•Juicio Objetivo.

Es aquel que se refiere al objeto de conocimiento, no depende de los sujetos. Un juicio emitido desde esta perspectiva expresa un conocimiento que se considera verdadero en virtud de que es coherente con algún sistema formal o es verificable mediante algún método científico.

1. El maestro coordinó los ejercicios de la clase.

2. Todo cuerpo en caída libre acelera uniformemente su velocidad.

3. Juan habla español y náhuatl.

•Juicio Subjetivo.

Es aquel que se refiere a un punto de vista del sujeto cognoscente, a una consciencia individual y por tanto, varía de sujeto a sujeto. Está influenciado por las experiencias propias, los sentimientos, las creencias, las costumbres y la cultura en general. En síntesis, expresa un punto de vista para el que no pueden ofrecerse pruebas evidentes.

1. Pienso que Luís no tiene la razón.

2. Me pareció interesante la clase.

3. Para mí la sandía es el fruto más sabroso.

•Juicio Intersubjetivo.

Es aquel que se refiere a un punto de vista compartido entre dos o más sujetos cognoscentes. Por lo tanto, entre dos o más subjetividades. Lo real depende de los sujetos y su consenso. Generalmente expresa una creencia que es considerada como verídica o verosímil por un grupo, comunidad o colectivo, para el cual es socialmente aceptada.

1. Pensamos que la familia es la base de la sociedad.

2. El grupo de 2ºD afirma que la integración de valores favorece el crecimiento personal.

3. Investigadores del Centro para el Control y Prevención de Enfermedades en los Estados Unidos concuerdan en que la leche materna mata células cancerígenas.

•Juicio Atinente.

Es aquel juicio que resulta relevante, pertinente y adecuado al contexto en el que se emite, es congruente con la argumentación. La figura representa una imagen atinente porque en ella se está emitiendo un juicio y ese es el tema que se ocupa.

1. Si no estudias, no aprobaras.

2. No juegues con ese cuchillo que te puedes cortar.

•Juicio Inatinente.

Es aquel que resulta irrelevante, impertinente e inadecuado al contexto en el que se emite, es incongruente con la argumentación.

1. No se debe maltratar a las plantas porque recurrimos a un tipo de violencia familiar.

2. Mi mamá me hizo de desayunar anoche.