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la sesión del martes 8 de abril, leer la lectura "El
Método de Crossan" y responder las preguntas para dialogarlas
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MÉTODOS
DE
INVESTIGACIÓN
Presentación
Este curso pretende constituirse en un
espacio
académico en
el que los participantes podrán desarrollar habilidades,
desde
el punto de
vista metodológico, para el trabajo de
investigación.
El desarrollo de habilidades
para la
investigación no
es un asunto que se resuelva por completo, ni en la
reflexión
sobre lo
metodológico, ni en la pura práctica de la
investigación. No se aprende a hacer
investigación revisando las características y
requerimientos de un proyecto en
lo que éste tiene de resultado de la planeación y
de la
consideración de sus
objetivos, etapas, recursos y modalidades, desde el momento de la
definición de
un problema de investigación hasta la redacción
del
informe final o del texto
publicable, ni tampoco en la actividad de recogida y
análisis de
información, o
en la redacción de informes de investigación. La
verdadera adquisición de
habilidades se consigue en el ejercicio de plantear y resolver
problemas de
investigación. Es decir, en una práctica que
supone ir
enfrentando y
resolviendo los problemas del diseño de un proyecto, del uso
de
métodos y
técnicas de recogida de información, de la
aplicación de estilos y normas a la
redacción de un texto, todo ello en torno a un problema real
que
realmente
hemos de resolver.
La tarea del
profesor será la de acompañar y
apoyar ese
proceso, e ir recogiendo y
discutiendo la información pertinente y las orientaciones
para
trabajar en los
diversos aspectos y momentos de la investigación, pensando a
ésta como un
proceso ordenado, riguroso y sistemático.
Objetivo
Familiarizar al
estudiante con los métodos cuantitativos y cualitativos en
el
marco de un
proceso de investigación, poniendo especial
énfasis en
las diferentes fases de
la investigación y en las opciones
metodológicas
que existen acorde con los temas
y problemas a estudiar, para identificar la función
teórica y práctica de la
metódica y disponer de argumentos, instrumentos y
técnicas para una
investigación teológica.
Metodología
Metodología práctica y experiencial apoyada en
teoría interdisciplinar consistente y sólida. Se
trabajará a partir de las preguntas de
investigación que
traigan los participantes,
para ir generando y construyendo la metodología que sea
pertinente
con la complejidad del problema que se
planteen. Durante todo el curso y en cada actividad se mantendrá una comunicación constante con los estudiantes, con el fin de recibir y dar retroalimentación, hacer actividades conjuntas y evaluar ejercicios, aprendizajes y experiencias.
Contenidos
1. Introducción a la investigación.
a. La importancia de la metódica
b. El diseño de la investigación
2. El punto de partida de la investigación: establecimiento del problema
a. Características principales de la exposición del tema.
b. Delimitación del tema
c. Delimitación de objetivos
3. Técnicas para obtener datos
a. La encuesta
b. La entrevista a profundidad
c. Grupos focales
d. Observación participante
4. Técnicas para analizar los datos
a. Anotaciones
b. Categorización
c. Conexión
5. La dinámica de la investigación
a. Los grupos de investigación
b. Los formatos de investigación
c. Los entes reguladores de la investigación
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