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	网上南大 -- 梦幻抑真实？ 4。 网上南大的优点
	郑奋兴教授 (数学系第一 届, 前南大研究院院长) 28 September 2000
	1) 何不在加拿大建立一个新南大？ 我相信在南大与新大合并之后，许多校友会问同样的问题： “我们何不另找一个地方建立一个新南大？” 1992年，在南大校友联谊会第一次，历史性地在加拿大多伦多召开时，有人公开地 提出这个问题。 另找一个地方？要在哪个地方呢？被推荐的是马来西亚或加拿大这两个国家。 1992年我还是马来西亚公民。因此我对自己说：“好得很，如果新南大建在马来西亚 我就可以回去帮忙。” 我同时也是加拿大永久居民。我也对自己说：“何不将新南大建在温哥华，因为温哥 华是世上最好居住的城市。” 其实，刚刚在多伦多聚会之前，我跟两位南大同学刚刚在 Peachland 买了一片面积 150英亩，非常漂亮的地段。Peachland 是一个旅游胜地，可以可以居高临下，望赏 著名的Okanagan湖，从温哥华驾车只需4小时的路程。在多伦多听到了“重建南大”的 呼吁之后，我就跟太太说：“我该不该鼓励朱博士跟田博士捐出我们在Peachland的 一半土地来建立一个新南大？”我太太认为不适合，要建立一个供住宿的大学吸引世 界各地的学生，75亩地是太小了。 于是我开始在Peachland附近寻找大一点的地段。 几天过后我的地产经纪打电话告诉我他找到一块534英亩的土地，距离Peachland只 有十分钟的路程。他说：“这片地现在划入旅游区，只要价加币50万元。”事情似乎 顺利得令人难以置信。 第二天我跟我太太就去到Peachland跟那地产经纪一起去看那块土地。发觉这里比我 们先前买的那片地还要漂亮。因为在这有两个湖泊，一个小的湖泊在进口处，一个 大一点的湖泊在中央。土地面积，山坡和低谷都跟新加坡的南大校园很相像。我们 在这里拍了很多张照片，毫无疑问这里将是新南大最理想的校园。 过了几天，我们去找Peachland的总工程师，探询这片土地可否重新规划为大学校园？ 他说，只要我们允许公众到这里野餐，这该不成问题。不过他提醒我们说，我们必 须建造自己的公路，自己拉电缆，造下水道跟建造自己的水供系统等等。。。。 我自己开始作了一个沽价，看看建造新南大要花多少钱？约略一算就超过了一亿元 加币，谁会给我们这一亿元加币？ 经过这次尝试我得出一个简单的结论：如果钱财方面没有问题，加拿大应该是建造 第一流的新南大最理想的地方。如果有人告诉我：“郑博士，这里是张一亿元加币的 支票，快帮我去建立一间像旧南大那样的第一流大学。”我会欣然接受任务，立即行 动。 在这一奇迹发生之前，我还是要另谋其他途径来重建南大，这另外途径就是：网上 南大。 2)建立网上南大要多少费用？ 建立网上南大第一个优点就是它的费用相对低廉。 我们不须花钱买地，造路，建水供系统等等。我们不须忧愁高昂的建筑费。只要有 加币十万元，网上大学的“校园”就可建成待用。当然，互联网本身的基本设施结构 非常复杂，而且费用极高。到今天国际互联网公司还在注入数以亿计的资金去改良 他们互联网世界的素质。而我们不须理会这些，只须以房客的身份进场，还了微不 足道的网站使用费，就可以在互联网营建我们的模拟的南大校园，进行我们的课程。 当然，除了这模拟的南大校园之外，我们还须有一个坚强的学术班底。我们须要筹 策在互联网上线的学术课程，我们须要付系统执行员，程式设计员，艺术家等等的 费用。所以到后来建成网上南大的费用肯定超过加币十万元。 问：建立网上南大的整个费用预计是多少？ 答：加币500万元。只是在地面建立一间新南大费用的5%。 问：在互联网上已经有几间类似所说网上南大的网上大学， 他们的投资平均是2千万，何以你认为成功地建立网上南大只须500万元？ 答：主要的关键在于网上南大并不单纯是一间新成立的网上大学，它是南大的重生。 南洋大学本身有着悲壮的历史，它纪录了陈六使先生率领华人父老兄弟在艰钜情况 下，为捍卫民族文化，建立民众大学奋不顾身的感人事迹。