APRENDIENDO A SER Y ACTUAR COMO
CIENTÍFICO HACIENDO INVESTIGACIÓN
ACTIVIDAD
DIDÁCTICA DESARROLLADA POR JUAN JOSÉ PORTERO NARVIÓN
Esta experiencia
didáctica comenzó modestamente en el Colegio O. D. Santo Domingo
de Silos de Zaragoza en los años 80 con el objetivo de preparar a los alumnos
para que presentaran sencillos trabajos de investigación al concurso que
anualmente convoca la Asociación de Padres y Madres. La experiencia fue
creciendo y en 1991 mereció el Premio Nacional a la Mejor Experiencia
Didáctica en el área de Ciencias en los Premios anuales de Investigación
Pedagógica y Experiencias Didácticas que convoca el Ilustre Colegio
de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias en colaboración
con el Ministerio de Educación Cultura y Deporte. Ver
fotografía de entrega del premio
Si le interesa ver un informe resumen de cómo
se desarrolla esta experiencia didáctica pulse aquí
El premio
a la mejor experiencia didáctica, además de reforzarnos para continuar
con las actividades de formación de jóvenes científicos,
nos estimuló en la preparación de investigaciones más serias
y con mayores pretensiones desde el punto de vista científico con el propósito
de presentarlas a concursos de nivel nacional. Algunas de estas investigaciones
se han presentado a los Premios anuales "San Viator"de Investigación
en Ciencias y Humanidades, que convoca anualmente el Colegio "San Viator"
de Madrid, y que es, sin duda, el de mayor prestigio entre los que se convocan
a nivel nacional (patrocinado por entidades como el Consejo Superior de Investigaciones
Científicas, el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, distintas
Universidades públicas y privadas y entidades comerciales). El éxito
no ha podido ser más satisfactorio:
Carmen Portero Balaguer obtuvo el Primer
Premio en el área de Ciencias para alumnos de ESO en el V Premio
San Viator de Investigación en Ciencias y Humanidades de 1999 con un trabajo
titulado "Mi primera investigación: Influencia de la temperatura en la
vida de las pilas. Su rentabilidad"
Para
ver el informe experimental pulse aquí
(Formato pdf)
Rubén
Juanas obtuvo Diploma de Honor como finalista en
el V Premio San Viator de Investigación en Ciencias y Humanidades de 1999
con un trabajo titulado "Estudio crítico de la pinza digital. Patologías
en el preadolescente y adolescente"
Lamentamos
no disponer del informe experimental de este excelente trabajo
Un grupo de 13 alumnos Héctor Gutiérrez,
Jesús A. Calejero, Laura Contijoch, Jorge Escanero, Miguel A. Espés,
Alberto García, David López, Narciso Palomero, Jonatan Peris, Diana
Puchol, Víctor Royo, Carlos R. Serrano y David Villén obtuvieron
el Primer Premio y el Premio Especial a la Calidad y Creatividad
en el área de Humanidades para alumnos de Bachillerato en el
VII Premio San Viator de Investigación en Ciencias y Humanidades de 2001
con un trabajo titulado "Aprendiendo a ser científico haciendo investigación:
Influencia del desayuno y del dormir en el rendimiento intelectual". Más
información en http://www.educasites.net/premios_investigacion2001.htm Ver fotografía
de premiados
Para ver el informe experimental pulse aquí
(formato pdf)
Un
grupo de 6 alumnos José C. Garrido, Nicolás Valdivieso, Jorge Trasobares,
Ángel R. Velázquez, Carlos R. Serrano y Rosa Mª Monge obtuvieron
el Tercer Premio en el área de Humanidades para alumnos
de Bachillerato en el VIII Premio San Viator de Investigación
en Ciencias y Humanidades de 2002 con un trabajo titulado "Una de investigación
con Coca Cola. El efecto de la publicidad y su relación con la edad, rendimiento
escolar, asertividad y sexo". .
Un grupo de 3 alumnos Silvia Oliete Fuster,
Adrián Martínez Martínez y Nerea Moreno Ruiz, obtuvieron
el Primer Premio de Humanidades para alumnos de ESO en los IX Premios San Viator de Investigación en Ciencias y Humanidades
con el trabajo titulado "Criterios que siguen los jóvenes para la
elección de pareja, su variación con el sexo y edad y sus comparación
con los criterios de sus padres". . Ver
fotografía de entrega de premios por la Ministra de Sanidad y Consumo,
entre otras personalidades
Para ver el informe experimental pulse aquí
Un
grupo de 3 alumnos Eva Pascual Collados, Chistian Prades Martínez y Yesenia
Rubio Cazo, obtuvieron el Primer Premio de Ciencias para alumnos de ESO en los IX Premios San Viator de Investigación en Ciencias y Humanidades
con el trabajo titulado "El secado de la ropa: influencia de la temperatura,
velocidad del viento y de la dureza del agua". . Ver
fotografía de entrega de premios por la ministra de Sanidad y Consumo,
entre otras personalidades
Para ver el informe experimental pulse aquí
(formato pdf)
Un
grupo de 3 alumnos, Lourdes Gabasa Gorgas, Ángel García Montero
y Sergio Muñiz Bustín, obtuvieron el Segundo Premio (ex-aequo)
de Humanidades para alumnos de ESO en los X Premios San Viator de Investigación
en Ciencias y Humanidades con el trabajo titulado "Efectos de la propaganda
y de la reducción del volumen de agua en las cisternas en el consumo de
agua de un colegio".
