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Leer y Escribir en la Universidad |
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Recuerda que la lectura académica presenta dos grandes problemas: entender los significados y el tiempo que te lleva esta tarea; por lo tanto, diversos textos te parecerán complejos y difíciles de abordar, comprender y utilizar en tus tareas como estudiante; también en múltiples libros y artículos te será difícil entender lo que el autor trató de decir. |
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La lectura y escritura académicas |
En la universidad la lectura y la escritura se presentan en un contexto que llamamos académico, que involucra una forma particular y distinta de pensar y comprender el mundo a tu bagaje de conocimientos y concepción de lo que te rodea; las llamadas disciplinas académicas: física, biología o historia, entre otras, establecen formas académicas de dar sentido y representar el mundo; esto es, han construido modos específicos de referirse a esos aspectos que tratan e investigan; para ello, han generado términos, criterios y convenciones, que constituyen un método especial para construir el conocimiento específico que deberás entender y dominar, para convertirte en integrante de la comunidad de individuos de esas profesiones académicas, que se imparten en la universidad.
Los términos académicos
Un problema serio para que puedas comprender lo que lees lo representa los términos usados de un modo específico, de forma a como los has conocido con anterioridad. Esos diferentes modos de utilizarlos indican las distintas formas de pensar el mundo y representarlo, por lo tanto, es de fundamental importancia que aprendas los nuevos usos de los términos y sus significados, para que puedas utilizarlos correctamente al expresarte en forma oral y por escrito.
Para poder interpretar una conferencia o un texto, hace falta algo más que percibir los sonidos y las letras; es necesario lograr conocer los códigos en que se emplean en la comunicación del mensaje, para así dar sentido a los sonidos e imágenes que percibimos. El estudiante requiere dominar el lenguaje académico, para que, a su vez, pueda acceder a los mensajes que comunica.
¿Qué hacer?
Ejercicio 01
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Autores:
Humberto Domínguez Chávez
Plantel Azcapotzalco
Rafael Alfonso Carrillo Aguilar
Plantel Sur
Marzo de
2003