HOME 영어야 놀자! 영어 선생님 수업 시간 공지 사항부정사는 문장안에서 명사, 형용사, 부사의 역활을 하며 주어, 목적어 또는 보어로서 활용이 된다. 기본 형태는 to + 동사원형를 가진다. 아울러 부정사의 부정은 not +to + 동사원형로 나타낸다. 부정사의 기본 용법으로는 명사적 용법, 형용사적 용법, 그리고 부사적 용법이 있다.
1. 부정사의 기본 용법
- 명사적 용법: 문장에서 주어, 목적어, 보어로 활용이 된다.
- 형용사적 용법: 문장에서 명사를 수식해 주는 역활을 한다.
- 부사적 용법: 문장에서 동사를 수식해 주는 역활을 한다.
A. 명사적 용법: 주어, 목적어, 보어 역활
| 역 활 | 예 문 | 설 명 |
|---|---|---|
| 주 어 |
To live in a country is peaceful. To study English is exciting. |
시골에서 사는것은 평화롭다. 영어를 공부하는것은 신나는 것이다. |
| 목적어 |
I want to live long. I decided to study French. |
나는 오래 살기를 원한다(오래 살고 싶다). 나는 불어를 공부하기로 결심했다. |
| 보 어 |
To see is to believe. What I want to do is to relax at home. |
보는 것은 믿는 것이다. 내가 하고싶은 것은 집에서 쉬는 것이다. |
B. 형용사적 용법: 문장내 명사 수식
| 예 문 | 해석 및 설명 |
|---|---|
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I need something to eat. We have much homework to finish by tomorrow. Julie has many things to show you. |
나는 먹을것이 필요하다. 우리는 내일까지 마쳐야 할 숙제가 많다. Julie는 네게 보여줄 많은 것이 있다. 세 문장 다 부정사가 각기 명사(류) something, much homework, many things을 수식하는 형용사 역활을 한다. |
C. 부사적 용법: 형용사/부사 수식, 목적, 원인, 결과
| 용 법 | 예 문 | 설 명 |
|---|---|---|
| 형용사 부 사 수 식 |
This book is hard to understand. Japanese is easy to study.. |
이책은 이해하기 어렵다.(이해하기 어려운) 일본어는 공부하기 쉽다 (공부하기 쉬운). |
| 목 적 |
I drank two cups of coffee to stay up late tonight. He worked hard to succeed in his life. |
오늘밤 늦게까지 깨어있기 위하여 커피 두잔을 마셨다. 인생에 성공하기 위하여 열심히 일했다. |
| 원 인 |
I'm sorry to hear that news. He is happy to come home again. |
그 소식을 들어서 유감이다. 다시 집에 오게되어서 행복하다. |
| 결 과 |
She studied hard to fail. He lived long to see the end of the World War II. |
열심히 공부했지만 실패했다. 오래 살아서 이차 대전의 끝을 보았다. |
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2. 동사뒤에 부정사를 취하는 동사들
여기에 속하는 동사들은 동사뒤에 동명사가 수반되는 것이 아니라 부정사가 따르는 동사들이다. 동명사를 목적어로 취하는 동사와 구분하여 알아두기 바란다.
| Example | 부정사를 목적어로 취하는 동사 |
|---|---|
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I want to study Japanese. (O) I want studying Japanese. (X) Nathan decided to visit his relatives on Sunday. (O) Nathan decided visiting his relatives on Sunday. (X) He pretended to be dead when the bear appeared. (O) He pretended being dead when the bear appeared. (X) |
want | wish | hope | choose | offer | hope | try | refuse | promise | pretend decide | expect | plan | seem | learn | wait | agree | appear | afford | intend manage | offer | strive | agree | fail |
3. 목적어로 부정사 대신 동명사를 취하는 동사들
동사의 목적어로 명사, 대명사, 구, 또는 절이 올수가 있다. 하지만 이외에도 부정사와 동명사 또한 동사의 목적어로서 사용이 되어질수 있는데 아래의 박스 안에 있는 동사들은 동명사만을 목적어로 취하는 동사들이다.
