studio at the Exploratorium
The Global Campus
Internationale Bildung
Wfs
- European Schools Bulletin Board
|
Bayern-Infos (Bay.
Staatskanzlei) Bayerischer Landtag |
Der Deutsche Bundestag
- Das Lied der Deutschen - Melodie
Bundesregierung
- Auswärtiges
Amt - Das
Grundgesetz -
Daten Europa
von der EU offiziell
Datenbank
Europa Albert - Schweitzer - Gymnasium Erlangen
Schülerarbeit
Europa-Parlament
Vereinte Nationen UNO
Internet-Dateien für Anfänger
einfache Internet Seiten, mit vielen Anfängertips (immer in
Arbeit)
Isolde-Kurz-Gymnasium
mit Physik
am IKG Dr. Komma , beste Maple- Applikationen Top5%
Physik
+++
Das Virtuelle Klassenzimmer +++ ...täglich neu! Spitzenreiter
unter den deutschen Schulseiten
Siebold-Gymnasium
Mustergültige Schul- Seiten
MSR-Pages
von Dr.Schmidt Uni-Dresden Robotik- Messen/Steuern/Regeln
Physik am
Gymnasium Korschenbroich Peter Heiß mit exzellenten
Versuchen
Albert-Schweitzer-Gymnasium,
Erlangen Querverbindungen Uni Erlangen - gute Links
Heinz
Heigl's Home Page alle Fächer in bester Anordnung
Krefelder Referate
Homepage von Kai Langheim - Arbeitstechniken bestens gelungen
Biologie
Leistungskurs - Referate, Hausaufgaben und Lexikon top 5%
Vorrath`s
Workshop Schule
GERMROB Hauptseite
Robotik- Page Top 5% in Deutschland
Materialien
für den Erdkundeunterricht top 5% - neu
und zu guter Letzt meine Schule Celtis-Gymnasium
.
WebHits
· charts die meistgewählten homepages -
InfoSeiten - Der Einstieg ins
Netz von allem etwas
Jugendherbergen im Web
Adventure Online
auf Entdeckungsreise gehen!
Deutsches Medizin Forum
fast alles zur Medizin - Top Seite
Schülerhilfen nun extra
Seite
Jobs via MM-Physik
- Sammlung von Berufsangeboten und Bewerbungstricks
Unister interessante
Hochschulseite zu Studium und Karriere
Staatliche
Schulberatung - Auslandsstudium
2000 Jahr der Physik, Jahr der Schulphysik
Bayerischer
Philologenverband
EUN - European Schoolnet
Weitere allgemeine Seiten bei
MM- Physik
Deutscher
Bildungs-Server - German Educational Resources
Und nun die besten US- Sites
Busy
Teachers Web Site
Educational
Resources and other Clearinghouses
K-12
Curricular Resources
U.S. Department of Education
Armadillo's
K-12 Resources
Explorer:
Curriculum Browsing
Web66: K-12 WWW Project
Encarta
Lesson Collection
TEAMS Distance Learning for all
K-12 Educators
Kurzform
Schwerpunkt Physik von einem Referat auf der Systems
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"Glaube nicht einfach an alles, nur weil du es gehört hast.
Glaube nicht einfach an alles, nur weil man darüber spricht und redet. Glaube nicht einfach an alles, nur weil es in deinen religiösen Büchern geschrieben steht. Glaube nicht einfach an alles, nur weil es die Autorität deiner Lehrer und Eltern fordert. Glaube nicht einfach an alles, nur weil die Tradition es über Generationen hin gebietet. Falls du aber nach genauer Beobachtung und Analyse erkennst, daß es vernünftig ist und dem Guten wie dem Wohlergehen des Einzelnen und Aller dient, dann akzeptiere es und lebe strikt danach." Buddha Frei nach kalama-sutta und Asgiri Vihara - Kandy von P. Krahmer |
Besucher ab 17. Juni 1996
