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CRITERIOS QUE SIGUEN LOS JÓVENES PARA LA ELECCIÓN DE PAREJA,
SU VARIACIÓN CON EL SEXO Y EDAD Y SU COMPARACIÓN CON LOS CRITERIOS DE SUS PADRES

INVESTIGACIÓN
Y CRITERIOS

ANÁLISIS CRITERIO 11
QUE SIEMPRE ESTÉ DISPUESTO/A A AYUDARTE, QUE SIEMPRE QUE LO/LA NECESITES ESTÉ DISPONIBLE

En la gráfica se pueden realizar comparaciones directas de las valoraciones medias del criterio "estar disponible" entre chicos y chicas, entre alumnos y sus progenitores y entre padres y madres.



Se obtienen valoraciones altas tanto en alumnos como en progenitores. Están en el límite de la significación las diferencias entre chicos y chicas, y entre alumnos y sus padres. No existen diferencias significativas ni entre alumnos y madres ni entre padres y madres. Es de destacar que los padres y madres de las hijas tienden a valorar más este criterio que los padres y madres de los hijos, especialmente los primeros
(Nivel de confianza 95 %)

En cuanto a la relación con la edad se obtiene una correlación de -0,0236 con una recta de regresión de Y = -0,0012X + 3,4246, lo que indica una muy pequeña relación no significativa entre el criterio 11 y la edad

Si deseas ver un análisis estadístico completo de este criterio para la elección de pareja, pincha en:
Análisis estadístico criterio 11

  1. Introducción
  2. Hipótesis
  3. Diseño experimento
  4. Datos experimentales
  5. Análisis por criterios:
    1,     2,  
    3,     4
    5,     6,  
    7,     8,  
    9,    10,   
    11,   12,   13,   14,
    15,   16,
    17,   18, 19,   20
  6. Valoraciones
Resumen de los resultados de la investigación
Cómo aprendimos a investigar