PROGRAMA
DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2001 - 2006
1.- Contenido
PRESENTACION
VISION Y MISIÓN
INTRODUCCION
MARCO DE REFERENCIA
IDENTIDAD INSTITUCIONAL
PROGRAMA DE DESARROLLO INSTITUCIONAL
EVALUACION INSTITUCIONAL
MATRIZ FODA
2.-
Presentación
EL PRESENTE
TRABAJO REPRESENTA LA GUIA QUE CONSTITUYE EL PROGRAMA ESTRATEGICO
DE DESARROLLO INSTITUCIONAL DEL CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO
AGROPECUARIO No. 83 DE LOMA ALTA, GOMEZ FARIAS,TAM.
SIENDO ESTE
UN DOCUMENTO QUE ARTICULA LA MISION Y LA VISION DE LA DGETA Y LOS
PROYECTOS ESTRATEGICOS DEL SUBSISTEMA Y EL SISTEMA DE EDUCACION
PUBLICA.
EL ANALISIS
DEL ENTORNO MEDIANTE EL MARCO DE REFERENCIA PERMITE OBSERVAR LAS
POLITICAS SECTORIALES, LA OFERTA EDUCATIVA, ESTABLECIENDO LA DESCRIPCION
DE LA SITUACION ACTUAL DE LA INSTITUCION CON SU ENTORNO.
EN ESTE PROGRAMA
SE PRESENTAN LOS PROYECTOS ESTRATEGICOS DE: DOCENCIA, INVESTIGACION,
PRACTICA PRODUCTIVA, VINCULACION, CULTURA Y DEPORTE, INFRAESTRUCTURA
Y ADMINISTRACION.
ASI MISMO LO
CONCERNIENTE A LA EVALUACION DEL DESARROLLO DE LA INSTITUCION.
3.-
Visión
SER UNA INSTITUCION
DE CALIDAD EDUCATIVA QUE GENERE EL DESARROLLO DE LA SOCIEDAD
4.- Misión
EDUCAR JOVENES
PROFESIONALES CON CALIDAD, VALORES Y ESPIRITU EMPRENDEDOR
5.- Valores
- VOCACION
DE SERVICIO
- RESPONSABILIDAD
- PROFESIONAL
- ASEGURAMIENTO
EN LA CALIDAD EDUCATIVA
- DEMOCRACIA
- EQUIDAD
- PATRIOTISMO
6.- Políticas
- ASEGURAR
LA CALIDAD EDUCATIVA
- PERTINENCIA
Y EQUIDAD EDUCATIVA
- PRESTAR EL
MEJOR SERVICIO
- FORMAR PROFESIONALES
EMPRENDEDORES.
- MEJORAMIENTO
CONTINUO
7.-
Introducción
Los servicios
de Educación Tecnológica Agropecuaria que oferta el
Centro de Bachillerato Tecnológico agropecuario No. 83 ubicado
en el Poblado Loma Alta del Municipio de Gómez Farías
del estado de Tamaulipas son: Capacitación para el Trabajo;
Asesoría y Asistencia Técnica; Educación No
Formal y fundamentalmente la Educación Media Superior en
su Modalidad de Educaciòn Abierta y Escolarizado. En éste
último los Bachilleratos Físico-Matemático;
Económico-Administrativo y Químico-Biológico
con las correspondientes carreras técnicas: Técnico
en Informática Agropecuaria; Técnico en Agronegocios
y Técnico Agropecuario. Estos elementos fueron concebidos
para atender los requerimientos de personal calificado del Sector
Primario.
La función principal del plantel y Extensiones Educativas
es ofrecer Educación Media Superior; capacitación,
realizar investigaciones y desarrollo tecnológico, y difundir
la ciencia y la cultura. El propósito es que la unidad educativa
por su función se convierta en un lugar en donde los productores
rurales y la comunidad en general contemplen las posibilidades de
desarrollo personal y comunitario, elevando su calidad de vida.
