MANIFEST
PER L’ENSENYAMENT DE LA FILOSOFIA A CATALUNYA
Les
persones, entitats i associacions signants
Manifestem
Que la reivindicació de l’ensenyament
de la filosofia a secundària és
hereva de la doble dimensió cultural: humanística i científica. Al
batxillerat, com a matèria comuna, la Filosofia palesa els vincles entre els
diferents àmbits del coneixement, on es perceben de forma fragmentària. Les
qualitats de l’ensenyament filosòfic permeten estimular en la joventut la
capacitat reflexiva, crítica i de diàleg, elements indispensables "en
una societat axiològicament plural", que cal fonamentar en els valors
de la "llibertat, la tolerància i la solidaritat". És des
d’aquesta exigència moral que reclamem el clar reconeixement polític del
dret a la filosofia per a tot l’alumnat de batxillerat a Catalunya.
Denunciem
-
Que malgrat aquests objectius prioritaris de la LOGSE, el
Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, arran del Reial
Decret (BOE 16/1/2001), es proposa implantar un nou model de batxillerat que
redueix la presència de la filosofia a una condició precària.
-
Que la Generalitat de Catalunya, tot i disposar del 45% de
la distribució horària del currículum, ha decidit no atorgar ni una sola hora
a la filosofia. Només aquesta matèria ha rebut un tractament tan restrictiu.
La voluntat política és clara: zero hores per a la filosofia.
-
Que la Filosofia és l’única matèria comuna que queda
reduïda a 2 hores setmanals al llarg dels dos cursos del batxillerat, la qual
cosa impossibilita assolir els objectius i continguts mínims que marca la llei.
Aquesta opció situa Catalunya a la cua de la resta de les Comunitats Autònomes,
això suposa un greuge comparatiu que perjudica directament l’alumnat.
-
Que la manca d’assignació horària representa també un
greuge comparatiu respecte la resta de matèries comunes, a totes elles el
Departament atorga un mínim de 3 o 4 hores setmanals per impartir-les amb
rigor.
Demanem
A la Generalitat de Catalunya i,
en concret, al Departament d'Ensenyament, el respecte al dret de l’alumnat
català a rebre una educació filosòfica adequada i digna per poder assolir els
objectius i continguts mínims de Filosofia i Història de la Filosofia, matèries
comunes al nou currículum del batxillerat. Per tot això, cal que l’assignació
lectiva mínima de Filosofia sigui de 3 hores a 1r. curs de batxillerat i 3
hores a 2on curs.
Barcelona,
26 d’abril de 2001
Entitats promotores: Societat Catalana de Filosofia
ICE - Universitat de Barcelona - Comissió de Filosofia
Col·legi de Doctors i Llicenciats - Comissió de Filosofia
Adhoc – Associació per l’ensenyament de la filosofia a secundària
Full d'adhesions, envieu-lo per correu
electrònic
Hble. Sra. Carme-Laura Gil
Consellera d’Ensenyament
Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya
Honorable Senyora,
Els sotasignants, coneixedors del contingut del Decret d’Humanitats preparat pel Ministerio de Educación y Cultura pel que fa a les matèries de Filosofia, i de la proposta d’aplicació per part del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, volem fer-vos avinent la nostra reacció.
L’esmentat Decret d’Humanitats preveu que l’actual matèria de Filosofia comuna per a tots els batxillerats serà complementada per una Història de la Filosofia també comuna en el segons curs. Ara bé, el semblava una bona notícia, perquè retornava la Filosofia al lloc que raonablement ocupava abans de la Reforma, ha resultat ser un "goig sense alegria" a la vista de la proposta d’aplicació per part del Departament que dirigiu, que en redueix tot l’ensenyament en els dos cursos de batxillerat a dues assignatures (Filosofia I i II) de dues hores cada una, amb un total de quatre crèdits, absolutament insuficients per a tractar la doble introducció, temàtica i històrica, a la Filosofia.
La proposta del Departament d’Ensenyament suposa la reducció de l’horari anterior a la Reforma (vuit hores) exactament a la meitat (quatre hores), amb un temari, d’altra banda, esdevingut més extens. En el cas dels alumnes del batxillerat Humanístic i de Ciències Socials que cursaven Història de la Filosofia com a matèria de modalitat, la proposta fins i tot empitjora substancialment la situació actual, passant de sis hores a quatre. D’altra banda, la proposta de nova programació suposa un greuge comparatiu en relació amb les altres matèries, les quals, amb una única excepció (Educació Física) disposen totes de tres hores setmanals.
Per tot això, us demanem que reconsidereu la proposta del Departament, equiparant almenys les matèries de Filosofia amb les altres, amb un mínim de tres hores setmanals cada una.
Atentament,
Sotasignants adherits a la carta:
Jaume Aymar, degà de la Facultat de Filosofia de la Universitat Ramon Llull
Jaume Casals, degà de la Facultat de Filosofia de la Universitat Pompeu Fabra
Josep M. Coll i Alemany, professor ordinari de Filosofia de la Universitat Ramon Llull
Manuel Cruz, catedràtic de Filosofia de la Universitat de Barcelona
Pere Lluís Font, membre de la secció de Filosofia i Ciències Socials de l’Institut d’Estudis Catalans
Pere Matí Olivella, president d’Adhoc, Associació per a l’ensenyament de la filosofia a secundària
Mercè Rius, professora de Filosofia Moral i Política de la Universitat Autònoma de Barcelona
Xavier Rubert de Ventós, catedràtic d’Estètica de la Universitat Politècnica de Catalunya
Jordi Sales Coderch, president de la Societat Catalana de Filosofia
Josep M. Terricabras, director de la Càtedra Ferrater Mora de Pensament Contemporani de la Universitat de Girona
Gerard Vilar, director del Departament de Filosofia de la Universitat Autònoma de Barcelona