全世界南大校友，全世 界关心华族文化的人们，跟全世界真正抱有地球村理念的人们，都盼望看到她重生。 基于这一因素，它必将获得全世界南大校友跟全世界的南大朋友们的全力支助。我 有充份的信心能说服南大校友中杰出的教授跟专业人士参与，组成核心的学术队伍， 作为第一线。其他校友朋友从旁协助，从旁监督，以各种形式，各种途径参与。在 网上南大开始像其他网上公司那样带来巨额收入以前，学术队伍以荣誉效力取代薪 金。我甚至有信心，这些杰出的校友们还会说服他们在学术上有杰出表现的朋友们 共襄义举，支持网上南大。500万元只是基本费用，我们可以运用的力量，并非500万 元甚至两千万元加币所能买到。 3) 网上南大何时开始招生？ 网上南大第二个优点是它的进展速度。 要在地面建立一间南大，基本的设施跟重要建筑物的建成至少需时一到两年。如果 还要等当地政府的批准，又要多加几年，就像发生在马来西亚的情形一样。网上大 学就大不相同。5分钟就可成功注册名称，注册后这间新网上大学理论上，实质上都 已经存在，就相当于我们已经成功地注册了新南洋大学，买了一片一望无际的土地 重建南大。 在我们目前的情形来说，我六个星期前已经注册了iNantah.com，所以在我们可说网 上南大已经成立，现在可以着手发布我们的政策和计划。 这听起来像是天方夜谈，但别忘了我们现在处身在廿一世纪的互联网世界，陈六使 先生跟父老们当年千幸万苦的工作，在今天可不费吹灰之力以另一种形式取代。我 们的重心已不是如何建立校园，获准注册，基本上我们不须任何人批准，也没有任 何人能阻拦我们。我们的重心只在于如何聚南大校友跟朋友的力量，在互联网上建 立一个一流大学，继承陈六使先生及建校父老们捍卫民族文化，建立民众大学。 当然，为了效率， 网上南大必须有个良好的网上基本设施，如果有需要我们还可以 在网上制作3度空间的南大校园。 我们的教职员可以通过互联网在世界各地，甚至在家里工作，不须移居某个地方， 因而不须经过移民手续或政治部核查。所以事情将发展迅速。尤其第一个学术队伍 主要由南大校友组成，我们彼此相熟，通过电子邮件就能正式延聘，非南大校友有 意参与我们更是无任欢迎。因为重建南大是南大校友的使命，并非南大校友的专有 权。 所以在理论上，今天说：“开动！”半年后我们就可以开始招生。当然，稳当起见， 我们应该给自己一年的时间去作完善的准备。 4) 网上南大将提供何种课程？ 网上第三个优点是它的创意性。 众所周知，廿一世纪是个全球竞争的世纪。 众所周知在这全球竞争之中，要成为胜利者，你必须非常有前瞻性，非常有想像力， 非常有革新精神与创意。 如果你到雅虎网的搜索拦输入“distance learning university"，你将会得到很长 的网站名单，这些网站就是属于网上大学，他们都在向全世界的提供大学或学院的 课程。现在的问题是：“我们建议的网上南大，可否在这场严峻的全球竞争中生存并 壮茁成长呢？” 我的答案是：“如果我们有足够的前瞻性，想像力，革新精神与创意，我们必定能做 到。而这正好是我们南大生的专长。除此之外，我们南大的背景与传统，跟我们具 有促进东西方文化交流，乃至促成东西方相互了解的实力，更可以使我们立于不败 之地” 为了进一步说明这点，让我们先集中在一个课题：网上南大会提供何种课程？ 接触这一课题，我们很自然地想到： “既然网上南大是旧南大的重生，那么依照旧南大的课程上网不就可以了吗？” 如果这是我们的最后决定，我会毫不犹豫的说：我们必将在全球网上大学的竞争中 遭到挫败。因为这说明了我们不够前瞻性，没有想像力，没有革新精神，也没有创 意。 当然，如果走向另一个极端：“好罢，让我们考察世界市场的需要，看看那些科目最 热门，就提供这些课程好了”我们也同样会遭遇失败。 正确的途径是：我们提供的课程一方面要符合市场的需要，一方面也要是我们本身 的强项，这样才能提供高水准的课程，在全球网上大学之中占一席位。 课程的选择对网上南大来说当然是极其重要，必须由一群学者专家，包括南大校友 及南大的朋友来澈底讨论。