Ejercicio 6

Las
dos caras de la moneda

Las realidades son múltiples. Cada ser humano vive su propia realidad, la que le toca. Pero como profesionales e investigadores, y para poder pensar en trabajar en la solución de problemas sociales desde nuestro conocimiento, es necesario conocer los diversos grupos poblacionales y sus diferentes vivencias frente a determinados temas de actualidad como la forma de alimentarse, de diversión, de adquirir vestido, de asumir la tecnología, de acceder al conocimiento, etc.

De un grupo de sitios predeterminados por el docente y por sorteo, debes visitar las dos realidades extremas del tema. A partir de la experiencia, debes escribir una cuartilla por cada cara de la moneda. Al igual que en los ejercicios anteriores, no se admiten expresiones ni señalamientos de bueno, malo, mejor o peor. La narración misma debe dar cuenta de esto.

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