8.- Objetivo
General
FORMAR JOVENES
EMPRENDEDORES CAPACES DE PROPONER LOS METODOS NECESARIOS PARA EL
DESARROLLO REGIONAL Y NACIONAL
9.- Objetivos
Particulares
- PROPORCIONAR
LOS SERVICIOS DE CALIDAD EN ATENCION A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS
EN LA REGION.
- ACTUALIZAR
CONSTANTEMENTE LA PLANTA DOCENTE, PLANES Y PROGRAMAS NECESARIOS.
- GENERAR LA
VINCULACION CON LAS ENTIDADES NECESARIAS PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS
DE EXTENSION Y PROMOCION INSTITUCIONAL.
- IMPULSAR
LA INVESTIGACION AGROPECUARIA QUE BRINDE OPCIONES PARA LA OPTIMIZACION
DE LOS RECURSOS
10.-
Marcos referenciales
CALIDAD EDUCATIVA:
- MODELO DE
CALIDAD ( DEMING )
- MODELO BASICO
DE LA CALIDAD PARA LA EDUCACION ( ALEJANDRO REYES )
- CRITICAS
DE LA CALIDAD EN LA EDUCACION ( BARNETT )
- LIDERAZGO
VIRTUAL ISO9000 ( TOM TAORNIN)
PLANEACION ESTRATEGICA:
- PROCESO DE
LA ADMINISTRACION ESTRATEGICA (G.A. STEINER )
- ESQUEMA DE
LA MODERNIZACION DE LA EDUCACION TECNOLOGICA AGROPECUARIA (DGETA
)
11.- Directrices
Gubernamentales
BASES PARA EL
PROGRAMA DEL SECTOR EDUCATIVO NIVEL MEDIO SUPERIOR (GOBIERNO FEDERAL
)
12.- Esencia
de la Educación Agropecuaria
RESEÑA
DE LA DGETA
POR RESOLUCION
PRESIDENCIAL EN EL MES DE DICIEMBRE DE 1970, LA SECRETARIA DE EDUCACION
PUBLICA CREO LA DIRECCION GENERAL DE EDUCACION TECNOLOGICA AGROPECUARIA
PARA LLEVAR LA EDUCACION MEDIA BASICA Y MEDIA SUPERIOR AL CAMPO;
FORMAR A LOS TECNICOS QUE REQUIERE LA PRODUCCION PRIMARIA Y CAPACITAR
A LA POBLACION RURAL EN EL MEJORAMIENTO DE SUS CONDICIONES DE VIDA
13.- Bases
Legales
- CONSTITUCION
POLITICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS
- LEY ORGANICA
DE LA ADMINISTRACION PUBLICA
- LEY DE PLANEACION
- PLAN NACIONAL
DE DESARROLLO 2001-2006
- PROGRAMA
DE DESARROLLO EDUCATIVO SEP, SEIT Y DGETA 2001-2006
- PLAN DE DESARROLLO
COORDINACION ESTATAL 2001-2006
- PLAN DE DESARROLLO
INSTITUCIONAL 2001-2006
- POA 2001
- PRESUPUESTO
2001
14.-
Identidad Institucional (Imágen).
SER UNA INSTITUCION
DE PRESTIGIO Y RECONOCIMIENTO NACIONAL E INTERNACIONAL EN CADA UNA
DE LAS OPCIONES EDUCATIVAS QUE OFERTA LA INSTITUCION.
