| Clínica con Adolescentes Clase realizada por Pilar Soza Santiago, 27 de agosto de 2002 (M.T.I.) |
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| En clínica uno de los trabajos más complejos es el trabajo con adolescentes. Preguntarse ¿qué pasa? En este lugar o en este trabajo que se complejiza más, porque todos los trabajos en clínica, ya sea con familias, con niños, etc., todos tienen sus complejidades y son radicalmente distintos y también tienen sus puntos de encuentro, pero el trabajar con adolescentes es algo que es bastante complejo. Pasan cosas que tienen que ver con este lugar que se está dejando, de ser niño a ser adulto y cómo los padres tienen que relacionarse en este otro lugar que es con un hijo que ya no es niño sino que es adulto. Para ir ordenando, pensar en esta etapa como un proceso de defenderse, por un lado aparece todo lo que es la madurez genital donde a través de esto el joven empieza a relacionarse con el Otro, con el otro sexo, y además esto trae como tomado la posibilidad de lo que es la consumación del ------------ También se define acá el rol procreador y una forma de "escapar" a esto del incesto es empezar a buscar o definir la búsqueda de objetos de amor en el mundo externo. Este movimiento de desprenderse, aparece emparejado con esto otro que es el temor a la pérdida de lo conocido, se juegan estas dos cosas, por un lado el desprenderse de esta imagen de sus padres y por otro lado el temor a esto que aparece como desconocido, por eso que este período es un período de muchas confusiones, contradicciones y esto hace que los adultos lo sientan, lo vivan como una etapa de crisis, es una ambivalencia, además y por otro lado los padres también tienen que vivir este duelo por el hijo y también así como el hijo se desprende de los padres, también los padres tienen que desprenderse de su hijo, para evolucionar a otro tipo de relación. Y ambién defenderse de este niño, de este cuerpo de hijo-niño, es como enfrentarse a la aceptación de un devenir que tiene que ver con el envejecimiento y la muerte. Por otro lado hay una imagen que ha aparecido, por el niño y que también esta imagen cae, esta imagen de los padres como ídolos, como alguien que sabe, y esta imagen tiene que instalarse en este otro lugar, y tienen que aceptar esta relación, este es el punto que llega harto en la clínica, esta ambivalencia entre lo que es la crítica del hijo, porque hasta que son niños estos aceptan lo que dicen los padres, no hay un cuestionamiento no hay una crítica como la que se produce en la adolescencia. El joven empieza a cuestionarse y empieza a ver los logros y los fracasos de los padres y ellos son también los que los ponen ahí como en evidencia, y esto se juega mucho en lo que es la clínica. ¡Como aparece y toca que cuando uno entrevista a los padres con el hijo/a se producen fuertes roces y es como bastante agresivo. ****************************** Tambi´ne tratan de hacer alianzas con el terapeuta, hay algo en esta relación de los padres con el hijo en que todo se lo decían y ahora empieza a aparecer este plano de lo privado. Este lugar ambivalente, en el que está el adolescente, por un lado es como la dependencia, y por otro lado la pérdida de este lugar conocido a algo desconocido. Y lo que traen los adolescentes que son implacables en cuanto a lo que han realizado y a loa que han sido fijados. Esto es como la resistencia de los padres y de la sociedad, a aceptar el crecimiento del niño, este proceso de cómo vive el período de la adolescencia, de cómo el niño en este cambio se está conformando y este es un proceso largo de duelo donde está renunciando a su cuerpo de niño y está con otro cuerpo, hay cambios físicos que le están mostrando que está cambiando y en este cambio una de las cosas que aparece es cómo poder buscar los indicios en el discurso del joven de cómo se ve a sí mismo, en ese cuerpo y como lo acepta. Por otro lado, el buscar afuera, en estos otros objetos, otro cuerpo y como el aceptar el cuerpo del otro es también aceptar su propio cuerpo. Aparece otra cosa importante que es el hecho de la masturbación en el niño pequeño, Profe: Se le hace cargo de muchos prejuicios, es un sujeto poco funcional a las impresiones de esta sociedad, entonces, se aísla. Las dificultades de la clínica con adolescentes tiene que ver, con el lugar que se instala el adolescente y la madre? En el espacio terapéutico que es un espacio que de alguna manera recoge lo social, eso por una parte, pero por otra hay ciertas características de este sujeto que llamamos adolescente, y tendríamos que pensar si es que aportan o no ciertas particulares a la clínica. El hecho que traiga ciertas "dificultades" con su cuerpo, con el mundo exterior, etc., nos habla , de alguna manera, de ciertas dificultades con su Yo, se dice que el adolescente es impulsivo. HAY QUE HACERSE LA PREGUNTA DE CÓMO SE ABORDA, QUE HACEMOS PUNTUALMENTE PORQUE NO ES LLEGAR Y HACER CUALQUIER COSA, COMO ABORDAMOS CIERTAS SIUACIONES QUE TIENEN QUE VER CON UN BRODE LEGAL ENTRE AL JOVEN Y SU TUTOR. LA EDAD LEGAL PARA SER RESPONSABLE ANTE LA LEY, PILAR: MIENTRAS TRABAJAS CON ALGUIEN QUE TIENE MENOS DE 18 AÑOS, ESTÁS TRABAJANDO CON ALGUIEN QUE ES DEPENDIENTE DE OTRO, Y TIENE ESE DERECHO Y ES UN DERECHO, A QUE HAYA OTRO QUE LO PROTEGA, LO PROVEA, ETC. Es más un lugar socialmente determinado. En general la clínica del adolescente el lenguaje es muy rico y si hay un deterioro en la posibilidad de ese lenguaje eso, aparece como síntoma. Si no fuese posible trabajar a través del lenguaje ¿no hay caso? No se´VER En relación a un adolescente esta distorsionado por el intento de desmarcarse de esas posiciones y buscar algo distinto, salvo los prejuicios de los que uno no es consciente. En la medida en que se pueda interrogar sobre esto no genera un espacio de mayor dificultades, si de particularidad, porque el niño nunca va a llegar en relación a ese lugar en cambio el adolescente sí. "Se acuesta muy tarde", "no puede dormir", y no es que no quiera dormir, no puede a esa hora.... |
| Trabajo en Grupo - El Grupo desde Pichón-Riviere. - Introducción a la Conceptualización Kleiniana. Totém y Tabú. |
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