El
Cartón de la semana |
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Nos
habíamos tardado en actualizar en nuestra página la obligada nota de humor gráfico de
los excelentes moneros mexicanos, con ella aligeramos el cotidiano estrés del que todos
somos víctimas y nos quitamos ese aire de solemnidad con que estamos peleados.
Como se entenderá, esta no puede ser una sección fija, así
que, en ella desfilarán distintos y destacados exponentes del cartón político que con
su ingenio logran hacer verdaderos editoriales, en pocos trazos, y la mayoría de las
veces sin recurrir al texto.
Presentamos, en esta segunda entrega, otro formidable cartón del
monero Helguera, perpetrador, junto con otros de la
revista EL CHAMUCO
y colaborador de diversas publicaciones.
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Otros moneros: |
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Cartones anteriores:
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Violencia, medios y
miedo. Peligro, niños en la escuela. Los
sentidos de las violencias
Leandro de Lajonquière, Daniela Gutiérrez,
Carina Kaplan, Alejandro Spiegel, Maximiliano Durán, Sebastián Januszevsky, Laura
Pipito, Ana Villanueva, Ana Ambramowski, Claudia L. Saucedo Ramos, María Ferroni, Elida
Penecino, ángela Sánchez, Mirta Sánchez, Sandra Nicastro y Mercedes Minnicelli
Los textos que presentamos buscan, desde ángulos
distintos, desentrañar esa uniformidad que se sanciona bajo la rúbrica de la violencia y
que no hace más que confirmar que el mal es exclusivamente exterior y sólo nos queda
estar alertas y preparados para enfrentarlo. Que se encarna en ciertos individuos a
quienes, en cada caso, debemos detectar y aislar.
En la escuela en particular, es habitual que una serie de
opuestos configuren callejones sin salida ante las problemáticas reunidas bajo el nombre
de violencia. La sociedad versus la escuela; la escuela-la familia; lo social o
lo individual; el grupo y el sujeto; la patología-la normalidad... Atravesar esas
oposiciones, establecer los pasajes, los pliegues y las zonas de intercambio, permitirá
leer los fenómenos en distintos registros.
Una lectura implicada impone el esfuerzo por pensar, determinar
especificidades, observar funcionamientos, diferenciar mecanismos, precisar
características; pretendiendo menos el dominio absoluto de la cuestión que el construir
coordenadas para seguir sus transformaciones, aprehender sus diferencias y delinear una
cartografía posible que pueda ayudarnos para cada caso y para cada situación. Las formas
y sentidos de las violencias podrán, entonces, encontrar otros nombres, diversas
intensidades y mayores niveles de reflexión e implicación en las instituciones y por
parte de los sujetos.
Tomado de: Ediciones Novedades Educativas,
2005 / http://www.noveduc.com/10010058.htm |
La maestra: vida y hechos de Elba Esther Gordillo
de José Martínez
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¿Y quién es?:
historia de un hombre enigmático
de Blanca Gómez
Editorial: Planeta
DETALLES
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La familia presidencial: el gobierno del cambio bajo
sospecha de corrupción
de Anabel Hernández
Editorial: Grijalbo
DETALLES
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