| International Society for Technology in Education Technology Facilitaion Standard IV |
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Technology Facilitation Standard IV. (TF-IV) Assessment and Evaluation Educational technology facilitators apply technology to facilitate a varitey of effective assessment and evaluation strategies. Educational technology facilitators: TF-IV.A. Apply technology in assessing student learning subject matter using a variety of assessment techniques. Candidates: 1. Model the use of technology tools to assess student learning of subject matter using a variety of assessment techniques. 2. Assist teachers in using technology to improve learning and instruction through the evaluation and assessment of artifacts and data. TF-IVB. Use technology resources to collect and analyze data, interpret results, and communicate findings to improve instructional practice and maximize student learning. 1. Guide teachers as they use technology resources to collect and analyze data, interpret results, and communicate findings to improve instructional practice and maximize student learning. TF-IV.C. Apply multiple methods of evaluation to determine students' appropiate use of technology resources for learning, communication, and productivity. Candidates: 1. Assist teachers in using recommended evaluation strategies for improving students' use of technology resources for learning, communication, and productivity. 2. Examine and apply the results of a research project that includes evaluating the use of a specific technology in a P-12 environment. |
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| Resume | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Learning Beliefs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Program of Study | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ISTE Standards | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Standard I | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Standard II | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Standard III | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Standard IV | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Standard V | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Standard VI | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Standard VII | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Standard VIII | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| NJCCCS | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Site Map | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Standard IV - Reflection | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Article Critique - Standard IV | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Updated: July 2007 Made possible by Yahoo! PageBuilder |
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| Standard IV - Artifact II *Rubric for a virtual tour, video research, and creation of a brochure. |
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| Standard IV - Artifact I *Personal electronic portfolio, created for NJCU course, which assess uses of technology, resources for learning, communiction, and productivity. |
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