Velilerle Münasebetler
Öğretmen Veli İlişkisi
AİLE
ZİYARETLERİ
Aile ziyaretleri öğretmen veli ilişkisinde
atlanmaması gereken önemli bir eğitim olayıdır.Bu ziyaretlerle öğrencinin
aile arası ilişkilerinden tutun hobilerine, ailenin gerçek varlık seviyesine
kadar, normalde elde edemeyeceğiniz birçok bilgiye ulaşılabilir ve öğrencinin
ilerde çıkabilecek problemlerini önlemede önemli bir rol oynayabilir.
Ziyarete gidildiğinde:
 Öğrencinin İngilizce ve Türkçe öğretmeni mutlaka
velisinin yanında çocukla ingilizce ve Türkçe konuşmalılar.Velinin dilini
bilsede öğrenciye tercüme yaptırmalılar. Çok etkilenen veliler defalarca
teşekkürlerini bildirecekler.Evden olumlu izlenimlerle ayrılacaksınız.
Öğrencinin iyi yönlerini nazara vererek diğer yönlerinin
zamanla düzeleceğini ,bizim bıkmadan usanmadan çocuklara faydalı olmak için
çalışacağımız anlatılmalı.
Her çocuk –ne kadar yaramaz olursa olsun-annesinin
babasının ÇOCUĞUdur .Anne baba durumu bilse bile çocuğu hakkında söylenecek
olumsuz şeyleri duymak istemez.AMA OLSUN YİNE DE DOĞRUYU SÖYLEMEKTE FAYDA VAR
.ANNE BABA SİZ GİTTİKTEN SONRA ÇOCUĞU BİR GÜZEL HAŞLAYACAK SİZDE OKULDA ONDAN
SONRA KUZU KUZU OTURAN HİÇBİR İŞE BURNUNU SOKMAYAN BİR ÇOCUKLA DERSLERE DEVAM
EDECEKSİNİZ.YANİ ARTIK RAHAT EDECEKSİNİZ!!!!!!!
Öğrencinin
her başarısını özel bir faaliyetini veya okul çapında yapılan faaliyetleri
fırsat bilerek velilerle mektuplaş,çıkan okul gazetelerini
gönder.Tesirini hemen göreceksin.
1.
Çocuklar
arasında ayrım yapmak onlarda tedavisi mümkün olmayan manevi hastalıklara
sebebiyet verebilir .
Örnek
Çocuklar
Arasında Ayrım Yapılmamalı!
Çocukları
arasında ayırım yaptığı halde bunun farkında olmayan bir aile vardı.
Çocuklardan ikisi de iyi kalpli olmakla beraber, mizaçları farklıydı.Ekrem ne
kadar açıkgöz, çevik ve neşeli ise; Faruk onun aksine durgun,ciddi, içine
kapalı biriydi.Ekrem, dikkat çekmek için türlü şaklabanlıklar yapar;
etrafındakileri eğlendirirdi. Eve gelen misafirler de daima ona
ilgi gösterir, Faruk'a pek yüz vermezlerdi. Anne-baba da zamanla Ekrem'e ilgi
duyup Faruk'u ihmal etmeye başladılar.
Ekrem bir yaramazlık yaptığı zaman ses çıkarmazlar,
sadece "Senin gibi sevimli bir çocuk yaramazlık yapmamalı."
derlerdi. Aynı suçu Faruk işlese durum değişiyor; hakaret ve cezaya
uğruyordu: "Seni sersem çocuk seni! Zaten senin gibi suratsız birinden
başka bir şey beklenemez." diyorlardı. Kardeşi de en az onun kadar
yaramazlık yaptığı halde, ceza gören, hakarete uğrayan hep Faruk oluyordu.
Ekrem'in böyle farklı muamele görmesi Faruk'ta ona karşı kıskançlık
duygularını körüklüyordu. Yavaş yavaş ondan nefret etmeye başladı. Öyle bir
gün geldi ki, o da bilerek kardeşine zarar vermeye başladı. Kitaplarını
yırtıyor, oyuncaklarını kırıyor, onu kızdırmak için elinden gelen bütün
kötülükleri yapmaktan çekinmiyordu. Anne-baba neden Faruk'un böyle kötü huylu
bir çocuk olup çıktığını anlayamadıklarından, onu Allah'ın kendilerine
verdiği bir ceza kabul ediyorlardı.(Katkıda bulunan:Ahmet Şahin – Uganda)
2.
