3 YAŞ
3 YAŞ
ÇOCUĞUNUN GELİŞİM ÖZELLİKLERİ
Büyük
ve küçük kas aktivitelerinde daha başarılı, daha fazla kontrole sahiptirler. Daha
istekli, ilgili arkadaş canlısı ve daha bağımsızdırlar. Hikaye dinlemek ve
tekrarlamaktan hoşlanırlar. Dikkat süreleri hala çok kısadır. Üç ve daha fazla
kelime içeren cümleler kurabilirler. Hala hatalı konuşmakla birlikte konuşmalar daha
anlaşılır şekildedir. 1000 kelime hazinesine sahiptirler. İki-üç emri arka arkaya
yerine getirebilirler. Su köşesi aktivitelerinden hoşlanırlar.
Zihinsel
Gelişim Özellikleri Yapılabilecek Aktiviteler
Üç
objeyi seçme ve sayma
- a.
Her çocuk için masaya çatal, kaşık, tabak koymalarını isteme
- b.
Bahçeden seçerek üç çiçek toplamasını isteme
- Dört-altı
rengi tanıma ve eşleştirme (önce kırmızı, yeşil, mavi, sarı daha sonra
kahverengi, siyah, turuncu, mor)
- a.
Bir daireyi her biri farklı renk olacak şekilde altı eşit parçaya bölme ve çocuktan
bu altı rengi seçerek etrafına yerleştirmesini isteme
- b.
Altı tane renkli kutu ve altı tane aynı renkteki fasulye torbaların çocuğa vererek,
uygun renkteki fasulye torbasını uygun kutuya fırlatmalarını sağlama
- c.
Bir kutuya 8-10 tane farklı renkte nesne koyarak çocuktan ismi söylenilen renkteki
nesneyi bulmasını isteme
- Merdivenleri
tek adımlarla çıkabilir.
- Tek
ayak üzerinde durabilir zıplar;parmak uçlarında yürüme denemeleri yapar.
- Koşmayı
daha iyi becerir;köşeleri rahatlıkla döner,hızını artırabilir ve azaltabilir.Zaman
zaman tökezlenir ve düşer.
- Ayakkabılarını
(genellikle ters) giyinebilir;ancak bağcıklarını bağlayamaz.
- Basit
giysileri giyebilir. ve çıkarabilir.
- Küpleri
üst üste koymada ustalaşmıştır.9-10 küple kale yapabilir.Küpleri yatay kullanma
görülür.
- Su
dolu bir bardağı taşıyabilir;suyunu içebilir.Çatalla yemek yemeye başlar.Kaşık
kullanmada ustalaşmıştır.
- Kağıdı
yandan katlayabilir.Gösterildiği halde,genellikle köşe katlaması yapamaz.
- Köşeli,dikey
çizgiler çizebilir.Bir insanı normal çizemez.Yuvarlak çizgilere geçiş görülür
- Tuvalet
ihtiyacını belirtir.Ancak,zaman zaman,oyuna daldığında ya da bazı geceler,haber
verme gecikebilir.
- Yuvarlak,kare,üçgen
şekilleri eşleştirebilir;yerine yerleştirebilir;ancak bu şekilleri çizemez.
- Özellikle
dilde,bu eşleştirme yeteneği belirgindir.Objeleri kolayca
sınıflayabilir;tanımlayabilir;kıyaslayabilir.
- Ana
renkleri tanır ve eşleştirebilir.
- Durmadan
soru sorar.
- Uygun
olan ve olmayan davranışlarıyla ilgili tepkileri anlayabilir;bunlara göre kendini
yöneltebilir.
- Koku
ve dokunma farklılıklarını ayırt edebilir
|