O centro médico, agora incêndiado e abandonado, foi projetado e construido com afinalidade de atender aos moradores do conjunto do predegulho e a população das áreas próximas. O programa abraça espaços destinados a recepção, salas para consultórios, farmácia, administração, sala para lavatório, sala para curativos, refeitório, cozinha, lavanderia, quartos e jardins. Analisando inicialmente, podemos notar que Reidy orientou para as áreas de média e curta duração(recepção, consultório, e espera) voltadas para a fachada noroeste e as áreas de maior tempo de duração(quartos) para a fachada sudeste. No entanto as áreas mais castigadas pelo sol, próximas a fachada principal, receberam tratamento com brises soleirs de eixos verticais, protegendo e proporcionando ventilação.
Reidy fixou um eixo de circulação interna, em um dos extremos a entrada e a recepção estão na comum para o atendimento, no outro as unidades de serviço e administração. Internamente os quartos tem suas janelas voltadas para uma área destinada à jardins.
Plasticamente a forma é bem simples: um volume prismático com a adição de um plano que estende a fachada, deixando a edificação mais esbelta, mais horizontal e dialogando assim com o resto do conjunto.

A escola talvez pudesse ser considerada a construção que mais se destaca no conjunto(se não fosse pela grandiosidade do Bloco A - residencial - que serpenteia pelo terreno). No projeto do conjunto ela é o centro de formação educacional próximo de casa.
Formada por 3 blocos (escola, ginásio e vestiário) compõe incrivelmente o espaço com formas diferenciadas e harmonizadas com incrível plasticidade e facilidade, sendo uma perfeita lição de expressão. De intenção horizontal assim como as outras unidades, está implantada no centro destas, talvez para realçar sua importância e o caráter pedagógico do conjunto.
O Bloco da escola é composto por 2 níveis, o térreo onde encontra-se o refeitório e um pátio coberto, na área onde descem os pilotis de sustentação da estrutura. Neste pátio encontra-se um Mosaico de Burle Marx pintado na própria parede. No nível superior, de acesso que se dá por uma rampa que antes liga o térreo ao nível do ginásio (intermediário ao segundo nível da escola) e posteriormente nos leva à este piso, onde temos as salas de aula e a administração da escola. Caracteristicamente linear, Reidy posicionou as salas voltadas para Sudoeste e o corredor com fechamento em cobogó. Como as paredes não alcançam a cobertura, temos ventilação cruzada em toda a escola. Além da orientação o arquiteto gerou uma varanda com jardineiras para todas as salas, inclusive a da administração, sendo o fechamento das salas para com as varandas de vidro, integrando o interior e o exterior, iluminando e ventilando, ao considerar seu tipo de esquadria. Vale anunciar que a estrutura deste bloco independe de sua arquitetura, com os pilares caindo linearmente no corredor em desencontro com a parede.
O bloco do ginásio é plasticamente o mais interessante, podendo ser muito porcamente descrito como um cilindro deitado enterrado além de seu raio. Apesar de ser esta a aparência que se passa, não é exatamente isso que é. Sua cobertura curva trabalha com suas cargas em linha de pressão, permitindo uma laje esbelta e grandes vãos sem sustentação, estas forças são descarregadas no solo através de pilares inclinados e curvos que acompanham a linha da laje de cobertura. Um painel de azulejos de Portinari compõe a fachada. Quanto ao vestiário, este recebe os usuários que saem do ginásio por um percurso que inicia-se por trás do ginásio, na parede posterior ao painel de Portinari. Os alunos saem por ali e protegidos do sol e da chuva por uma laje que os guia, vão até o vestiário, de estrutura simples, podemos apenas citar que cumpre seu papel. A piscina encontra-se desativada, e está orientada a receber sol a maior parte de tempo possível.