FRACTION STRIP SEBAGAI MEDIA DALAM PEMBELAJARAN MENGHITUNG LUAS PERMUKAAN

( BANGUN RUANG )

KUBUS DAN BALOK

I.   Pembuatan Media

Alat dan Bahan :

1.   Stiker Bontaks ukuran folio

2.   Kertas Manila ukuran folio potong kecil-kecil (terukur)

3.   Lem / isolasi double-tape / steples

4.   Gunting / penggaris

• Proses pembuatan Media : ( Kubus )

1. Gunting kertas menjadi ukuran persegi yang sisinya sama, sebanyak 6 dan sisakan sedikit kertas pada bagian tepi persegi disetiap sisinya yang digunakan untuk menempelkan kertas tersebut.
Seperti gambar.

2. Gabungkan kertas tersebut dengan lem / double tape / steples lalu tutup sehingga membentuk sebuah kotak (kubus)
Seperti gambar.

3. Untuk mencari luas permukaan kubus, letakkan kertas manila disetiap sisi-sisi kubus, yang telah dipotong kecil-kecil (terukur).
Seperti gambar

Sehingga menjadi seperti

4. Untuk menemukan volume kubus Masukkan kertas manila yang telah dipotong kecil-kecil (terukur) kedalam kubus sesuai dengan muatan kubus tersebut kemudian ditutup (hitung isinya).
Seperti gambar :

Kita masukkan sebagai satuan isi kubus

5. Terakhir setelah kita mengenal serta mengetahui luas permukan dan volume kubus. Kemudian kita bongkar kembali kotak yang telah terbentuk sebuah kubus maka disitu kita mengetahui macam-macam dari jaring-jaring kubus.
Seperti gambar.

 

Proses pembuatan Media : ( Balok )

1. Gunting kertas menjadi 6 bagian ( persegi dan persegi panjang ). Dimana terdapat 3 pasang kertas yang ukurannya sama dan sisakan sedikit kertas pada bagian tepi persegi dan persegi panjang disetiap sisinya yang digunakan untuk menempelkan kertas tersebut.
Seperti gambar.

2. Gabungkan kertas tersebut dengan lem / double tape / steples, dimana tiap pasang kertas harus saling berhadapan sehingga membentuk sebuah kotak ( balok ) Seperti gambar

3. Untuk mencari luas permukaan balok, letakkan kertas manila disetiap sisi-sisi balok, yang telah dipotong kecil-kecil (terukur).
Seperti gambar.

Sehingga menjadi seperti

4. Untuk menemukan volume balok Masukkan kertas manila yang telah dipotong kecil-kecil (terukur) kedalam balok sesuai dengan muatan balok tersebut kemudian ditutup (hitung isinya)
Seperti gambar

Kita masukkan sebagai satuan isi balok

5. Terakhir setelah kita mengenal serta mengetahui luas permukan dan volume balok. Kemudian kita bongkar kembali kotak yang telah terbentuk sebuah balok maka disitu kita mengetahui macam-macam dari jaring-jaring balok.
Seperti gambar

II. Kelebihan dan Kekurangan Media

Kelebihan Media:
1.   Proses pembuatan media relatif mudah
2.   Bentuk fraction strip didesain dengan  ukuran sehingga dapat mempermudah siswa memahami konsep bangun ruang pada fraction strip.
3.   Kegiatan menempel, eksperimen dan melipat membuat siswa aktif dalam pembelajaran
4.   Kegiatan yang dilakukan dirancang sederhana agar dapat membantu siswa memahami ukuran kubus dan balok.
5.   Variasi kegiatan yang dilakukan dapat meningkatkan interaksi siswa.

Kekurangan Media:
1.    Pada kegiatan melipat, banyak lipatan yang terbentuk bisa berbeda- beda tergantung pada kerapian siswa dalam melipat. Untuk mengatasi hal ini, guru perlu    mensimulasikan cara melipat rapi sehingga menghasilkan lipatan yang diharapkan.
2.    Penggunaan kertas yang kurang sesuai (misal terlalu tebal) dapat mempersulit siswa dalam memperoleh lipatan yang  di harapkan.