15.- Retos
- OFRECER UNA
EDUCACION BASADA EN CONOCIMIENTOS SIGNIFICATIVOS
- ACTUALIZACION
DOCENTE CONSTANTE MEDIANTE UN PROGRAMA DE RECONVERSION DE PERFILES
- MODERNIZACION
DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
- PARTICIPACION
DEL PERSONAL Y ALUMNOS EN MICROEMPRESAS EN APOYO A LA EDUCACION
- SER UNA INSTITUCION
EDUCATIVA CON EFICIENCIA Y EFICACIA
- QUE LOS EGRESADOS
SEAN GENERADORES DE CAMBIO
16.-
Líneas estratégicas
(Calidad)
- MEJORAR DE
MANERA CONTINUA LA CALIDAD DEL PERSONAL
- PROMOVER
LA EDUCACION CENTRADA EN EL APRENDIZAJE Y ORIENTADA AL DESARROLLO
HUMANO
- ARTICULAR
Y FLEXIBILIZAR LA OFERTA EDUCATIVA ENTRE PLANTELES
- IMPULSAR
LA INVESTIGACION PARA EL DESARROLLO TECNOLOGICO SUSTENTABLE
- ACTUALIZAR
LA INFRAESTRUCTURA FISICA
- MEJORAR LA
COMPOSICION GLOBAL DE LA OFERTA EDUCATIVA EN CONGRUENCIA A LAS
CONDICIONES REGIONALES Y AGROECOLOGICAS
- FOMENTAR
LA PRACTICA PRODUCTIVA EN LA FORMACION TECNOLOGICA
- PROMOVER
LA ESTANCIA DE PROFESORES Y ESTUDIANTES EN EL SECTOR PRODUCTIVO
- ASEGURAR
LA CALIDAD EDUCATIVA
- PERTINENCIA
Y EQUIDAD EDUCATIVA
- PRESTAR EL
MEJOR SERVICIO
- FORMAR PROFESIONALES
EMPRENDEDORES.
- MEJORAMIENTO
CONTINUO
NIVEL:
MEDIO SUPERIOR________________________ EJE RECTOR: CALIDAD
OBJETIVO ESTRATEGICO: EDUCACION MEDIA SUPERIOR DE BUENA CALIDAD
OBJETIVO PARTICULAR : FOMENTAR LA EDUCACION, APLICANDO ENFOQUES
EDUCATIVOS FLEXIBLES, CENTRADOS EN EL APRENDIZAJE
| Diagnóstico
|
Referencias
nacionales |
Líneas
de acción
|
Metas
|
METAS |
| SEP |
DGETA |
2001 |
2006 |
| Proyectos
elaborados 0 |
|
|
Desarrollar
proyectos para elaborar materiales de apoyo y recursos didácticos
orientados al aprendizaje |
9
coletivos de trabajo
SAETA |
0 |
9 |
| Proyectos
elaborados 0 |
|
|
Diseñar
e instrumentar proyectos para la evaluación del proceso
educativo basado en el aprendizaje |
5
proyectos |
0 |
5 |
NIVEL:
MEDIO SUPERIOR________________________ EJE RECTOR: CALIDAD
OBJETIVO ESTRATEGICO: EDUCACION MEDIA SUPERIOR DE BUENA CALIDAD
OBJETIVO PARTICULAR : FORMACION Y DESARROLLO DE PROFESORES
| Diagnóstico
|
Referencias
nacionales |
Líneas
de acción
|
Metas
|
METAS |
| SEP |
DGETA |
2001 |
2006 |
| Profesores
con cursos de actualización |
50% |
100% |
Fortalecer
y consolidar el programa de formación y actualización
docente |
12
Eventos
12 saeta |
2
2 |
10
10 |
| |
|
70.51% |
|
6
diplomados saeta |
1 |
5 |
| |
|
|
Uso
intensivo de la tecnología de la información y
la comunicación en el aprendizaje |
6
programas |
1 |
5 |
| |
|
|
Promover
y difundir el programa de Becas - Comisión para estudios
de posgrado |
6
programas |
1 |
5 |
| |
|
|
|
Docentes
en capacitación 64 |
4 |
60 |
| |
|
|
Ampliar
el número de Becas - Comisión basado en año
sabático |
8
becas |
0 |
8 |
| |
|
|
Realizar
procesos de evaluación docente |
12
evaluaciones |
2 |
10 |
NIVEL:
MEDIO SUPERIOR________________________ EJE RECTOR: CALIDAD
OBJETIVO ESTRATEGICO: EDUCACION MEDIA SUPERIOR DE BUENA CALIDAD
OBJETIVO PARTICULAR: FORTALECIMIENTO DE LAS ESCUELAS PUBLICAS DE
EDUCACION MEDIA SUPERIOR
| Diagnostico |
Referencias
nacionales |
Líneas
de acción |
Metas |
METAS |
| SEP |
DGETA |
2001 |
2006 |
| Cursos
2 |
|
|
Participar