为了能促使这个论坛诞生，我谨在此抛砖引玉，将我初 步的建议提出，作为一个起点，我认为：第一阶段的网上南大我们可以从以下四个 科系开始： 1。数学与资讯系： 理由：许多大学现在仍旧将数学系与电脑系分开，结果造成：数学系教授不须真正 的懂得电脑，不须懂得使用威力强大的电脑软体诸如 Mathematca ，Maple 或者三 度空间的几何工具如 3D Studio Max, World Construction Set 等等。他们仍旧相 信用纸跟笔你就能够做研究。用粉笔就能教授课程。他们之中有人竟然以未曾上互 联网而“引以为荣”。但凭良心说，我们不能怪他们，因为我自己就曾经是他们的一 份子。但现在我深深感到数学系学生必须尽量充实自己在资讯方面知识，这样会帮 助他们真正地了解自己本系的科目，而且毕业后更能贡献社会。将数学系跟资讯系 结合肯定会培养出更有实力的学生。 这两个科目都是旧南大的强项，所以我们有能力在促成数学系跟资讯系结合的伟业 中创下先河。 2。中英语文系： 理由：在可见的将来，英文将继续成为世界的通用语。而中文的普遍化也随着中国 的国势而增长。 旧南大有英语系与中文系。在我记忆所及，这两个科系的学生很少交往，因为他们 没有共同的课题。 很明显的，在廿一世纪的今天，能兼通中英文的人材将会在各个领域占优势。所谓 兼通并不止于会话跟阅读。书写方面也非常重要，因为它牵涉一个国家民族的历史 与文化。跟语言比较，文字能表达更深层的理念，带来更大而且更持久的震憾力。 “笔比刃锋利”至今仍旧是不变的真理。 我坚信我们必须有个真正的中英语文系，造就真正的双语毕业生。所以基于富想像 力，革新精神与创意，我们可以延续旧南大的实力，率先创立中英语结合的中英语 文学系。 3。数据艺术与数据音乐系： 理由：旧南大既没有艺术系，也没有音乐系，是什么灵感触动我来提议这个科系呢？ 两年前我参观了新加坡南洋艺术学院，因为院长是我们校友何家良。我同时也参观 了陈瑞献艺术馆，陈瑞献也是我们校友，他是新加坡国宝级的艺术大师，而且是我 的一个老朋友。我还记得一群南大校友每年都会联合举办南大艺术展。连我自己也 曾有幸在其中展出我的一些中文书法。南大艺术展中一个主要成员陈声桂，最近还 因为对新加坡艺术作出杰出贡献而荣获奖章。 南大没有艺术系，却产生了许多第一级的艺术家，可说是一种奇迹。不但有艺术家， 许多校友还是杰出的音乐家。还记得著名的南大 Caruso 杜祖舜吗 ? 我本人认为 他是新马最出色的男高音。在南大聚宴大家都会听到校友自己创作的动听歌曲。南 大数学系也有自己的系歌，在大礼堂第一次启用时的音乐晚会中由苏燕卿指挥演出。 苏燕卿是陈四庆博士的太太，陈四庆是南大校友，同时也是个成功的钢琴家。 我之所以会联想起许多这方面的校友，是因为我深信南大校园有股神秘的力量。这 就是所谓“灵气”吧。这股“灵气”孕育了诗人，艺术家跟音乐家。而且我相信这“灵气 ”乃是云南园的秀丽跟富饶的中华文化所凝聚。 所以我盼望能够攫捕，能够保留旧南大这一独有的，最珍贵的遗产，在新南大成立 这个学系。或许我们的一些校友能成为这个科系的主干，其他对音乐艺术有兴趣的 校友成为第一批的线上学生。 何以我加上“数据”二字？因为在电脑软件中，在艺术与音乐创作方面，数据扮演愈 来愈重要的角色。科系毕业生掌握了这方面的技术，将来在多媒体艺术公司也较易 获得良好的工作职位。 4。创意性教学系： 理由：亚洲国家的许多领袖都发觉亚洲学生在考试成绩上可能得到高分，但在创意 性的工作方面却相对的低能。他们都有共识，要培养出有创意的学生，首要条件是 要具有创意的老师。第一个问题是：谁有资格去训练出这样的老师？第二个问题是： 要怎样训练出这样的老师？第三个问题是：要多久来训练？ 我个人认为我们须要以革新的，创意性的方针设立一个教师训练科系，我们须要一 些有创意的学者或者是 guru 执行任务。网上南大要突破重围，抢滩登陆，那么聚 合这些专家从事这一高价值而且最富挑战性的课题，应该是我们较易走的一条道路。 