Defini��o da �rea de Computa��o e Inform�tica

Fonte: COMISS�O DE ESPECIALISTAS DE ENSINO DE COMPUTA��O E INFORM�TICA - MEC/SESu. 

         Os cursos da �rea de computa��o e inform�tica tem como objetivos a forma��o de recursos humanos para o desenvolvimento cient�fico e tecnol�gico da computa��o (hardware e software), para atua��o na �rea de educa��o em computa��o em geral e para o desenvolvimento de ferramentas de inform�tica que atendam a determinadas necessidades humanas.

           Entre as necessidades humanas que podem ser atendidas com o aux�lio de computadores pode-se citar: armazenamento de grandes volumes de informa��es dos mais variados tipos e formas e sua recupera��o em tempo aceit�vel; computa��o de c�lculos matem�ticos complexos em tempo extremamente curto; comunica��o segura, r�pida e confi�vel; automa��o, controle e monitora��o de sistemas complexos; computa��o r�pida de c�lculos repetitivos envolvendo grande volume de informa��es; processamento de imagens de diferentes origens; jogos e ferramentas para apoio ao ensino, etc.

              Exemplos de aplica��es s�o encontrados na rotina di�ria de empresas (computa��o envolvendo informa��es econ�micas, financeiras e administrativas geradas por atividades empresariais, industriais e de presta��o de servi�os); no processamento de imagens geradas por sat�lites para previs�es meteorol�gicas; em atividades ligadas � �rea da sa�de (em hospitais, consult�rios m�dicos e em �rg�os de sa�de p�blica); em sistemas de controle de tr�fego a�reo; na comunica��o atrav�s da Internet; nos sistemas banc�rios, etc. A computa��o � para o homem uma ferramenta indispens�vel e fundamental na vida moderna.

               Para atingir os objetivos acima propostos os egressos de cursos de gradua��o da �rea de computa��o e inform�tica dever�o ter a capacidade de

• projetar m�quinas digitais program�veis

• projetar e construir software, especialmente complexos

• analisar problemas e projetar solu��es que requeiram uma combina��o de hardware e software

                No contexto de uma forma��o superior no campo da Inform�tica e de seus processos de gera��o e automa��o do conhecimento, h� que se considerar a import�ncia de curr�culos que possam, efetivamente, preparar pessoas cr�ticas, ativas e cada vez mais conscientes dos seus pap�is sociais e da sua contribui��o no avan�o cient�fico e tecnol�gico do pa�s.

                  O conte�do social, humanit�rio e �tico dessa forma��o dever� orientar os curr�culos no sentido de garantir a expans�o das capacidades humanas em �ntima rela��o com as aprendizagens t�cnico-cient�ficas no campo da Computa��o e Inform�tica. Trata-se pois, de uma forma��o superior na qual os indiv�duos estar�o, tamb�m, sendo capacitados a lidar com as dimens�es humanas e �ticas dos conhecimentos e das rela��es sociais. Condi��o essa insepar�vel quando uma das finalidades fundamentais da Universidade e do ensino superior � preparar as futuras gera��es de modo cr�tico e propositivo, visando a melhoria da vida social, cultural e planet�ria.