This  manual  provides  the  teacher, tutor  or  parent  a  technique  to  teach  the  child  how  to  read,--the  easy  way.  It  is  also  ideal  for  strengthening  the  beginner's  reading  skills  for  young  and  old  alike.

Reading  is  nothing  more  than  making sense  of  the  mixture  and  arrangement  of  26 letters  of  the  alphabet.   Experience  shows  that the  "problem"  here  is  that  all  the  letters  of   the  alphabet  are  incorporated  (haphazardly?)  in  the  initial  lessons. This,   sort  of,  confuses  the  beginning  reader.

The  idea  in  this  manual  is  to  introduce  letters  in  a  gradual  and  systematic  manner.  Simple  words  are  repeated  in  the  early  lessons.  This  is  to  develop  the  concept  that  letters  when  joined  in  words  become  alive  with  meanings  of  their  own.

Aside  from  the  staggered  introduction  of  letters  and  words,  this  manual  incorporates  the  basic  sight  reading  words  in  the  text.  This  will  make  the  unlocking  of  new  words  easier.  Mastery  of  these  basic  sight  words  is  enforced  in  day  to day  classroom  activities,  not  necessarily  only  in  the  reading  class,  but  in  other  subject  areas  as  well.