En el primer cuatrimestre el Eje integrador de la curr�cula provincial es el estudio de la localidad y se plante� el siguiente problema:
�Por qu� una comunidad rica en potencialidades no logra insertarse en el mercado productivo y mejorar sus condiciones de vida?
Se formul� la siguiente Hip�tesis:
No logra insertarse en el mercado productivo porque le falta capacitaci�n espec�fica y capacidad de gesti�n, las instituciones no asumen este rol y la escuela tendr�a posibilidades de hacerlo orientando la formaci�n de asociaciones productivas lo que le permitir�a mejorar las posibilidades laborales de los alumnos y de sus familias.
Para verificar la Hip�tesis se realizaron encuestas a las familias, entrevistas a las instituciones y consultas bibliogr�ficas. Intervinieron en esta etapa las siguientes disciplinas: Lengua y Literatura, Geograf�a, Educ. C�vica, Contabilidad, Matem�tica, Biolog�a e Historia.
Finalizada esta primera etapa en el proceso de verificaci�n de la hip�tesis los alumnos se apropiaron de conocimientos acerca de la realidad sociocultural, econ�mica y geogr�fica de su localidad.
Se plantearon nuevos interrogantes: �Qu� alternativas de producci�n existen que puedan implementarse en nuestra localidad, accesibles para las familias de escasos recursos?
En este punto de la investigaci�n se formul� una nueva hip�tesis donde aparece la sericicultura como una alternativa de producci�n factible de ser promovida desde la Escuela capacitando a los alumnos para aprender a emprender.
Se realizaron las siguientes actividades:
*Investigaci�n bibliogr�fica.
*An�lisis de las condiciones naturales de la localidad.
*Solicitud de asesoramiento y apoyo al Prof. Luis Pailh� de la Universidad Nacional de Tucum�n.
*Pedido de informaci�n a los integrantes de la Fundaci�n Quebracho de Villa Guillermina.
*Visita al criadero de gusanos de seda de la U.N.T.
*B�squeda de huevos y larvas de Bombix Moris Linn e iniciaci�n de la experiencia de sericicultura en el �mbito escolar y familiar.
*Preparaci�n de elementos materiales a utilizar.
*Exposici�n de la propuesta a los padres (en una reuni�n de padres), a la comunidad (a trav�s de los medios masivos de comunicaci�n), a las autoridades comunales y al Senador Provincial (en una entrevista, previo pedido de audiencia).
*Presentaci�n de la investigaci�n en la Feria Regional y Provincial de Ciencia y Tecnolog�a.
Esta etapa permiti� el abordaje de contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales de las siguientes asignaturas: Biolog�a, Geograf�a, Lengua y Literatura, Contabilidad, Educ. Pr�ctica, Matem�tica.
El trabajo tiene previstas tres etapas:
A- Capacitaci�n interna.
B- Divulgaci�n y promoci�n a la comunidad.
C- Capacitaci�n externa y asesoramiento a los emprendimientos productivos.
Actualmente los alumnos est�n fortaleciendo la capacitaci�n interna e investigando sobre las cadenas de comercializaci�n. La segunda y la tercera est�n previstas para el segundo cuatrimestre de 1998.