Size
göre doğru birşey gerçekte çocuklarınızı derinden etkileyen ve doğru olmayan
bir davranış olabilir.Çok insanla vede uzman kişilerle istişare ederek
hareket etmede her zaman fayda olacaktır.Yoksa çocuğumun iyiliğini
düşünüyorum diyerek ona kötülükte yapıyor olabilirsiniz.
Gerçek Hayattan Örnek
Okula
Zorla Yazdırma!
Babasının zoruyla imam hatipe yazdırılan kız
öğrenci, saygı duyduğu öğretmenlerinden birine şaka yapmak istemiş ve hocanın
arkasına kağıttan kuyruk yapmıştı.Öğretmen yapması muhtemel birkaç öğrenciyi
müdür odasına götürmüştü.Öğretmeni dinledikten sonra sınıfa gönderip
öğrencilerle konuşan müdür,kimin yaptığını öğrenemeyince herkesi
cezalandıracağını söylemişti.Kendisi yüzünden diğer arkadaşlarının
cezalandırılmasına razı olmayan kız öğrenci suçunu itiraf etmişti.
Kuyruğu takan kıza,müdür:
-Bu çirkin hareketi niçin yaptın kızım diye
sorduğunda öğrenci gayet rahat bir tavırla:
-‘Hocam,öğretmenimi seviyor ve sayıyorum.Ona hakaret
olsun diye yapmadım.Amacım dikkat çekmekti.Öyle bir hareket yapayımki mutlaka
idareye çağrılayım,hatta okuldan atılayım istedim.Bunu düşündüm,onun için
yaptım.Hocamdan özür diliyorum ama lütfen beni okuldan atınız’ der.
Gerçek sebebin ne olduğunu müdür öğrenciyle güzelce
konuşarak öğrenir.Babasını çağırarak durumu birde ondan dinlemek ister.
Babası öğrenci istemediği halde o okula yazdırdığını
ve ısrarla o okulda okumasını istediğini söyler.Müdür bey bunun öğrenciye
faydadan ziyade zarar vereceğini söylediysede fayda etmez baba diretir.Kızı
arttırarak disiplini bozmaya devam eder.
Defalarca okula çağırılan baba sonunda dayanamaz ve
çocuğunun kaydını almak zorunda kalır.(Aile Okulu,Kemalettin Erdil,TDV
yayınları)
Gül nesillerin bilgisizce yetişmesine,bir fasit
dairenin daha nasıl anne –baba eliyle
oluştuğuna örnekti.Babaya sorsanız kızının iyiliği için yapmıştı herşeyi.
Toplum çapında rehabilitasyona ihtiyacımız var
deniyor,ne dersiniz?
3.
Planlı
bir şekilde hareket etmeyi ve Zaman
Kavramını, çocukların velilerinden öğrenmesi gerekmektedir.Evde yapacağınız
bazı planları çocuklarınızın görmelerini sağlamanız ona örnek olma fırsatını
verebilir.
4.
Başkalarının
çocuklarıyla kıyaslama yapmayın .Karne
mevsiminde çocukların intiharlarına sebebiyet veren hadiseler nedir
acaba ?Kötü not alması mı,yoksa kıyaslamalar yapılarak öğrenciyi psikolojik
yıkıma mı uğratmak?
5.
Okul+Veli+Öğrenci=Başarı formülü uyarınca okulla ilişkilerinizi mümkün mertebe
sık tutmaya çalışın.
6.
Çocuğunuzla
başbaşa konuşabileceğiniz ortamlar arayın .Onu dikkatlice ve önemseyerek
dinleyin.
İstatistiklere
göre Amerikalı bir anne çocuğuyla günde ortalama 30,baba ise 15 dakika
çocuğuyla beraber olabiliyor.
7.
Ders
gelişimlerini izleyin ,daha iyi notlar alması için cesaret
verin.Problemlerini beraberce nasıl aşabileceğinizi sorun.Zayıf not aldığında
aşağılamayın ve komşunun çocuğuyla karşılaştırma yapmayın.İyi not elbette
önemlidir ama iyi not için çalışılmadığınında farkında olmalı.Matematikten
kaç aldın bugün? Sorusu sanki size iyi not gerekmiş imajı verdirir.Onun
yerine matematik imtihanında çıkan soruyu nasıl çözdüğünü hangi zorluklarla
karşılaştığını sormak not dan ziyade öğrenmeye önem verdiğinizi çocuğun anlaması
bakımından önem arzeder.
8.