en los cursos de actualización dirigidos al personal
directivo |
12
Cursos |
2 |
10 |
| |
|
|
Coordinar
acciones con los demás departamentos a fin de que se
lleven al cabo cursos de capacitación dirigidos al personal
de apoyo |
12
cursos |
2 |
10 |
| |
|
|
Desarrolar
programas de difusión hacia el interior con el fin de
eficientar el proceso administrativo |
12
programas |
2 |
10 |
| |
|
|
Consolidar
la infraestructura mediante acciones de mejoramiento de su imagen
física, equipamiento y construcción de nuevos
espacios |
Mejoramiento
de la imagen física de 18 aulas
Remodelación de 5 aulas |
5
0 |
23
5 |
| Proyectos
de investigación 3 |
|
100% |
Incrementar
el número de investigaciones con participación
multidisciplinaria |
8 |
3 |
5 |
| Se
carece de un programa de estancias |
|
|
Elaborar
programas para la estancia de docentes en el sector productivo |
4 |
0 |
4 |
| |
|
|
Elaborar
e implementar guía para formulación de planes
de desarrollo |
7 |
1 |
6 |
|
POAS (2000), PDI - 2006 |
|
|
Capacitación
y asesoría al personal del plantel en la formulación
de planes de desarrollo |
6 |
1 |
5 |
NIVEL:
MEDIO SUPERIOR________________________ EJE RECTOR: CALIDAD
OBJETIVO ESTRATEGICO: EDUCACION MEDIA SUPERIOR DE BUENA CALIDAD
OBJETIVO PARTICULAR: REFORMA CURRICULAR
| Diagnostico |
Referencias
nacionales |
Líneas
de acción |
Metas |
METAS |
| SEP |
DGETA |
2001 |
2006 |
| Participación
de alumnos en prácticas productivas en un 18 % |
|
El
total de los planteles se incorpora a programa de jóvenes
emprendedores |
Realizar
cursos talleres de cooperativas escolares de producción
para alumnos.
Aplicar programas de jóvenes emprendedores. |
5
5 |
0
0 |
5
5 |
| |
|
|
Realizar
concursos académicos a nivel local y estatal en ciencias
básicas. |
5 |
0 |
5 |
| |
|
|
Implementar
el programa Aula de Medios |
0 |
1 |
|
| Planes
y programas vigentes de 1982 |
Actualización
de programas de estudio y compactación de carreras 1994
Incorporación del EBC en el componente curricular |
Curriculum
flexible
Nuevos planes y programas de bachillerato y actualización
de carreras |
Consolidar
academias por carrera.
Se incrementará la obra editorial de libros, manuales
y folletos técnicos
Realizar jornadas deportivas, culturales y de habilidades tecnológicas
a nivel intramuros, estatal, regional y nacional.
Participar en el programa nacional de la ciencia y la tecnología
Uso intensivo del programa tecnológico de la información
y la comunicación en apoyo al aprendizaje. |
15
Academias
12 Academias
600 unidades
70% de los alumnos
12 eventos
5 |
0
2
100
587
2
0 |
15
10
500
1107
10
5 |
(Equidad)
- CONSOLIDAR
LA INSTITUCION EN SU CONJUNTO
- AMPLIAR LA
COBETURA DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS
- GARANTIZAR
EL INGRESO Y LA PERMANENCIA DE LOS ESTUDIANTES
- FORTALECER
LA DIFUSION ANTE LA SOCIEDAD DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS
- IMPULSAR
LA DISTRIBUCION DE LOS RECURSOS, CON CRITERIOS EQUITATIVOS
NIVEL:
MEDIO SUPERIOR-------------------------------- EJE RECTOR: EQUIDAD
OBJETIVO ESTRATEGICO: AMPLIACION DE LA COBERTURA CON EQUIDAD
OBJETIVO PARTICULAR Ampliar la cobertura de la Educación
Media Superior de Educación Tecnológica Agropecuaria.