Ver Fotografía
de entrega de premios
y trabajando
Para ver el informe experimental pulse aquí
Un
grupo de 3 alumnos, David Orera Hernández, David
Castrillo Balbas y Alberto Aznar Calavia, obtuvieron el Segundo Premio (ex-aequo)
de Humanidades para alumnos de ESO en los X Premios San Viator de Investigación
en Ciencias y Humanidades con el trabajo titulado "Actitudes de alumnos y
padres de un centro educativo respecto a su disposición para tomar medidas
de ahorro de agua en sus casas". Ver fotografía
de entrega de premios
Un
grupo de 3 alumnos de 2º de Bachillerato, Marta Sánchez Carrillo,
Verónica Castillejo Latre y Víctor Gasión Sánchez
realizaron el trabajo de título "Hidratación de legumbres y
pasta: inluencia de la concentración, tiempo, superficie y tesión
superficial". No obtuvieron premio, pero el trabajo mereció estar
expuesto durante más de un mes en el recinto de entrada de la Facultad
de Ciencias de la Universidad de Zaragoza, lo que supone un reconocimiento tan
importante como un premio.
Un
grupo de 5 alumnos, Alba Escudero Gracia, Eduardo Briz Lacaba, Silvia Cuartero
Martinez, Miguel Casasús Valtueña y Roberto Castán Calderón
obtuvieron el Tercer Premio de Humanidades para alumnos de E.S.O. en los
XIII Premios San Viator de Investigación en Ciencias y Humanidades con
el trabajo titulado "Tabaquismo en sus primeras manifestaciones: factores
relacionados con el comienzo del fumar, efectos del tabaquismo sobre el sistema
cardiovascular en los fumadores de pocos años, efectos del tabaquismo sobre
el sistema respiratorio y olfativo en los fumadores de pocos años" .
Un grupo de 4 alumnos, Dragos Rus, José Luis Vera Cabanillas, Gabriel Zarzoso Bueno y Sergio Salaverría Bugallo obtuvieron el PRIMER PREMIO (ex aequo) para alumnos de ESO en Humanidades en los XVI Premios San Viator de Investigación en Ciencias y Humanidades con el trabajo titulado " ¿Existen realmente diferencias entre los que usan gafas y los que no?"
Ver fotografia ampliada de entrega de premios con la ministra de Ciencia e Innovación pulsando en la imagan:
Para ver informe experimental pulsa aquí
La alumnas Andrea Sánchez Lagraba y Leticia Sánchez Uriel obtuvieron el PRIMER PREMIO (ex aequo) para alumnos de ESO en Humanidades en los XVI Premios San Viator de Investigación en Ciencias y Humanidades con el trabajo titulado "Tiempo de reacción: variación con el curso escolar y sexo. Relación con el tiempo dedicado a juegos de ordenador y con el rendimiento escolar".
Ver fotografia ampliada de entrega de premios con la ministra de Ciencia e Innovación pulsando en la imagen:
Para ver informe experimental pulsa aquí
Los alumnos Juan Fuentes Espinosa y Ángel Díez González obtuvieron Mención de Honor en Ciencias para alumnos de ESO en los XVI Premios San Viator de Investigación en Ciencias y Humanidades con el trabajo titulado "Efecto del peso y de la superficie de planeo en el vuelo de los aviones de papel"
Ver fotografía de la entrega de premios ampliada pulsando en la imagen:
Para ver el informe experimental pulsa aquí
Las alumnas Sara Valios Gómez y Marina Rodríguez Turón obtuvieron Mención de Honor en Huamnidades para alumnos de ESO en los XVI Premios San Viator de Investigación en Ciencias y Humanidades con el trabajo titulado "¿Adivinan algo los horóscopos sobre nuestras vidas?"
Ver fotografía de la entrega de premios ampliada pulsando en la imagen:
Para ver el informe experimental pulsa aquí
De nuevo las alumnas Sara Valios Gómez y Marina Rodríguez Turón obtuvieron el premio especial enREDa2.0 en los XVII Premios San Viator de Investigación en Ciencias y Humanidades con el trabajo titulado "Redes Sociales".
Ver fotografía con D. Antonio Marina ampliada pulsando en:
Ver informe experimental pulsando aquí
La alumna Andrea Cuartero Martínez obtuvo Mención de Honor en Humanidades para alumnos de ESO en los XVII Premios San Viator de Investigación en Ciencias y Humanidades con el trabajo titulado "Violencia latente en las aulas".
Ver fotografia de la entrega de premios ampliada pulsando en:
Ver informe experimental pulsando aquí
IMÁGENES DE LA ENTREGA DE PREMIOS DE LOS TRABAJOS PREMIADOS
Estos son sólo los trabajos de algunos alumnos que se decidió
compitieran a nivel nacional, pero son los menos. Otros muchos también
compitieron en el propio centro en el concurso anual que convoca la A.P.A. y muchos
más ni siquiera compitieron. Pero todos, los que compitieron y ganaron,
los que compitieron y no ganaron y los que ni siquiera compitieron se llevaron
el mejor premio, aprendieron a ser y a actuar como científicos
haciendo investigación. Aprendieron a actuar como científicos
porque tuvieron que desarrollar los mismos pasos por los que pasa cualquier científico
profesional, desde la labor creativa que supone idear la investigación,
pasando por las técnicas de formulación de hipótesis, diseño
y realización de experimentos, cálculos para la verificación
de las hipótesis, etc, hasta el planteamiento y resolución de problemas
éticos y económicos que, a menudo, surgen en las investigaciones.
Y aprendieron a ser científicos porque comprendieron que el método
científico no es sólo una técnica para desarrollar en investigación,
es también la forma más eficaz para enfrentarse a los problemas
de nuestro mundo, bien es cierto que sólo del mundo material y medible.