CONVERSATORIO SOBRE:
LA MUNICIPALIZACIÓN DE LA
EDUCACIÓN
La Experiencia Chilena
Ponente: Prof. Cristian Ojeda (Chile)
FECHA: 05 de setiembre 2009.
HORA : 19:30 Horas
LUGAR: Moral 307
INGRESO LIBRE
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PRIMERA CONVOCATORIA
X CONFERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN
VI CONGRESO INTERNACIONAL DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
ACTIVIDADES PRELIMINARES
FORUM:
EL PROCESO DE REESTRUCTURACIÓN DE LA GESTIÓN EDUCATIVA AREQUIPEÑA: COMENTARIOS Y PROPUESTAS.
FECHA: 28 DE AGOSTO, 2009. (coincide con el día jubilar de CORPAIDOS)
HORA : Auditorio del colegio de Arquitectos, C/ Bolívar, 209), cercado.
HORA: 18 a 20.30 horas.
PARTICIPAN
- Prof. Verónica Villanueva, Secretaria Regional del SUTE, Región Arequipa.
- Prof. Víctor Gutiérrez, Secretario General, trabajadores de la DREA.
- Prof. Gladys Abarca, Consejera Regional, Presidenta de la Comisión de Educación, Gobierno Regional de Arequipa.
- Prof. Alberto Cáceres, Gerente Regional de Educación.
- Prof. Arturo Portilla, Decano del Colegio Regional de profesores.
- Mg. Esperanza Medina, Presidenta del Patronato por la Calidad Educativa.
- Ab. Angel Manrique, Asesor de la Comisión de Reestructuración, Gobierno Regional.
Moderador: Dr. Alfredo Aguilar Medina, Director Técnico de CORPAIDOS.
Ingreso: LIBRE
Inscripciones en:
[email protected]
Al teléfono: 331005
Av. La Paz Nº 511, Edif.. “B”, Of. 322, cercado, Arequipa.
convocatoria
X CONFERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN
VI CONGRESO INTERNACIONAL DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
5, 6 Y 7 DE NOVIEMBRE - 2009
AREQUIPA – PERU
LA ESCUELA A DEBATE: BALANCE DE UNA DÉCADA0. EXORDIOEste año se cumplen 10 años de promover el estudio, la reflexión, el debate, la protesta y propuesta, la denuncia y el enuncio, del evento pedagógico más importante del año en Arequipa, el sur del Perú y consecuentemente uno de los foros de encuentro de educadores más prestigiados del país y del extranjero.ACTIVIDADES PREVIASLa Comisión Técnica, como suele ser habitual ha preparado dos eventos previos a la Conferencia con la finalidad de alcanzar dos objetivos preliminares:
- Consensuar una agenda de trabajo de la temática central de la Conferencia.
- Organizar y nominar la Mesa Directiva en coordinación con los Directores Regionales de Educación, integrantes del Consejo Macrorregional de Educación del sur del Perú, creado a partir de la III Conferencia Regional, 2003.
LA AGENDA PENDIENTE
La Comisión Técnica, ha sugerido que este año se aborde el marco de la gestión escolar, como corolario a las diversas agendas desarrolladas a lo largo de estos 10 años pasados.
El tema tiene una particular urgencia para el caso de Arequipa, que viene impulsando a través de su Gobierno Regional un proceso controvertido de reestructuración del sistema de gestión.
Tacna y Moquegua tienen proyectado iniciar una reforma estructural que permita hacer más eficiente el servicio educativo.
Puno, por su parte, a dedicado todo su empeño en fortalecer el Proyecto Educativo Regional y el Proyecto Curricular Regional, a partir de cuyos postulados pretende cambiar los actuales modelos de gestión educativa.
Por su parte el Ministerio de Educación, Lima, a través de una unidad técnica ha presentado una propuesta de reestructuración para todos los órganos intermedios del sector, que aún se encuentra en una etapa de divulgación y consultoría.