旧南大开始时没有世界水准的教学设备，但从创意性教学的角度看旧南大却是异常 成功。南大生留学外国时可以有杰出的表现，我要归功于旧南大教授们在不利条件 下运用创意性的教学方法。 将旧南大创意性的教学方法与学习环境，经过网上南大输出全球，必将是个最有价 值的挑战。 5) 网上南大的学生来源 网上南大第四个优点是庞大的学生来源 前面提到如果 在从雅虎网站搜索“distance learning university”， 你将会得到 一系列的网上大学或网上学院的名单。道理很简单，建立网上大学费用相对低廉是 一回事，更重要的是因为它具有巨大的潜在市场。也就是说，网上大学很可能发展 成一个高利润的教育企业。所以网上大学可以不须政府支助，转由企业投资公司投 资。 现在我们面对的问题是：我们要未来的网上南大成为一间营利式的网上大学？还是 一个非营利式的网上大学？后者须不断仰赖政府或私人界的支助。 我不准备回答这个问题，以避免无休无止的争论。我只是想探讨网上南大最终在经 济上自给自足，不须任何外来支助的可能性。 当然，网上南大如果没有500万加币就无法起步。而500万加币只能协助“网上南大”从 开始阶段启动，在三四年间内发展成为一个操作完整的网上大学。 但过后网上南大必将能自力更生，从自己的收入来支付所有的开销。因为网上南大 有条件从庞大的国际市场中吸引大部份的学生。 为了了解网上大学的潜在市场，我们可以来个简单的计算。在传统上，大学的支出 主要在于教职员的薪金。所有好的大学都需要强大的学术队伍，最好是有世界级的 教授。而要有好的教授，你要在薪金酬劳方跟其他大学竞争。 网上大学跟传统大学主要的差别在于：网上大学只须邀请著名教授到制作室录制他 准备好的课程系例，由网上大学转换成数码的电脑档案，在世界各主要城市装置， 世界各地的学生就能廿四小时地参与经过电脑互联网所提供多媒体功能的教学课程。 也就是说，在网上大学就算聘请世界上最好的教授，费用也将远低于传统大学普通 教授的薪金。 因而网上大学的学生将付的学费，也将远较传统大学的收费为低。 主要的问题将在网上多媒体课程的素质。如果它在功效上能与课堂上课(通常三四百 人挤一间课室)抗衡的话，学生们当然宁愿选择网上大学来获取他(她)们的学位。 因为能在家里“上课” 获取学位当然远比离乡背井，租间老旧的房间，挤公车，有时 为了上早课连早餐也要省掉的求学方式舒服得多。 除了邀请到著名教授，好的网上大学也须要基本的教职人员，像传统大学一样全职 地传授课程。但教职人员跟学生人数的比例将远比传统大学来得低。同样人数的教 职员，可以在网上大学传授更大数目的全职或兼职的学生。一间成功的大学可以同 时接纳十万个学生。如果每个学生每年缴费加币1，000元，(通常大学收费每年加币 8，000元)， 那么网上大学每年收入将为加币1亿元，其中利润将超过收入的50巴仙。 这就是为什么愈来愈多投资者对网上大学感到兴趣。对西方的网上大学来说，仅仅 是中国市场就已经足以让他们几间网上大学组织联合体系来筹策规划，盼望能在这 庞大市场中占一席位。 我并不认为网上南大应发展成高利润的商业机构。但网上南大要是能实现它远大的 理想，促成旧南大的重生，达成南大创办人在文化教育上所期待的指标，同时在 500 万投资之后能自力更生，向更高目标迈进，我看不出么高利润对网上南大来说有什 么不妥。 我坚信如果网上南大能够以本身的专长为基础，建立强大的学术队伍，提供恰当的， 高素质的课程，一定会吸引无数东方与西方的学生。网上大学可以提供学士，硕士， 博士学位，专科文凭，或者是特定科目的证书。还有一个巨大的市场在中国准备到 英美升大学的学生，这些学生的背景跟当年升学外国的南大生相像，知己知彼，网 上南大一定能为他 (她) 们提供更恰当有效的课程，从而成为网上南大另一巨大收 入来源。 □ Copyright 2000 Nantahfriends 网上南大--梦幻抑真实 1。我爱南大 2。南大真的已随风而逝？ 3。网上南大的倡议 >>4。网上南大的优点 5。网上南大，梦幻抑真实？ 6。南大万岁！ Home ----- [go to top]