| Example | 동명사를 목적어로 취하는 동사 |
|---|---|
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He enjoys playing tennis with his friends. (O) He enjoys to play tennis with his friends. (X) She finished taking shower before dinner. (O) She finished to take shower before dinner. (X) They barely avoided being hit by a car yesterday. (O) They barely avoided to be hit by a car yesterday. (X) |
enjoy | mind | finish | give up | quit | discuss avoid | postpone | mind | consider | can't help put off | postpone | keep (on) | talk about recommend | discontinue | suggest | miss | risk practice | permit | appreciate | dislike |deny |
4. 목적어로 부정사 또는 동명사를 취할수 있는 동사들
I. 목적어로 부정사 또는 동명사를 취할때 그 의미가 달라지는 동사들
여기에 속하는 동사들은 동명사 또는 부정사 둘다 목적어로 취할수 있으나 각각의 경우 그 의미는 아주 달라지는 것들이니 각각의 경우 어떻게 해석을 해야하는지 잘 파악해 두기 바란다.
| 사용 예 | 해석 및 설명 |
|---|---|
| I stopped to smoke. | 해석: 나는 담배를 피기 위하여 멈춰섰다. |
| I stopped smoking. | 해석: 나는 담배를 끊었다. |
| He remember to call his mother. |
해석: 그는 그의 어머니께 전화할것을 기억한다. 앞으로 해야할것을 기억한다는 것으로 미래에 무언가를 할것을 기억한다는 의미이다. |
| He remember calling his mother. |
해석: 그는 그의 어머니께 전화했던것을 기억한다. 과거에 했던것을 기억한다는 것으로 과거에 행하여진 어떤 것을 기억한다는 의미이다. |
| Tom forgot to send a letter to his friend. |
해석: 탐은 그의 친구에게 편지 부칠 것을 잊어버렸다. 편지를 부쳐야 할것을 잊어 버렸다는 의미로 과거의 한 시점을 기준으로 그 시점으로부터 뭔가 해야 할것을 잊어버렸다는 의미로 사용이 되었다. |
| Tom forgot sending a letter to his friend. |
해석: 탐은 그의 친구에게 편지를 부쳤었던 것을 잊어버렸다. 과거에 행해졌던 사실을 잊어 버렸다는걸 의미한다. |
| I like to play tennis. |
해석: 나는 테니스를 하고 싶다. 말하는 이가 테니스를 치고 싶어 하는 현재의 심정을 나타내는 표현이다. |
| I like playing tennis. |
해석: 나는 테니스를 하는것을 좋아한다. 이 표현은 현재의 어떤 심정을 나타내는 것이 아니라 평소의 경향을 나타내는 표현이다. |
II. 목적어로 부정사 또는 동명사를 취할때 그 의미가 차이가 없는 동사들
여기에 속하는 동사들은 동명사 또는 부정사 둘다 목적어로 취할수 있으며 각각 동명사 부정사를 취할때 의미상의 차이가 없는 것들이다. 이 동사들의 핵심은 둘다 사용할수 있다는것이다.
| 사용 예 | 해석 및 설명 |
|---|---|
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It beginto rain. It beginraining. |
해석: 비가 오기 시작한다. |
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I hateto smoke. I hatesmoking. |
해석: 나는 흡연을 싫어한다. |
| start | continue | |
5. 의문사 + to 부정사
의문사 + to 부정사 표현은 의문사 + 주어 + should + 동사 원형으로
바꾸어 절로서 표현할수도 있다.
절로서 변환할때 의문사가 있는 절의 주어는 주절의 주어와 일치시켜준다.
| 사용 예 | 해석 및 설명 | ||
|---|---|---|---|
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I don't know what to do. I don't know where to go. He doesn't know how to do. She didn't know why to do. |
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I don't know what I should do. I don't know where I should go. He doesn't know How he should do. She didn't know why she should do. |
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6. Be + to 부정사
Be + to 부정사 용법은 to 부정사의 특별 용법으로 아래와 같이 세가지 용법이 있다.
- 예 정: ~하기로 되어있다.
- 운 명: ~해야 할 운명이다.
- 가 능: ~할수 있다.(=Can)
| 용 법 | 예 문 | 설 명 |
|---|---|---|
| 예 정 |
We are to help you tomorrow. We are going to help you tomorrow. |
우리는 내일 널 도와 줄것이다. |
| 운 명 |
He was to die early. He has destiny to die early. |
그는 어려서 죽을 운명이었다. |
| 가 능 |
I was to be met him at school. I could meet him at school. |
나는 그를 학교에서 만날수 있었다. 이 용법은 아래와 같은 형태를 지닌다. be + to be + 과거분사 |