RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS


1. INTRODUCCIÓN. RAZONES TRIGONOMÉTRICAS.

2. TEOREMA DEL SENO.

3. TEOREMA DEL COSENO.

4. EJERCICIOS.

 


1. INTRODUCCIÓN

 

Los triángulos pueden ser de tres tipos. Además del conocido triángulo rectángulo (con un ángulo de 90º) , tenemos también triángulos acutángulos( con los tres ángulos agudos), y obtusángulos (que tienen un ángulo de más de 90º).

Vamos a utilizar siempre la misma notación:  A, B y C para los vértices/ángulos del triángulo y a, b , c para la longitud de los lados .

 

Actividad 1:

Situa el ratón sobre los vértices del triángulo, aprieta el botón izquierdo y sin soltarlo muévelo, observa como varían los valores de los ángulos y las longitudes de los lados. Modifica el triángulo hasta convertirlo en un triángulo obtusángulo, en A, B y C.

NOTA:

Comprueba en tu cuaderno que la suma de los ángulos de un triángulo cualquiera de los que aparecen en la escena son 180º. Recuerda  esto pues lo vamos a utilizar más adelante (A+B+C=180º).


El problema general de resolución de un triángulo consiste en hallar las longitudes de sus lados a, b y c y el valor de sus ángulos A, B y C. En general basta con conocer tres cualesquiera de estos seis elementos para obtener los otros tres.En realidad tenemos cuatro problemas diferentes:

1. Conocidos dos ángulos y un lado.

2. Conocidos dos lados y el ángulo adjunto a uno de ellos.

3. Conocidos dos lados y el ángulo comprendido.

4. Conocidos los tres lados

Para resolverlos, vamos a utilizar dos teoremas:

 

 


 

 


EJERCICIOS

 

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Autora: Mª Pilar Barriuso Pérez

autora  
© Ministerio de Educación y Ciencia. Año 2006  
 

 

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