PETUNJUK PENGGUNAAN
Untuk mengoptimalkan penggunaan bahan ajar ini, guru perlu mendorong peserta didik untuk memperhatikan kegiatan-kegiatan yang terdapat dalam bahan ajar ini sehingga menjadi fokus perhatian peserta didik. Kegiatan-kegiatan tersebut adalah sebagai berikut:
|
No |
Nama Kolom |
Keterangan |
|
1 |
Judul Bab |
Untuk menfokuskan dan mengklasifikasikan tema pembelajaran |
|
2 |
Tujuan Pembelajaran |
Untuk mengarahkan pada tujuan dan target pembelajaran |
|
3 |
Peta Konsep |
Untuk memudahkan petapembahasan dan kerangka berfikir |
|
4 |
Materi |
Untuk memberikan gambaran mengenai hal-hal yang akan dipelajari dan mengarahkan pada target pembelajaran. |
|
5 |
Hikmah Pembelajaran |
Berisi yang pelajaran yang bisa diambil dari materi |
|
6 |
Tugas dan kegiatan |
Berisi penguatan terhadap materi yang sudah dipelajari dengan mempratikkan tugas dan menyimpulkannya |
|
7 |
Rangkuman |
Rangkuman adalah kesimpulan-kesimpulan dari materi yang dipelajari |
|
8 |
Evaluasi |
Berisi latihan penilaian kompetensi untuk meteri yang telah dipelajari juga penilaian ketrampilan dan penilaian sikap |