| Diagnóstico
|
Referencias
nacionales |
Líneas
de acción
|
Metas
|
METAS |
| SEP |
DGETA |
2001 |
2006 |
| Matrícula
816 alumnos |
Crecimiento
12% |
Crecimiento
30% |
Promocionar
y difundir el sistema de becas |
Programa
becas |
121 |
157 |
| Eficiencia
terminal |
56.5% |
50
% |
Mejorar
la eficiencia terminal |
Proyección
eficiencia terminal |
56
% |
61
% |
| |
|
|
Elaborar
un programa de la oferta educativa |
Escolarizado
12 SAETA |
2 |
10 |
| |
|
|
|
Matrícula
global anual |
946 |
1260 |
| |
|
|
Impulsar
el sistema de educación abierta |
30%
de incremento |
|
30% |
| |
|
|
Ampliar
las oportunidades a la población de la zona de influencia |
Programa
escolarizado
SAETA |
1
1 |
|
NIVEL:
MEDIO SUPERIOR --------------------------------EJE RECTOR: EQUIDAD
OBJETIVO ESTRATEGICO: AMPLIACION DE LA COBERTURA CON EQUIDAD
OBJETIVO PARTICULAR: Propiciar la equidad en el acceso, la permanencia
y la terminación de los estudios
| Diagnóstico
|
Referencias
nacionales |
Líneas
de acción
|
Metas
|
METAS |
| SEP |
DGETA |
2001 |
2006 |
| Deserción |
17% |
25% |
Fortalecer
la orientación educativa |
6
programas de valores |
1 |
5 |
| |
|
|
Implementar
metodologías para desarrollar materiales didácticos |
12
Talleres de SAETA |
2 |
10 |
| Reprobación |
39% |
15% |
Diseñar
y operar un programa de tutorías para estudianrtes con
bajo rendimiento para abatir la reprobación |
5
programas
Índice de reprobación |
0
14.5
% |
5
14.5% anual |
| |
|
|
Difundir
en las secundarias los beneficios de la Educación Tecnológica
agropecuaria |
Programa
de promoción |
2 |
10 |
| Becas |
|
Incr....
38.56% |
Buscar
alternativas para el financiamiento de becas |
Programas
= 5 |
0 |
5 |
(Federalismo
y gestión)
APLICAR EL MARCO
NORMATIVO PARA LOS PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS
REALIZAR LA
RENDICION DE CUENTAS A LA SOCIEDAD
CONSOLIDAR LA
VINCULACION
REALIZAR LA
EVALUACION INSTITUCIONAL
DIVERSIFICAR
LAS FUENTES DE FINANCIAMIENTO Y LA APLICACIÓN TRANSPARANTE
DE LOS RECURSOS
NIVEL:
MEDIO SUPERIOR__________________ EJE RECTOR: GESTION
OBJETIVO ESTRATEGICO: INTEGRACION, COORDINACION Y GESTION DEL SISTEMA
DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR
OBJETIVO PARTICULAR :PROMOVER LA EVALUACION EN EL PLANTEL
| Diagnóstico
|
Referencias
nacionales |
Líneas
de acción
|
Metas
|
METAS |
| SEP |
DGETA |
2001 |
2006 |
| Institucional,
docente, ingreso, seguimiento de egresados, POA |
|
Operar
un sistema integral de formación |
Contar
con un sistema de evaluación integral |
1
sistema por año |
1 |
5 |
| Índices
de titulación |
|
Lograr
el 30% de titulación por generación |
Desarrollar
y promover el programa de difusión de las operaciones
y los beneficios de la titulación |
6 |
1 |
5 |
NIVEL:
MEDIO SUPERIOR__________________ EJE RECTOR: GESTION
OBJETIVO ESTRATEGICO: INTEGRACION, COORDINACION Y GESTION DEL SISTEMA
DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR
OBJETIVO PARTICULAR : ALENTAR LA COORDINACION Y EL INTERCAMBIO ACADEMICO
Y SU VINCULACION CON LA SOCIEDAD, EN AREA DE INFLUENCIA DE LA INSTITUCION
| Diagnóstico
|
Referencias
nacionales |
Líneas
de acción
|
Metas
|
METAS |
| SEP |
DGETA |
2001 |
2006 |
| Comité
de vinculación con el sector productivo |
|
Contar
con 204 comités con el 100% de planteles considerando
acurdos de colaboración. |
Reestructurar
el comité de vinculación con el sector productivo.
