CIENCIAS Y LETRAS

Podemos decir que la culpa es de todos/as y de ninguno/a a la vez. Como sabemos el principio de las fundamentales labores humanas ya sean la libertad, el amor o el conocimiento empiezan por una/o misma/o. Si cada estudiante decide por cuenta propia dar lo mejor de s� misma/o, colaborar en clase, contentar a sus padres y especialmente a s� misma/o, est� claro que facilitar� la labor a la maestra/o docente y comenzar� a cambiar el sistema. No obstante, como sabemos las personas inteligentes y sensibles tienden a ser discriminadas por la mayor�a siendo despectivamente denominadas �pelotas� o �empollonas/es� en la escuela secundaria, de modo que cuando llegan a la universidad la gran mayor�a se quejan de que su opini�n no cuente para nada y sin embargo se quedan calladas/os como muertos cada vez que el profesor/a universitaria/o propone un debate. Est� demostrado, participan unas/os cuatro o cinco en el mejor de los casos. Sin embargo, puedo decir por experiencia propia que en otros pa�ses los estudiantes universitarios est�n ansiosos de demostrar todo lo que saben, van a clase y alzan sus manos respondiendo al profesor pretendiendo expresarse lo mejor posible. Y si es en el caso de nuestra carrera: filolog�a inglesa, procuran hablar ingl�s lo mejor posible y son apreciados por ello. Casi lo contrario que aqu� en Espa�a, donde tenemos profesores excelentes, bibliotecas admirables, cantidad de cultura, hablamos la lengua m�s hablada despu�s del chino y el ingl�s...Y sin embargo somos incapaces de sentirnos orgullosos de ello, mucha gente piensa que lo bueno de Espa�a es lo divertidos que somos, el cachondeo que nos traemos con la educaci�n. Cuando en realidad la/el estudiante universitaria/o se siente frustrada/o cuando se da cuenta de que su licenciatura nunca ser� tan valiosa como la de un graduado en Harvard, en el Queen Mary o en el Trinity School d�nde se da lo mejor y se exije el m�ximo esfuerzo. Por supuesto privatizar las universidades como se ha hecho en Inglaterra, Virginia Woolf en los a�os 20 se quejaba en su ensayo titulado: Three Guineas del estado ingl�s que invert�a en armas en lugar de en educaci�n, que sin duda ser�a la mejor opci�n para el progreso de un pa�s con tantos recursos. En Espa�a ahora pasa m�s o menos lo mismo. No se invierte en educaci�n ni en investigaci�n. En nuestro maravilloso pa�s de ense�anza p�blica y gratuita muchos estudiantes universitarios se ven obligados a trabajar a la vez que estudian porque no tienen suficiente dinero para pagarse la matr�cula, y as� muchos ni siquiera consiguen terminar sus estudios, �parad�jico, no?

Puesto que no tiene ning�n sentido criticar la labor de otros sin proponer soluciones aqu� expongo unas cuantas propuestas orientadas hacia la mejora de la educaci�n en Espa�a: