PORTADA
INICIO

FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS

En principio, pensamos en realizar la investigación pidiendo directamente la valoración de los distintos criterios que redactamos en los cuestionarios para alumnos, padres y madres, pero nuestro profesor orientador nos exigió que formuláramos las hipótesis para luego poder valorar si se cumplían o no, ya que no se trataba sólo de satisfacer nuestra curiosidad sino también de seguir la metodología científica, cuyo aprendizaje era el principal objetivo de este trabajo.

En los siguientes párrafos aparecen las hipótesis que formulamos previamente, razonando a partir de nuestra propia "teoría", sobre valoración general, diferencia por sexo y generación y variación con la edad para cada uno de los criterios. No siempre pensábamos igual los miembros del grupo, pero lo discutíamos y llegábamos a un acuerdo (interesante saber si nuestros razonamientos eran ciertos). Junto al criterio aparece la forma en que fue redactado en el cuestionario para calificarlo:

Criterio 1, "atractivo físico": Que sea atractivo físicamente, sea guapo/a, esté de "buen ver":
   - Valoración general: media-baja
   - Mayor valoración en chicos que en chicas y en padres que en madres
   - Mayor valoración en hijos que en progenitores
   - La valoración no varía con la edad.

Criterio 2, "buen carácter": Que sea simpático/a, cariñoso/a, se enfade poco, tenga buen carácter, etc.:
   - Valoración general: alta
   - Semejante valoración en chicos y chicas y en padres y madres
   - Mayor valoración en hijos que en progenitores
   - La valoración no varía con la edad.

Criterio 3, "posición socioeconómica": que sea triunfador/a, con títulos, propiedades, tenga buena posición social y económica, etc.
   - Valoración general: media-baja
   - Semejante valoración en chicos y chicas y en padres y madres
   - Mayor valoración en progenitores que en hijos
   - La valoración no varía con la edad.

Criterio 4, "ser acogedor": Que puedas contarle tus problemas, que te escuche, que te comprenda
   - Valoración general: alta
   - Mayor valoración en chicas que en chicos y en madres que en padres
   - Mayor valoración en hijos que en progenitores
   - La valoración no varía con la edad.

Criterio 5, "virginidad": que sea virgen, que no haya tenido relaciones íntimas con otras parejas
   - Valoración general: media-baja
   - Mayor valoración en chicos que en chicas y en padres que en madres
   - Mayor valoración en progenitores que en hijos
   - La valoración desciende con la edad.

Criterio 6, "inteligencia-cultura": Que sea inteligente, culto, sepa hablar de todos temas, le guste leer, estar informado, etc.
   - Valoración general: media-alta
   - Semejante valoración en chicos y chicas y en padres y madres
   - Mayor valoración en progenitores que en hijos
   - La valoración aumenta con la edad.

Criterio 7, "sentido filial": Que le gusten los niños, piense en tener hijos para quererlos, educarlos y darles lo mejor.
   - Valoración general: media-alta
   - Mayor valoración en chicas que en chicos y en madres que en padres
   - Mayor valoración en progenitores que en hijos
   - La valoración aumenta con la edad.

Criterio 8, "semejanza étnico-cultural": Que tenga características culturales y raciales semejantes a las tuyas, el mismo idioma materno, el mismo color de piel, la misma religión
   - Valoración general: media-baja
   - Semejante valoración en chicas que en chicos y en madres que en padres
   - Mayor valoración en progenitores que en hijos
   - La valoración no varía con la edad.

Criterio 9, "ser atento": Que sea romántico/a, detallista, se preocupe por tiy te lo demuestre
   - Valoración general: media-alta
   - Mayor valoración en chicas que en chicos y en madres que en padres
   - Mayor valoración en hijos que en progenitores
   - La valoración no varía con la edad.

Criterio 10, "ser divertido": Que le guste divertirse, salir, relacionarse con otras parejas amigas
   - Valoración general: media-alta
   - Semejante valoración en chicos y chicas y en padres y madres
   - Mayor valoración en hijos que en progenitores
   - La valoración aumenta con la edad.

Criterio 11, "estar disponible": Que siempre esté dispuesto/a a ayudarte, que siempre que lo/la necesites esté disponible
   - Valoración general: alta
   - Mayor valoración en chicas que en chicos y en madres que en padres
   - Mayor valoración en hijos que en progenitores
   - La valoración no varía con la edad.

Criterio 12, "sexualidad": Que de importancia a la satisfacción sexual en la pareja
   - Valoración general: media-alta
   - Mayor valoración en chicos que en chicas y en padres que en madres
   - Mayor valoración en hijos que en progenitores
   - La valoración aumenta con la edad.

Criterio 13, "de buena familia": Que sea de "buena familia" en todos los sentidos
   - Valoración general: media-baja
   - Semejante valoración en chicos y chicas y en padres y madres
   - Mayor valoración en progenitores que en hijos
   - La valoración disminuye con la edad.

Criterio 14, "hábitos saludables": Que no tenga o controle hábitos poco saludables, como beber en exceso, apasionarse por el juego, fumar
   - Valoración general: media-alta
   - Semejante valoración en chicos y chicas y en padres y madres
   - Mayor valoración en progenitores que en hijos
   - La valoración no varía con la edad.

Criterio 15, "trabajador": Que sea trabajador, buen estudiante, no le importe esforzarse en terminar una tarea.
   - Valoración general: media-alta
   - Semejante valoración en chicos y chicas y en padres y madres
   - Mayor valoración en progenitores que en hijos
   - La valoración no varía con la edad.

Criterio 16, "salud": Que esté sano, no tenga ningún tipo de enfermedad o defecto que limite su vida.
   - Valoración general: media-alta
   - Semejante valoración en chicos y chicas y en padres y madres
   - Semejante valoración en hijos que en progenitores
   - La valoración no varía con la edad.

Criterio 17, "fidelidad": Que sea fiel, no mire a otros/otras.
   - Valoración general: alta
   - Semejante valoración en chicos y chicas y en padres y madres
   - Mayor valoración en hijos que en progenitores
   - La valoración no varía con la edad.

Criterio 18, "igualdad": Que piense que una buena relación debe estar basada en la igualdad absoluta de ambos, con los mismos derechos y obligaciones.
   - Valoración general: alta
   - Mayor valoración en chicas que en chicos y en madres que en padres
   - Mayor valoración en hijos que en progenitores
   - La valoración aumenta con la edad.

Criterio 19, "coquetería": Que le guste ir bien arreglado/a, que sea coqueto/a, se preocupe por su imagen, etc.
   - Valoración general: media-alta
   - Semejante valoración en chicos y chicas y en padres y madres
   - Mayor valoración en hijos que en progenitores
   - La valoración no varía con la edad.

Criterio 20, "buena persona": Que sea buena persona, honrado/a, sincero/a, se pueda confiar en él/ella.
   - Valoración general: alta
   - Semejante valoración en chicos y chicas y en padres y madres
   - Semejante valoración en hijos que en progenitores
   - La valoración no varía con la edad.

La medida de los criterios se realizó con los siguientes cuestionarios:

• Cuestionario para el alumno
• Cuestionario para el padre
• Cuestionario para la madre