Impulsar la implementación y organización de acuerdos
de colaboración. |
6
12 |
1
2 |
5
10 |
NIVEL:
MEDIO SUPERIOR__________________ EJE RECTOR: GESTION
OBJETIVO ESTRATEGICO: INTEGRACION, COORDINACION Y GESTION DEL SISTEMA
DE EDUCACION MEDIASUPERIOR
OBJETIVO PARTICULAR : PROMOVER LA CAPACITACION , ASISTENCIA TECNICA
Y LAS ACTIVIDADES DE TRASPATIO DE LA ZONA DE INFLUENCIA DEL PLANTEL
| Diagnóstico
|
Referencias
nacionales |
Líneas
de acción
|
Metas
|
METAS |
| SEP |
DGETA |
2001 |
2006 |
| Un
programa anual de cada actividad |
|
|
Programa
de capacitación
Programa de asistencia técnica
Programa de actividades de traspatio |
6
6
6 |
1
1
1 |
5
5
5 |
NIVEL:
MEDIO SUPERIOR__________________ EJE RECTOR: GESTION
OBJETIVO ESTRATEGICO: INTEGRACION , COORDINACION Y GESTION DEL SISTEMA
DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR
OBJETIVO PARTICULAR: CONSOLIDAR LA METODOLOGIA PARA REALIZAR EL
SEGUIMIENTO DE EGRESADOS DE LA INSTITUCION
| Diagnóstico
|
Referencias
nacionales |
Líneas
de acción
|
Metas
|
METAS |
| SEP |
DGETA |
2001 |
2006 |
| Informe
de seguimiento de egresados |
|
|
Aplicar
el estudio de seguimiento de egresados |
6 |
1 |
5 |
NIVEL:
MEDIO SUPERIOR__________________ EJE RECTOR: GESTION
OBJETIVO ESTRATEGICO: INTEGRACION , COORDINACION Y GESTION DEL SISTEMA
DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR
OBJETIVO PARTICULAR:PROMOVER LA CULTURA ECOLOGICA Y DEL MEDIO AMBIENTE
EN LA INSTITUCION Y EN LA COMUNIDAD DE LA ZONA DE INFLUENCIA
| Diagnóstico
|
Referencias
nacionales |
Líneas
de acción
|
Metas
|
METAS |
| SEP |
DGETA |
2001 |
2006 |
Participación
en campañas
Difundir los servicios de vinculación que proporciona
el plantel, mediante los prestadores de servicio social |
|
|
Participación
en el Programa Nacional de Reforestación
Promover el fin de semana del medio ambiente
Elaborar un programa de servicio social |
6
18
6 |
1
3
1 |
5
15
5 |
17.-
Proyectos estratégicos
- DOCENCIA
- INVESTIGACION
- PRACTICA
PRODUCTIVA
- VINCULACION
- INFRAESTRUCTURA
Y ADMINISTRACION
- ARTE, CULTURA
Matriz
FODA
| AREA
A |
FUERZAS |
AMENAZAS |
| Localización
Matrícula
Inversión en la Investigación
Capacidad de negociación
Fuerza financiera |
Diferenciación del egresado
Sensibilidad a ser empleable