Yapmasını
istediğiniz davranışı yapmasını söylemek yerine gösterin.Sizden görürse
aynısını o da yapacaktır,çünkü siz çocuğunuzun takip edeceği en önemli
insansınız.’Yaptıklarımı yapma ,Söylediklerimi yap’ gibi birşey söylemeyin
.Tesir etmez.Gazete okumasını istiyorsanız sizi gazete okurken görmeli.Kitap
okumasını istiyorsanız ,sizi kitap okurken görmeli.Yanlış birşey yapmasını
istemiyorsanız ,sizi o yanlışlığı yaparken görmemeli.
Büyüdüğünde
ailesiyle,çocuklarıyla ilgilenmesini mi istiyorsunuz,sizi istediğiniz şekilde
görmeli.
9.
Her
zaman yaptığı yanlışları görmek yerine doğruların üzerinde durup o doğruların
devamını sağlamak lazım.
10.
Yaptıkları
yanlışları görmemezlikten gelmekte doğru olmayabilir,yeri geldikçe doğrusunu
gösterek yaptığının yanlış olduğu kanaati verdirilse yapılanın yanlış
olduğunu söylemekten daha etkili olacaktır.’İyi birşey yaptığımda kimse
görmüyor ama hatalarımıda kimse unutmuyor’,çokca duyduğumuz bir serzeniştir.
11.
Aşırı
gururlanmasına sebebiyet vermeden, onun duyacağı şekilde, annesine, yaptığı
iyi bir davranışın sizi ne kadar memnun ettiğinden bahsedin.
12.
Hayatın
bazı zorluklarıyla karşılaştığında yanında olmak hareket etme tarzını
öğrenmesi bakımından ve o zorlukları kolayca emniyetli bir şekilde aşması
için önemlidir.Dikkat yanında dendi,önünde veya arkasında değil.Önünde
olursanız ileride o problemle karşılaştığında nasıl halledeceğini
öğrenemez.Arkasında olursanız da problemin altında ezilebilir,sizi ilgisiz
görebilir,hayal kırıklığına uğrayabilir.
13.
Sorumluluk
bilincinin gelişmesi gayesiyle ev işlerinden bazılarının sorumluluğu
yükletilebilir.
14.
Çocuğunuzun
okulu hakkında verdiği bazı bilgileri öğretmen ve okul süzgecinden mutlaka
geçirdikten sonra hareket tarzınızı belirlemelisiniz.Okul ve velinin üzerinde
anlaşamadığı her meseleden zaralı çıkan ne okul nede veli değil fakat öğrenci
zarar görmektedir.Mutlak surette anlaşmaya varmalı.
Örnek:Öğrenci
cezaya müstehak bir davranışın içinde oldu ve idare ceza verdiğinde sizin
tarafınız ne idare nede öğrenci tarafı olmamalı,benim çocuğuma bu ceza hangi
dersi verecek diye düşünerek hareket etmeli.Eğer idare ders verir mahiyette
ceza vermedide sadece gaye başkalarının gözü korksun şekli ise idarede
uyarılıp ceza şeklinin çocuğun ders alacağı mahiyete getirilmesinin
sağlanmasıdır.Veli ,disiplin komitesi odasından çıkarken (aldığı ceza ne
olursa olsun) cezayı verenlere teşekkür ederek çıkmalı .
15.
Bazı
tatillerde ‘Bugün evin reisi sen olsaydın !’ oyunu oynamak çocuğa yapmak isteyipde size söyleyemedikleri
bazı farkında olmadığınız şeyleri açıklamasını sağlar.
16.
Ne
kadar meşgul olursanız olun günde en az bir öğün yemekte beraber olmaya
çalışın.Yemek esnasında televizyonun mutlak surette kapalı olmasına özen
gösterin.Tatlı konuşmalarla aile hayatınızı renklendirin,aile bağlarını
kuvvetlendirin.
17.
Çocuğunuzla
ilişkileriniz o kadar kuvvetli ki, birşeyden men ettiğinizde size kızsa dahi,
onun iyiliği için yaptığınızı bildiğinden psikolojik problemler meydana
gelmemektedir.
18.
Evde
bazı temel kurallar olmalı (oda düzeni ,bahçe temizliği vs.) ve bu kurallara
mümkün mertebe uymalı,uymaları sağlamalı.Evde ki kurallara uymaya alıştırma kırmızı
ışıkta geçmeyeceksin anlamını vermesi açısından önem taşır. Bu yüzden
bazı isteklere ‘’hayır’’ demekten korkmamalı.
19.
Beraber şarkı mırıldan,halay çek,beraber oku,oyun
oyna.
Çocuğumun İmtihanı var ama
çalışmıyor !(4.07.00)
(veya Sorumluluk bilincini nasıl verebilirim ?)
