Trin for trin – research og opgaveskrivning

Trin 1 – starten
Trin 2 – vælge emnet og skaffe sig et overblik
Trin 3 – udforske emnet og formulere et fokus
Trin 4 – indsamle information
Trin 5 – forbered dig på at skrive
Trin 6 – opgaven skal skrives

Det bliver mere og mere vigtigt i et informationssamfund som vores, at besidde basale informationskompetencer. Et mærkeligt begreb, tænker du måske, men informationskompetencer handler om at kunne søge- og finde information, samtidig med at man er i stand til at vurdere og anvende den information man finder fra mange forskellige slags kilder. I fremtidens samfund bliver den slags kompetencer lige så vigtige som at kunne læse, skrive og regne.

formålet med dette her afsnit, er derfor at introducere dig for en gennemgang af den proces du gennemløber, før du går i gang med selve skriveprocessen. De seks trin beskriver en proces der går fra at være meget bred og overordnet, til at blive mere og mere specifik. Beskrivelsen af de seks trin er blevet til på baggrund af forskning i hvordan fx. gymnasiestuderende og andre elever søger efter og finder information, i forbindelse med opgaveskrivning. Det spændende er at de passer lige så godt på en elev som dig, i 10. klasse, som fx en universitetsstuderende.

Når du har læst de enkelte trin igennem, har du mulighed for at teste din viden - og lære mere om informationskompetencer, ved at prøve en interaktiv guide, lavet i Texas, hvor du til sidst kan tage en quiz og se hvor klog du er blevet. Det eneste der kræves er at du er rimelig god til engelsk, og at du har Shockwave Flash til at ligge på din computer. Texas guiden.