Que el alumno identifique el concepto de acoso escolar.

 Introducción  a la actividad:

La palabra “bullying” se utiliza para describir diversos tipos de comportamientos no deseados por niños y adolescentes, que abarcan desde esas bromas pesadas, el ignorar

o dejar deliberadamente de hacer caso a alguien, los ataques personales, e incluso los abusos serios. A veces es un individuo quien hace el “bullying”, o un grupo (pandilla).

Lo más importante no es la acción en sí misma, sino los efectos que produce entre sus víctimas.

Instrucciones:

 El alumno deberá leer y comprender la lectura presentada, después deberá realizar un mapa conceptual donde describa que es el acoso escolar o bullying y qué tipos del mismo existen.

El esquema deberá realizarlo con el programa Cmap Tools y exportarlo a un archivo de Word.

Leer el documento “como hacer un mapa conceptual”.

Leer el tutorial “Tutorial de Cmaptools: Mapas Conceptuales – YouTube”.

 
Recursos didácticos de apoyo:

 Nombre de los documentos:

Menéndez Benavente, Isabel. Bullying: acoso escolar.

http://www.psicopedagogia.com/bullying

Ligas relacionadas al tema: 

 http://www.tecnicas-de-estudio.org/aprendizaje/como_realizar_un_mapa_conceptual.htm

http://www.youtube.com/watch?v=gZWdtmqYbAg

 Tiempo de desarrollo de 

la actividad :                 Fecha  de  inicio:   1º junio/2014  fecha de término:   4 junio/2014

Evaluación para la actividad:

Presenta el esquema debidamente elaborado, con los conceptos en una secuencia lógica.

Integra una definición amplia del concepto y los tipos que existen.

Letra Arial 12

Interlineado sencillo y justificado.                                                                             Deposita aquí tu actividad

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