RHA�SSA E A S�NDROME DE DOWN
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Estimula��o Essencial
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Como agir?
O que fazer?
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Estimula��o essencial � um conjunto organizado de est�mulos e treinamento adequados, oferecido nos primeiros anos de vida para garantir � crian�a uma evolu��o t�o normal quanto poss�vel.
N�o h� d�vida que a import�ncia de um diagn�stico precoce foi imprescind�vel, para o �timo desenvolvimento sens�rio-motor da Rha�ssa. S� assim foi poss�vel estimutimul�-la.
Assim, quando falamos em estimula��o essencial, falamos de uma s�rie de exerc�cios espec�ficos usados para desenvolver a capacidade da crian�a de acordo com seu grau de compreendimento e da fase de desenvolvimento em que se encontra.
Os exerc�cios ter�o melhores resultados quando forem incorporados � rotina do beb� e de sua fam�lia.
A cada brincadeira nova, a cada passeio, a cada m�sica que cantamos, a cada atividade na hora do banho ou durante a refei��o, estamos estimulando-as. Essa estimula��o tem um efeito surpreendente bom, porque tudo � feito com muito carinho e prazer.
Pesquisamos muito, na Internet, revistas, livros, buscamos ajuda com especialistas como: Geneticista, Fisioterapeuta e Fonoaudi�loga, com pais que tivessem passado pela mesma situa��o e na APAE da nossa cidade, onde aprendemos muitas maneiras para estimular a Rha�ssa.
Os pais devem ter consci�ncia de que o ambiente em que a crian�a vive e se desenvolve tem um papel fundamental neste processo. Essa rela��o de afeto, de respeito e de aceita��o entre pais e filhos � importante e s� funciona quando � absolutamente verdadeira.
Entendemos que, todo o trabalho de est�mulo deve ser realizado em casa por toda a fam�lia.

DICAS DE ESTIMULA��O (0 a 3 anos)


- O ambiente familiar deve ser tranquilo, e ao mesmo tempo, oferecer est�mulos variados em termos de cores, conversa em v�rios tons de voz, brinquedos (de prefer�ncia aos mais simples, para o beb� poder desenvolver sua criatividade), m�sica, movimento, r�dio, ou ru�dos de outras crian�as, mas cuidado para que esses est�mulos n�o ocorram simuntaneamente, pois acabar� confundindo ou at� irritando a crian�a;

- Mudar o beb� de posi��o v�rias vezes durante o dia, desde que esteja acordado. Variar a decora��o do c�modo da casa em que ela fica;

- Sempre que poss�vel deixar o beb� perto das outras pessoas do casa, mesmo que estejam trabalhando, conversando ou brincando;

- Ele deve participar de todos os passeios da fam�lia. Assim conhecer� novos ambientes, e manter contato com pessoas diferentes;

- Ao introduzir as primeiras sopinhas, evite passar legumes no liquidificador, passe numa peneira fina;

- Aproveite na hora do banho para massagear todo o corpo do beb�, coluna, a sola dos p�s e a palma da m�os, com esponja, escova de banho ou um pano atoalhado;

- Roupas n�o muito justas, pois ir�o prejudicar seus movimentos. As roupas devem ser bem coloridas, com pompo
ns e outros detalhes que ele se interesse a pegar;

- Os brinquedos devem ser de cores vivas, de tamanhos e formas diferentes, que produzam sons e sejam feitos de materiais variados como: espuma, pano, pl�stico ou madeira. Lembre-se, quanto mais simples os brinquedos mais ele ir� desenvolver a criatividade;

- Trocar periodicamente a posi��o dos brinquedos que ficam no ber�o, n�o encha o ber�o de brinquedos.

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