HOME 영어야 놀자! 영어 선생님 수업 시간 공지 사항문장이란 일단의 단어들의 모임으로서, 완전한 생각을 전달하는 것이다. 문장을 구성하는 기본 요소로는 주어, 동사가 있으며 여기 추가로 목적어, 보어 또는 수식어가 첨가 되어진다. 문장의 형태에 따라 1형식 문장에서 5형식 문장으로 구분된다.
A. 문장의 기본 규칙
문장을 만드는데는 몇가지 규칙이 있다. 아래의 사항들은 모든 문장이 지켜야 할 규칙들이다.
- 문장의 첫번째 단어의 첫문자는 반드시 대문자여야 한다.
- 문장은 최소한 주어, 동사가 존재하여야 한다.
- 문장의 끝은 마침표, 물음표, 또는 느낌표로 끝이 난다.
- 문장의 종류
- Statements:긍정문/부정문
- 명령문
- 의문문
- 감탄문
| 예 문 | 설 명 | |||||
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긍정문 부정문 |
Tom has lots of toys. I have missed mountains and rivers in Korea. Many students don't study hard. He didn't attend the meeting yesterday. |
Statement은 문장으로서 긍정, 부정문 두가지가 있으며 사람이나 어떤것에 대해서 언급하는 것이다. 두가지 경우 모두다 문장의 끝은 마침표(period)로 끝이나야 한다. |
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| 명령문 |
Come and sit down. Drink warm milk and go to bed early. Keep the rules when you ride a bike. Stand in line, please. (You) Call me tonight. |
명령문도 또한 문장의 한 종류로소 상대방(즉, 너 또는 너희들)에게 무언가를 하도록 요구 또는 강요하는 것이다. 명령문은 앞서 말한 문장의 기본 요소인 주어가 없는듯 하나 실제로는 명령의 대상이 되는 You(너) 또는 You(너희들)가 생략되어 진 것이다. 그러므로 실제로는 주어가 존재 하는 것이다. 명령문의 경우도 긍정, 부정문과 마찬가지로 마침표로 끝이난다. |
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| 의문문 |
Can I have more coffee? Have you ever been to New York? Do you like to travel? What are you doing? |
의문문은 문장으로서 무언가 또는 누군가에 대하여 묻는(질문하는) 것이다. 의문문의 경우 문장의 끝은 물음표(Question Mark)로 끝이나야 한다. | ||||
| 감탄문 |
What a beautifule day it is! How wonderful it is! Wow, Chanho Park won 18 games this year! Ouch, you hurt my finger! Do you like to travel! Oh no, I missed the last train! |
감탄문은 강한 감정을 표현하는 문장의 한 종류로서 그 감정에는 놀라움, 기쁨, 흥분 따위가 포함되어진다. 감탄문 안에는 Ouch, Wow, Oh등의 감탄사가 함께 쓰이는 경우가 많으며 감탄문의 경우 문장의 끝은 느낌표로 끝이나야 한다. |
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What과 how를 이용하여 감탄문을 만드는 방법은 비슷하나 전자의 경우는 뒤에 명사가 오지만 후자의 경우에는 형용사만 온다. 각각의 형식은 아래의 예들을 보기 바란다.
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B. 문장의 형식
문장을 구성하는 기본 요소들: 주어, 동사, 목적어(직접 목적어 / 간접 목적어), 보어(주격 보어 / 목적격 보어)
문장의 형식에는 다섯가지가 있는데 아래에 각각의 문장 형식에 대하여 언급해 놓았다.
