Formazione a distanza in azienda

Teorica

• Alcune considerazioni generali
• Elementi da considerare in un progetto FAD
• Valutazione
• Processo di valutazione
• Come valutare e scegliere una piattaforma

Pratica

• Schema per la progettazione

Modulo di "Designer"

Esso consente a utenti esperti della materia, dotati di opportuni privilegi, di "strutturare" rapidamente e facilmente dei contenuti formativi in entità che potranno successivamente essere utilizzate, da parte di utenti con privilegi di amministrazione, per la costruzione di percorsi formativi.

L'unità base di raggruppamento dei contenuti è chiamata "Titolo" : ciascun titolo può essere a sua volta suddiviso in Sezioni ed eventuali sotto-sezioni (senza limite al numero dei livelli possibili), a ciascuna delle quali è attribuita una porzione di materiale corsuale. Tale attribuzione è effettuata specificando la URL dell'elemento iniziale (ad esempio una pagina html).

I contenuti devono essere stati in precedenza sviluppati esternamente : si può utilizzare materiale già esistente, come documenti Word o presentazioni realizzate con PowerPoint, o più in generale materiale Web realizzato con editors quali ad esempio Macromedia Dreamweavwe, Microsoft FrontPage o Adobe PageMill oppure supportati da Plugins, quali ad esempio Macromedia Flash, Click2Learn Toolbook, Microsoft Windows Media Player, RealNetworks Real Media o Apple QuickTime Movie Player.

Il modulo di Designer offre integrato un editor semplificato per la modifica/creazione di di pagine HTML.

Ad ogni livello di sezione è possibile associare differenti "versioni" di materiale, distinte in base alla lingua (inglese, italiano, ...) e alla modalità di diffusione (Web, CD o entrambe).

In ogni sezione possono essere inserite delle domande di verifica relative all'argomento trattato dalla sezione stessa.
Tali domande possono essere visualizzabili singolarmente durante la fruizione da parte dell'utente oppure essere raggruppate in "Knowledge checks" (set di test non soggetti a registrazione dei risultati) come integrazione del materiale corsuale.
Esse possono anche essere raggruppate in "Assessments" tra i quali, in seguito, un Amministratore potrà scegliere quali utilizzare per funzioni di pre/post test nei diversi passi dei percorsi formativi (set di domande soggetti a registrazione dei risultati). Tali Assessments possono essere in numero illimitato e contenere ciascuno un numero illimitato ma fisso di domande.

Le domande di test possono essere di varie tipologie:

• Vero/Falso,
  
• scelta singola nell'ambito di un set di risposte proposte in numero illimitato,
  
• scelta multipla nell'ambito di un set di risposte proposte in numero illimitato,
  
• "matching" tra due serie di elementi, od ordinamento sequenziale di una serie di elementi,
  
• scelta singola effettuata con click su una delle aree sensibili individuate su un'immagine,
  
• risposta puntuale di tipo "fill in the blank".

Tutte le domande possono eventualmente essere corredate di una immagine grafica e contenere un testo di spiegazione aggiuntivo rispetto al semplice esito "corretto/incorretto" della risposta.

Sono integrate nel modulo di Designer funzionalità di controllo ortografico sulle parti testuali del materiale utilizzato.

Le sezioni possono essere trasformate in speciali entità, chiamate "Assignable Units" ( AU ), che possono essere utilizzate:

• come elementi più selettivi nell'ambito del relativo titolo per la successiva costruzione di percorsi formativi
  
• per consentire a più esperti della materia di lavorare contemporaneamente allo stesso titolo ma su parti diverse.

A quest'ultimo scopo un designer può in qualunque momento "rilasciare" il controllo di una o più AU a beneficio di altri designers.

Una AU può contenere delle altre AU e/o Sezioni o sotto-sezioni, ma una Sezione non può contenere AU. Inoltre ad una AU o ad una Sezione possono essere "collegate" (per una funzione di "vedi anche...") delle AU o Sezioni di altri titoli.

Una AU può essere anche "copiata" in altri titoli oppure essere solo "collegata" ad essi.

Sia i "Knowledge checks" sia gli "Assessments" possono essere creati solo nell'ambito di Assignable Units, al massimo uno per i primi, in numero illimitato i secondi.
Entrambi possono contenere domande scelte tra quelle create nelle rispettive AU e nelle sezioni che sono in esse contenute, e tali domande potranno essere poste in una sequenza prescelta.

Per essere disponibile per la creazione di percorsi formativi un titolo deve essere "pubblicato", creando così una copia distinta distinta da quella di sviluppo.
Un titolo può essere pubblicato solo quando tutte le sue eventuali AU sono state "rilasciate" dai designers interessati.

Tutto il materiale corsuale è archiviabile in una o più directories o "Content roots" tramite una funzione interna di importazione o funzioni esterne di copia o file transfer: è possibile raggruppare il materiale in sottodirectories "comuni" per lingua, modalità di delivery o combinazione delle due.

Ecco come si presenta l'interfaccia del modulo di Designer: