parte curata da prof.Bonofiglio Margherita
Mai come in questo momento si guarda alla scuola con preoccupazione e speranza.Preoccupazione,perche' ci chiediamo se i contenuti siano attuali,se diano risposte a ragazzi che vivono in un mondo pieno di contraddizioni,tensioni e problematiche etiche aperte.
Speranze,perche' mai come oggi ci si rende conto che la scuola deve essere depositaria non dico di risposte preconfezionate,ma di strumenti per creare saperi,progetti ed elaborazioni ideologiche.
La scuola tecnica deve rispondere a queste aspettative.La tecnologia non basta da sola a creare critica ed autoelaborazioni senza una buona base di competenze letterarie ed umanistiche.
Questi due saperi integrati posssono rappresentare un buon modello,in quanto la tecnica diventa strumento che ha come fine l'uomo nella sua completezza.
Tecnica quindi come strumento e non come fine di un percorso.A questo ci fa pensare l'opera di uno scritttore che ha avuto come bagaglio il nostro tipo di percorso culturale,scrittore che sa sottolineare le speranze,le ombre,le luci e le tensioni dell'uomo di oggi.