- 1형식: 주어 + 동사
- 2형식: 주어 + 동사 + (주격)보어
- 3형식: 주어 + 동사 + 목적어
- 4형식: 주어 + 동사 + 간접목적어 + 직접목적어
- 5형식: 주어 + 동사 + 목적어 + (목적)보어
| 1형식 문장 | |
|---|---|
| 가장 간단한 문장 구조로소 주어와 동사만으로 구성 되는 문장의 한 형태이다. 주어와 동사 이외에도 다른 수식 어구가 포함 될수도 있지만 목적어, 보어의 기능을 가지지 않는다. 그리고 1형식에 쓰인 동사를 완전 자동사라 한다. | |
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She works hard. I went to the party last night. I go to library every Sunday. |
주어, 동사를 제외한 다른 단어와 구들은 단순히 동사를 수식해 주는 부사적 역활을 하며 문장의 어떠한 요소로서도 작용하지 않고 있다. |
| 2형식 문장 | |
|---|---|
| 이 문장의 형태는 1형식 문장에서 한단계 업그레이드된 문장의 형태로소 주격 보어를 가진다. 주격 보어란 주어를 보충적으로 설명해 주는 문장의 한 요소로서 주격 보어 외에 또 목적어를 보충 설명해주는 목적격 보어도 존재한다. 보어로서 활용될수 있는 품사로는 명사, 형용사가 있다. 그리고 이때 사용된 동사는 목적어를 가질수 없는 불완전 자동사 (목적어는 필요로 하지 않지만 반드시 보어의 도움을 필요로 하는 동사)라고 한다. | |
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He is a good boy. She became a scientist. They are happy. Seeing is believing. | 각각 문장의 흰 글씨들은 각 문장의 주어를 보조하는 주격 보어들이다. 보어로서 명사와 형용사, 분사가 사용이 되었다. |
| 3형식 문장 | |
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3형식 문장에서는 타동사가 사용이 되는데 타동사라 함은 목적어가 필요로 하는 동사로서
목적어로 사용될수 있는것들은 명사, 대명사, 동명사, 부정사, 구 또는 절(Clause)등이 있다. 모든 문장가 마찬가지로 주어, 동사, 목적어 이외에도 다른 수식어구가 포함이 될수도 있으며 수식어가 아무리 길어도 이들 세가지 만 있다면 3형식의 문장인것이다. |
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I like him. She finished her mid-term exam. We enjoyed hiking during last weekend. I knew that she would come by 7 o'clock. | 각각 문장의 흰 글씨들은 각 문장의 목적어들이다. 각각 문장의 목적어로서 대명사, 명사, 동명사, 명사절이 사용이 되었다. |
| 4형식 문장 | |
|---|---|
| 4형식에 사용되는 동사는 수여동사라고도 하며 이는 누군가에게 무엇을 준다는 공통의 의미를 지니고 있다. 수여동사에 포함되는 동사 로서는 give, buy, show, tell, bring, teach, ask, do등이 있다. 4형식의 문장은 또한 3형식의 문장으로도 전환이 가능하다. 단순히 간접 목적어와 직접 목적어의 위치를 바꾸어 주므로 인해서 3형식의 문장이 된다. 하지만 여기서 주의 할것은 두 목적어의 위치를 바꾸면서 간접 목적어 앞에 적절한 전치사(to, for, of, on)를 붙여야 한다. 각각의 수여동사마다 사용될 전치사가 다르므로 각 수여동사마다 어떠한 전치사를 사용하는지는 그때 그떄 외워두어야 한다. 대체로 간접 목적어는 '~에게'로 해석이 되며 직접 목적어는 '~을(를)'로 해석이 된다. | |
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I gave her a piece of advice. She sold him her used computer. I can't show you your final grades. | 각각 문장의 흰 글씨들은 각 문장의 간접목적어 + 직접목적어들이다. |
| 5형식 문장 | |
|---|---|
| 5형식의 문장은 목적어뒤에 목적어를 부가적으로 보충해주는 목적 보어가 오게 된다. 목적보어로 사용되는 것들로는 명사, 분사, 부정사, 그리고 형용사등이 있다. | |
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I didn't tell him to stay at home. The king made her a queen. I saw Jane singing yesterday morning. | 각각 문장의 흰 글씨들은 각 문장의 목적어와 목적어를 보조해 주는 목적 보어들이다. |