Finalmente, las escuelas que son los verdaderos centros nucleares de la gestión institucional y pedagógica, siguen siendo ámbitos de confrontación, conflictos y de escasa iniciativa para gestionar con autonomía responsable los procesos educativos. Pese a transcurrir siete años del proceso de descentralización educativa, aún nuestras escuelas no alcanzan la suficiente madurez y solvencia institucional para emprender nuevas rutas de desarrollo y eficiencia educativa. La cultura de la dependencia todavía está muy arraigada en la mentalidad de los gestores educativos, la que es aprovechada por los funcionarios de los órganos intermedios, especialmente las UGELs, que frecuentemente invaden sus fueros e imponen rituales documentarios que terminan por asfixiar a las escuelas.
El año 2004, la Quinta Conferencia, abordó in extenso, la situación de las escuelas sur peruanas, planteando la necesidad de refundar los centros, como una decisión soberana e ineludible para recuperar el liderazgo comunitario que ha perdido por inercia institucional y aislamiento social.
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PRONUNCIAMIENTO
A PROPÓSITO DEL ADELANTO DE LAS VACACIONES ESCOLARES
El Centro de Investigaciones Pedagógicas, CIP, órgano técnico de CORPAIDOS, ante la promulgación de una resolución ministerial del MED,(Nº 0215-09), que interfiere en la autonomía de la escuela y vulnera la capacidad vinculante de los gobiernos regionales en decisiones que afectan a los estudiantes, cree su obligación comentar dicha medida y ofrecer a la opinión pública, en particular a los padres de alumnos y alumnas, una visión integral del asunto a fin que se valore en su real dimensión el impacto de la decisión ministerial. (más información)
La Ordenanza Nº 077/09 A DEBATE !
VENCER SIN CONVENCER: A PROPÓSITO DE UNA NUEVA INTERVENCIÓN EN EL SECTOR EDUCACIÓN
O. EXORDIO
“No hay mayor mal para el hombre libre que arrebatarle la libertad de hablar, la libertad de decirlo todo públicamente” Esta cita de un discurso de Demóstenes (Fr.21), resulta muy pertinente para reflejar los sentimientos encontrados que muchos arequipeños de nacimiento y adopción sentimos frente a un nuevo intento de intervención en el aparato administrativo del sector público más grande de la región: el sistema educativo.(más información)
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COMUNICADO Nº 09/2009/CIP/CORPAIDOS
SUSPENSIÓN DE LABORES
ESCOLARES ES PRECIPITADA Y
ABUSIVA
Ante la divulgación de un comunicado Nº
068/09-GREA y una Directiva Nº 021/09 por
cuenta de la Dirección (Gerencia) Regional de
Educación de Arequipa, El Centro de
Investigaciones Pedagógicas, (CIP),
organismo técnico de CORPAIDOS, considera
ineludible pronunciarse a ese respecto (más
información)
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BOLETÍN Nº 04/2009-CORPAIDOS
A inicio de un nuevo año escolar
PADRES DE FAMILIA FOMENTAN LA COMPETENCIA ENTRE LA ESCUELA PÚBLICA Y LA PRIVADA
Con motivo del inicio de un nuevo año escolar el próximo día 02 de marzo, el Centro de Investigaciones Pedagógicas, CIP, organismo técnico de la Corporación PAIDOS, cree necesario presentar a la comunidad educativa arequipeña el estudio, ” Balance cualitativo del posicionamiento social de la escuela pública y privada en la provincia de Arequipa”. El informe destaca los aspectos cualitativos – desde la percepción de las familias arequipeñas- que determinan de forma recurrente el crecimiento de la privada con respecto a la pública. Del mismo modo aporta datos de la evaluación externa que realizó el año 2006 la OREALC / UNESCO (más información)
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PROGRAMA DE PREPARACIÓN PARA
CONTRATO EN LA DOCENCIA PÚBLICA
2009
SELECCIÓN DE RESPUESTAS CORRECTAS A LA PRUEBA PARA EL PROCESO DE CONTRATACIÓN
DOCENTE 2009
AREQUIPA
Finalizado el año escolar 2008, como es habitual, el Centro de Investigaciones Pedagógicas, CIP, organismo técnico de la Corporación PAIDOS – CORPAIDOS – cumple con presentar el informe correspondiente respecto al impacto en resultados estimados y proyecciones para el año iniciado, así como también ofrece un balance sobre el estado de la gestión educativa. (VER MAS DETALLES)
SEGUNDO CONGRESO REGIONAL E INTERNACIONAL DE PADRES Y MADRES DE ALUMNOS Y ALUMNAS
