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GEOGRAFÍA

OBJETIVOS

• Ubicar y describir los principales conjuntos a nivel regional, nacional, americano y mundial a partir de las relaciones entre los elementos y factores que lo distinguen.

• Formular relaciones fundamentadas entre las condiciones ambientales de un determinado espacio, las actividades que en él despliega su población y las condiciones de vida de ésta.

• Explicar el modo y el grado en que, a través de sus actividades, los grupos sociales han modificado el ambiente, evaluando el significado y los alcances del deterioro ambiental en los casos estudiados.

• Dar cuenta de las relaciones jerárquicas entre los diferentes espacios geográficos en términos de sus articulaciones políticas y de los vínculos económicos.

• Leer e interpretar mapas, cartas geográficas, imágenes fotográficas y satelitarias y organizar la información obtenida desde los mismos a través de diferentes tipos de registros: cuadros, diagramas, climogramas, síntesis escritas.

Geografía de 7 año

• Ubicar y describir los principales conjuntos espaciales a nivel regional y local a partir de las relaciones entre los elementos y factores que los distinguen.

• Formular relaciones fundamentales entre las condiciones ambientales de un determinado espacio, las actividades que en el se despliega su población y las condiciones de vida de ésta.

• Explicar el modo y el grado en que a través de sus actividades los grupos sociales han modificado el ambiente, evaluando el significado y los alcances del deterioro ambiental en los casos estudiados.

• Dar cuenta de las relaciones jerárquicas entre los diferentes espacios geográficos en término de sus articulaciones políticas y de los vínculos económicos.

• Leer e interpretar mapas, cartas, imágenes fotográficas y satelitarias y organizar la información obtenida desde los mismos a través de diferentes tipo de registros: cuadros, diagramas, climogramas, síntesis escrita.

Objetivos de 8 año

• Ubicar y describir los principales conjuntos espaciales a nivel Argentino y Americano.

• Distinguir los diferentes espacios americanos y argentinos con relación a los diferentes elementos y factores del medio físico.

• Diferenciar los paisajes urbanos y rurales y la distribución de los diferentes asentamientos.

• Seleccionar los diferentes registros de información.

• Analizar y explicar las relaciones básicas entre elementos del medio natural y las actividades realizadas por el hombre.

• Adquirir un manejo correcto de la terminología propia de la disciplina.

• Explicar las modificaciones del medio ambiente producidas por los grupos humanos.

Objetivos de 9 año

• Ubicar y describir los principales conjuntos espaciales a nivel regional, nacional, americano y mundial a partir de las relaciones y factores que lo distinguen y las actividades que en él despliega la población.

• Conocer y comprender cómo a través de sus actividades los grupos sociales han modificado el ambiente,

• Interpretar las relaciones jerárquicas entre los diferentes espacios geográficos como resultante de sus relaciones políticas y vínculos económicos.

• Leer e interpretar mapas, cartas, imágenes fotográficas, imágenes satelitales, organizando la información obtenida a través de diferentes tipos de registro: cuadros, gráficos, climogramas, síntesis, etc.

Objetivos de la disciplina

• Explicar la organización territorial Argentina e interpretar la incidencia de los principales procesos económicos, sociales, políticos y culturales de la Argentina en la organización del espacio

•  Contextualizar en el marco del MERCOSUR, América y el mundo, los procesos ambientales, socioeconómicos, políticos y culturales, nacionales, provinciales y locales, interpretando las relaciones jerárquicas entre los diferentes espacios geográficos en termino de sus articulaciones políticas y vínculos económicos

• Identificar y seleccionar bibliografía especifica y fuentes diversas, referenciada especialmente sobre problemas ambientales y territoriales argentinos y latinoamericanos.

• Leer e interpretar mapas, cartas, imágenes fotográficas y satelitales, y organizar la información obtenida a través de distintos tipos de registros: cuadros, diagramas, climogramas, síntesis escrita.

• Planificar y realizar investigaciones escolares sobre áreas problemáticas y estudios de casos regionales argentinos y del MERCOSUR.

Objetivos de 4 año

• Ubicar y describir los principales conjuntos espaciales argentinos a partir de las relaciones entre elementos  y factores que los distinguen.

• Determinar las condiciones climáticas y su relación con los biomas e hidrografía, determinando una gran variedad regional.

• Leer e interpretar mapas, cartas geográficas e imágenes fotográficas.

• Valorar el lenguaje claro, preciso, sintético utilizando el vocabulario propio de las Ciencias Sociales.

• Obtener información desde registros diferentes, analizarla críticamente y presentarla en forma ordenada, en los trabajos grupales o individuales.

Objetivos de 5to. Año

• Comprender los procesos socioeconómicos y políticos, regionales y locales y contextualizarlos en el marco mundial.

• Reconocer, comparar y relacionar grandes bloques económicos culturales y ambientales de la República Argentina y el mundo.

• Comprender algunos problemas globales contemporáneos que se desarrollan en el espacio geográfico mundial y nacional y evaluar consecuencias económicas, sociales y ambientales.

• Leer e interpretar cartas geográficas, imágenes fotográficas, gráficas de barra, circulares, pirámides de población y organizar información a través de diversos procedimientos, incluyendo la informática.