
![]()
El curso de matemáticas IV, es parte de la columna vertebral del pensamiento matemático moderno. Las nociones fundamentales en este campo del conocimiento se relacionan con los fenómenos de variación y cálculo de áreas. Este curso tiene como propósito desarrollar habilidades matemáticas mediante los métodos y procedimientos del cálculo diferencial e integral, analizando las propiedades de las funciones y su representación gráfica para la solución de problemas.
El contenido del curso está dividido en tres unidades, la primera unidad corresponde a los antecedentes del cálculo abordando el estudio de las funciones y sus cambios, la segunda unidad corresponde al cálculo diferencial y la tercera unidad trata sobre el cálculo integral:
UNIDAD I Manejo de las funciones y su cambio para la solución de problemas
1.1.1 Cambio
|
Ejemplos de cambios en cantidades | |
|
Notación delta para representar los cambios | |
|
Razón de cambio promedio |
1.1.2 Función
|
Definición de una función | |
|
Dominio de la función | |
|
Rango de la función | |
|
Representación de funciones por medio de tablas, graficas, fórmulas y palabras | |
|
Notación de función | |
|
Rapidez de cambio de las funciones |
1.2.1 Tipos de funciones
|
Funciones lineales | |
|
Funciones crecientes y decrecientes | |
|
Funciones proporcionales | |
|
Funciones de potencias fraccionarias y enteras |
1.2.2 Funciones trascendentes
|
Funciones exponenciales en general y de base e | |
|
Aplicación: Interés compuesto | |
|
Aplicación: Modelación matemática de la alteración de la capa de ozono por los clorofluorcarbonados | |
|
Funciones logarítmicas | |
|
Ecuaciones logarítmicas | |
|
Suma de funciones | |
|
Funciones compuestas | |
|
Funciones periódicas |
UNIDAD II Manejo del cálculo diferencial, para la solución de problemas
2.1.1 La derivada
|
Noción intuitiva del límite | |
|
Función continua | |
|
Rapidez instantánea de cambio | |
|
Visualización gráfica de la rapidez de cambio: Pendiente de una curva | |
|
Derivada de una función en un punto | |
|
Regla de los cuatro pasos para encontrar la derivada de una función |
2.1.2 Reglas de derivación
|
Derivada de la función constante | |
|
Derivada de la función lineal | |
|
Derivada de una constante por una función | |
|
Reglas de derivación: Suma, potencia, funciones exponenciales, logarítmicas y periódicas | |
|
Reglas del producto y del cociente | |
|
Regla de la cadena |
2.2.1 Análisis de funciones
|
Funciones crecientes y decrecientes usando el criterio de la primera derivada | |
|
Uso de la derivada para estimar los valores de una función | |
|
Notación de la segunda derivada | |
|
Máximos y mínimos locales | |
|
Criterio de la segunda derivada para definir intervalos de crecimiento, de concavidad hacia arriba y de concavidad hacia abajo |
2.2.2 Optimización
|
Máximos y mínimos locales | |
|
Aplicaciones |
UNIDAD III Manejo del cálculo integral para la solución de problemas
3.1.1 Integral definida
|
Cambio acumulado |
|
La integral definida | |
|
La evaluación de una integral definida a partir de una tabla ó gráfica |
3.1.2 La integral definida como área
|
La integral definida como el área bajo la curva |
|
Área entre dos curvas |
|
El teorema fundamental del cálculo |
3.2.1 Antiderivadas
|
Derivación e integración como procesos inversos |
|
Integral indefinidas | |
|
Integral de una suma | |
|
Integral inmediatas |
3.2.2 Cambio de variable
|
Integrales reducibles a integrales inmediatas | |
|
Integrales por partes | |
|
Integrales trigonométricas | |
|
Integrales por sustitución trigonométrica | |
|
Integración de fracciones racionales |
Tareas, guías y exámenes
| TAREAS |
GUÍAS |
EXÁMENES |
| Tarea 1 | Primer examen | |
| Tarea 2 | Segundo examen | |
| Tareas 3 | ||
Presentaciones
MI FAMILIA ES CLAUDIA Y LIBNI