Prof. Orientador:
Luiz Carlos Neitzel
UTESC/SED-SC

Acadêmicas:
 Ana Cristina Rathunde;
Adriana Schwarz;
Carina Naspolini;
Janete Vital;
Lislaine Leite Bastos;
Marilia Bayer;
Rosangela Sell
UTESC

Introdução:

Projeto de Inclusão Digital para professores aposentados da rede pública estadual de educação de Santa Catarina, desenvolvido por acadêmicas do 5° período do Curso de Pedagogia com habilitação em Gestão Escolar e Tecnologias Educacionais da UTESC, na disciplina de Estágios Supervisionados em parceria com a GEECT – Gerência de Educação, Ciência e Tecnologia. Os encontros são presenciais e ocorrem no NTE – Núcleo de Tecnologias Educacionais – Joinville.

Justificativa:

Este projeto surgiu da necessidade da realização de atividades de estágio das acadêmicas do 5º período do curso de Gestão Escolar e Tecnologias Educacionais e da verificação do elevado contingente de pessoas excluídas digitalmente em nossa sociedade, incluindo-se nesse universo muitos professores aposentados da rede estadual de educação.

Este é um projeto colaborativo que coloca acadêmicas com conhecimento em tecnologias lado a lado com professoras que possuem uma larga vivência pedagógica mas pouco conhecimento na área tecnológica, aproximando duas gerações que se beneficiam mutuamente no processo de interação humana.

Objetivo:

Possibilitar o acesso de professores aposentados da rede estadual de educação de Joinville aos conhecimentos de informática básica e Internet, permitindo que estreitem suas relações com as tecnologias de informação e comunicação existentes.

Resultados parciais:

O projeto teve a adesão de 09 professoras da rede estadual de educação que passam 3h horas no NTE, 01 vez por semana;

Os envolvidos no processo interagem, discutem as possibilidades da máquina, trocam experiências, planejam  e executam atividades;

O sistema operacional Linux e o OpenOffice – Softwares Livres, não ofereceram nenhuma dificuldade de aprendizagem às professoras aposentadas;

As acadêmicas da UTESC têm selecionado atividades adequadas no desenvolvimento do projeto, mantendo a expectativa das cursistas.

Bibliografia básica:

ALVES, Rubem. Entre a ciência e a sapiência: o dilema da educação. São Paulo: Loyola, 2000.

LEVY, Pierre. Cibercultura. Tradução Carlos Irineu da Costa. São Paulo: Ed.34. 1999.

MAGDALENA, Beaatriz Corso e COSTA, Íris Elisabeth Tempel. Internet em sala de aula: com a palavra, os professores. Porto Alegre : ArtMed, 2003.

NEITZEL, Luiz Carlos. Educar para uma sociedade (a)tecnológica. In Anais da IV Jornada Nacional de Pedagogia – Educação e diversidade: contribuições para uma educação inclusiva. Itajaí, SC : UNIVALI, 2005. p. 109 a 334.