Notre projet sera réalisé à l’Académie Sacré-Cœur dans deux classes de 6ème année et une classe à niveaux multiple. Il y a trois stagiaires de notre équipe dans cette école. Nous allons privilégier le web, le courriel, les quiz.
Notre projet transportera nos élèves au début du vingtième siècle. Nous aborderons la vie scolaire, la vie sociale et la célébration des grandes fêtes. Ce projet est en lien avec une journée thématique durant laquelle les enfants et les enseignants vivront des situations similaires à celles du début du siècle (déguisement, visite d’un inspecteur, etc.).
D’ordre intellectuelle : 1- Exploiter l’information
2- Résoudre des problèmes
3- Exercer sa pensée critique
4- Mettre en œuvre se pensée créatrice
D’ordre méthodologique : 1- Pratiquer des méthodes de travail efficaces
2- Exploiter les TIC pour faire des apprentissages
D’ordre personnel et social : 3- Travailler en coopération
4- Faire preuve de sens éthique
Domaines d’apprentissage
Français : Démontrer son ouverture à l’univers culturel lié à la langue (intégration de ses expériences culturelles dans des pratiques d’écriture, engagement dans des activités à caractère culturel). Lire des textes variés ( présentation de sa compréhension du texte, réalisation appropriée de la tâche demandée). Écrire des textes variés ( pertinence et suffisance des idées liées au sujet, à l’intention et au destinataire, organisation appropriée du texte et respect des contraintes de la langue) .
Histoire et géographie : Rendre compte de l’organisation d’une société sur son territoire et de l’apport de cette société à notre société ( établissement des contextes géographique et historique exacts, représentation de l’organisation de la société sur son territoire dans une production).
Domaines d’expériences de vie
Listes des tâches à effectuer
Équipe 7 : Caroline Brown, Claire Gource, Vicki Roberts et Isabelle Roy
Caroline Brown : caroline.b@hermes.usherb.com
Claire Gource : cgae69@yahoo.com
Vicki Roberts : shenalla@yahoo.com
Isabelle Roy : iroy@hotmail.com