Os alunos apresentaram algumas dificuldades quanto ao uso da tecnologia e elaboração de alguns jogos, porém conseguiram cumprir os objetivos propostos pelo projeto.

Durante esse processo, foi observada a qualidade dos jogos elaborados e resolvidos por eles, sendo assim avaliados individual e globalmente.

Após finalizarmos as atividades do Projeto "Jogar e Aprender Frações" com os alunos da E.E. Professor Carlos Molteni, verificamos que houve uma participação envolvente, pois eles puderam se apropriar dos conhecimentos teóricos e práticos sobre frações: quais os tipos, como operar e aplicar em situações do dia-a-dia, de uma forma lúdica, ou seja, com jogos, o que torna o aprendizado mais interessante e informal.

Professor Valdeci Alves de Moraes

Home    Projetos Telecolaborativos     Objetivos        Cronograma          Processo

Recursos        Conclusão       Escolas Parceiras        Autores        Alunos