Adaptabilidad del personal a mercados internacionales
Actualización profesional |
| RELACIÓN
SIN INCONVENIENES |
| AREA
B |
DEBILIDADES |
AMENAZAS |
Calidad
Instalaciones para investigación
Recursos humanos
Desarrollo de nuevas tecnologías
Cultura organizacional
|
Diferenciación del egresado
Sensibilidad a ser empleable
Adaptabilidad del personal a mercados internacionales
Actualización profesional |
| FRACASOS
SEGUROS: ESTABLECIMIENTO DE ESTRATEGIAS A CORTO PLAZO |
| AREA
C |
FUERZAS |
OPORTUNIDADES |
Localización
Matrícula
Inversión a la investigación
Capacidad de negociación
Fuerza financiera
|
Tamaño del mercado
Intensidad competitiva
Capacidad de autoempleo
Apoyos gubernamentales
Transferencias |
| ÉXITOS
SEGUROS: APROVECHAMIENTO DE ESTRATEGIAS ACTUALES |
| AREA
D |
DEBILIDADES
|
OPORTUNIDADES |
Calidad
Instalaciones para la investigación
Recursos humanos
Desarrollo de nuevas tecnologías
Cultura organizacional |
Tamaño del mercado
Intensidad competitiva
Capacidad de autoempleo
Apoyos gubernamentales
Transferencias |
| ESTABLECIMIENTO
DE ESTRATEGIAS A MEDIANO Y LARGO PLAZO
|
18.-
Evaluación Institucional
- EVALUACION
AL INGRESO COSNET
- EVALUACION
DOCENTE COSNET
- EVALUACION
INSTITUCIONAL COSNET
- SEGUIMIENTO
DE EGRESADOS COSNET
- EVALUACIONES
MENSUALES AL PROGRAMA OPERATIVO ANUAL
- EVALUACION
AL PRESUPUESTO
- INVESTIGACION
EN EL SECTOR PRODUCTIVO
- EVALUACION
PROGRAMA DE DESARROLLO INSTITUCIONAL
"EDUCAR
CON CALIDAD Y ESPIRITU EMPRENDEDOR"
ELABORO:
LIC.
CESAR HUMBERTO DEL ANGEL PEREZ
DIRECTOR
ING. VENTURA DOMINGUEZ CUPIL
SUBDIRECTOR DE PLANEACION Y DESARROLLO
ING. JOSE ORTIZ MARTINEZ
SUBDIRECTOR TECNICO
LAE VICTOR TIRADO MENCHACA
SUBDIRECTOR ADMINISTRATIVO
LIC. JOSE ANTONIO SORIA REYNA
DEPTO. DE PROGRAMACION Y EVALUACION
ING. JAIME TRETO BAUTISTA
DEPTO. DE VINCULACION
ING. PORFIRIO LOPEZ CRUZ
DEPTO. DE PRODUCION Y EXPERIMENTACION
ING. ANTONIO MOCTEZUMA HERNANDEZ
DEPTO. DE DESARROLLO ACADEMICO
PROFRA. J. ABELINA VALDEZ PAYAN
DEPTO. DE SERVICIOS ESCOLARES
ING. MA. TERESA GPE. HERNANDEZ JIMENEZ
DEPTO. DEL SAETA
ING. MARIO SANCHEZ GONZALEZ
DEPTO. DE RECURSOS HUMANOS
ING. JUAN ANTONIO CAMACHO SEGURA
DEPTO. DE RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS
TEC. ALICIA DANIRA WONG VILLEGAS
DEPTO. DE RECURSOS FINANCIEROS
|