Haftaya imtihanı olduğunu söylediği
halde dersine çalışmıyor,televizyon seyrediyor veya atari ile vaktini
öldürüyor. Çalışmazsa zayıf not alacağını biliyorsunuz , ya kendi kendinizi
yiyiyorsunuz yada sabredemeyip biraz pataklıyorsunuz.
Peki ne yapmalı;
1.Güzel güzel konuşmak ve ikna yoluna
gitmek en iyi yöntem olmalı.Bir kağıda ortadan bir çizgi çizin. Sol tarafına
bahanelerini, sağ tarafada gerçekleri yazmasını isteyin. Örneğin bahane
kısmına ‘keyfim yok onun için çalışmak istemiyorum’ desede sağ tarafa, ‘Keyfim
ya gelmezse ,hep başarısız mı olacağım ha gayret’ diye yazma veya bu şekilde
düşünmeye alıştırılmalı.
2.Vaktin değeri ve sarfedilmemesi
konusunda uygun ortam bulup konuşma yapılmalı,nasihat edilmeli.
3.Gününü programlı bir şekilde geçirmesi
için yardımınıza ihtiyacı olabilir . Belki birkaç gün beraber günlük program
yapabilirsiniz.
Birilerine birşeyler öğretmek durumunda olanlara fikir
vermesi
düşüncesiyle...
Babaların
çocuklarına öğretmesi gerekenler
Öğrenmesi gerekli, biliyorum; tüm insanların dürüst ve
adil olmadığını.
Fakat
şunu da öğret ona, her alçağa karşı bir kahraman, her bencil
politikacıya karşılık kendini adamış bir lider vardır.
Her düşmana
karşılık bir dost olduğunu da öğret ona.
Zaman alacak biliyorum,
fakat eğer öğretebilirsen ona, kazanılan bir doların, bulunan beş
dolardan daha değerli olduğunu öğret.
Kaybetmeyi öğrenmesini öğret ona
ve hem de kazanmaktan neşe duymayı.
Kıskançlıktan uzaklara yönelt onu.
Eğer yapabilirsen, sessiz kahkahaların gizemini öğret ona, bırak erken
öğrensin, zorbaların görünüşte galip olduklarını...
Eğer
yapabilirsen, ona kitapların mucizelerini öğret. Fakat ona sessiz
zamanlar da tanı, gökyüzündeki kuşların, güneşin yüzü önündeki
arıların, ve yemyeşil yamaçtaki çiçeklerin ebedi gizemini
düşünebileceği...
Okulda hata yapmanın, hile yapmaktan çok daha onurlu
olduğunu öğret ona. Ona kendi fikirlerine inanmasını öğret, herkes
ona yanlış olduğunu söylediğinde dahi...
Nazik insanlara karşı
nazik, sert olanlara karşı da sert olmasını öğret ona.
Herkes
birbirine takılmış bir yere giderken, kitleleri izlemeyecek gücü
vermeye çalış oğluna.
Tüm insanları dinlemesini öğret ona, fakat
tüm dinlediklerini gerçeğin eleğinden geçirmesini, ve sadece iyi
olanları almasını da öğret...
Eğer yapabilirsen, üzüldüğünde bile
nasıl gülümseyeceğini öğret ona.
Gözyaşlarında hiçbir utanç
olmadığını öğret.
Herkesin sadece kendi iyiliği için çalıştığına
inananlara dudak bükmesini öğret ona, ve aşırı ilgiye dikkat
etmesini...
Ona kuvvetini ve beynini en yüksek fiyatı verene
satmasını, fakat hiçbir zaman kalbi ve ruhuna fiyat etiketi
koymamasını öğret.
Uğultulu bir insan kalabalığına kulaklarını
tıkamasını öğret ona, ve eğer kendisinin haklı olduğuna inanıyorsa,
dimdik dikilip savaşmasını öğret.
Ona nazik davran, fakat onu
kucaklama, çünkü ancak ateş çeliği saflaştırır. Bırak sabırsız olacak
kadar cesarete sahip olsun, birak cesur olacak kadar sabri olsun.
Ona her zaman kendisine karsi derin bir inanc tasimasini
ögret,
böylece insanliga karsi da derin bir inanc tasiyacaktir...
Bu büyük
bir taleptir, ne kadarini yapabilirsen bir bak bakalim..."
Abraham
Lincoln
ANA SAYFA
SINIFI İYİ YÖNETMENİN İPUÇLARI SINIF
SAATİ FAALİYETLERİ VELİLERLE
MÜNASEBETLER
SINIF WEB SAYFASINDA NELER OLABİLİR SINIF DİSİPLİNİ SIK YAPILAN
HATALAR
|