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Trabajo Realizado: Cecilia Gil
Lelia Colmenares Lourdes Torres
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FUENTES DE INFORMACI�N
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LOS MEDIOS DE COMUNICACI�N FRENTE A LA REVOLUCI�N DE LA INFORMACI�N Y LA DOCUMENTACI�N |
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UNIVERSIDAD YACAMB�
FUENTES DE INFORMACI�N
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Introducci�n |
En el curso de los
�ltimos a�os hemos sido testigos de evoluciones interesantes, aunque
al mismo tiempo dif�ciles de entender, en el mundo de los medios de
comunicaci�n: la transnacionalizaci�n de la televisi�n nacional, y a�n
local, la digitalizaci�n y la convergencia de tecnolog�as informativas
y comunicativas (TIC) tanto viejas como nuevas; la globalizaci�n y
localizaci�n de los medios como fen�menos simult�neos y sobre todo, la
era cient�fica-tecnol�gica por el condicionamiento del desarrollo
cient�fico y el tecnol�gico. Tambi�n es, la era de la electr�nica,
la era at�mica, la era de las comunicaciones, entre otros. La entrada
en escena del libro, del cine, de la radio, de la televisi�n, etc. y
su r�pida utilizaci�n masiva en un corto espacio de tiempo, es motivo
suficiente para convulsionar las pautas de la relaci�n social.
El conocimiento sobre los nuevos medios, creci� en forma espectacular
y lleg� a ser m�s divulgado. Trajo tambi�n, implicaciones econ�micas,
pol�ticas, culturales, sociales, etc., muy profundas, y la vida de las
sociedades avanzadas est� totalmente mediatizada. Actualmente, las
discusiones acad�micas, los negocios, las relaciones internacionales,
las actividades humanas m�s cotidianas est�n centradas en una
revoluci�n por dem�s significativa, porque tiene como base a las
Tecnolog�as de Informaci�n y Comunicaci�n, innovaciones que favorecen
enormemente el flujo de informaci�n y que, por supuesto, mejoran las
posibilidades de comunicaci�n humana.
En el presente trabajo la intenci�n es justamente Demostrar que la
revoluci�n tecnol�gica ha permitido responder cada vez mejor a las
necesidades de informaci�n y documentaci�n facilitando y simplificando
los procesos. En el queremos definir una relaci�n estrecha y directa
entre los medios de comunicaci�n social como se les conoce
tradicionalmente y las tecnolog�as de comunicaci�n e informaci�n, cuyo
concepto toma forma dentro de las innovaciones propias de la
revoluci�n de estos �ltimos a�os, todo esto como un primer aspecto.
El segundo aspecto se dedica a reflexionar sobre el impacto que ha
tenido la innovaci�n que caracteriza al nuevo orden mundial, Internet,
en los tradicionales medios de comunicaci�n social a los que la
humanidad ya estaba acostumbrada, y c�mo se plantean nuevas formas de
comunicaci�n social a partir de las denominadas TIC`s.
En un tercer aspecto, tomando en consideraci�n que los �ltimos y
constantes cambios, acompa�ados de la innovaci�n tecnol�gica, obligan
a repensar la Gerencia, se trata de confirmar que los conceptos que
aporta la Sociedad de la Informaci�n y el Conocimiento son
perfectamente aplicables dentro de los medios de comunicaci�n.
El cuarto punto, a modo de conclusi�n, busca reflexionar sobre el
nuevo papel que han de cumplir los comunicadores sociales en una nueva
�poca adornada por fen�menos como la Globalizaci�n, la Sociedad del
Conocimiento y La red de redes.
Finalmente se presentan las conclusiones, en las que, sin �nimos de
disminuir las expectativas, s�lo queda abierto un gran espacio para
nuevas discusiones.
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Capitulo 1: 1.1 Planteamiento del Problema |
La b�squeda constante
del hombre por satisfacer cada vez mejor su necesidad de comunicaci�n
ha sido el impulso que ha logrado la instauraci�n en el mundo de
instrumentos cada d�a m�s poderosos y veloces en el proceso
comunicativo. S�lo basta una retrospectiva para definir c�mo el ser
humano ha logrado evolucionar sus formas de comunicaci�n: Desde
rudimentarios m�todos como la escritura jerogl�fica, pasando por la
invenci�n del alfabeto y del papel, dando un leve salto hasta la
llegada de la imprenta, y apenas uno m�s para la aparici�n del
tel�fono, el cine, la radio y la televisi�n. Todos estos instrumentos
han sido ciertamente un avance en las formas de comunicaci�n del
hombre y, pr�cticamente todos, han sido posibles gracias a la
tecnolog�a, que a su vez ha sido el instrumento cuya evoluci�n ha
determinado el avance de la humanidad.
Desde siempre, el hombre ha tenido la necesidad de comunicarse con los
dem�s, de expresar pensamientos, ideas, emociones; de dejar huella de
s� mismo. As� tambi�n se reconoce en el ser humano la necesidad de
buscar, de saber, de obtener informaci�n creada, expresada y
transmitida por otros. La creaci�n, b�squeda y obtenci�n de
informaci�n son pues acciones esenciales a la naturaleza humana. Tal
vez por eso los grandes saltos evolutivos de la humanidad tienen como
hito la instauraci�n de alg�n nuevo instrumento de comunicaci�n.
Ciertamente el hombre en la
actualidad protagoniza una nueva revoluci�n: La Revoluci�n de la
Informaci�n, una etapa de cambios r�pidos y constantes que se inici�
con los grandes pasos de la computaci�n y la inform�tica y que tiene
como hito a la Internet, esa "Red" que se reconoce como una nueva
forma de comunicaci�n humana, un nuevo salto en el proceso
comunicativo.
Es as� como queda claro que la evoluci�n de la tecnolog�a siempre ha
significado un avance en los procesos de comunicaci�n humana y, por
supuesto, ambos elementos relacionados (Tecnolog�a y Comunicaci�n) han
soportado uno a uno los escalones de la evoluci�n natural de nuestra
especie. Esa b�squeda del hombre por mejorar su forma de vida -
proceso comunicativo incluido - es lo que ha empujado la emergencia
constante de nuevas y mejores tecnolog�as. As� mismo, cada avance en
el proceso comunicativo, acompa�ado de evoluci�n tecnol�gica, permiten
que existan hoy definiciones como las de Sociedad de la Informaci�n y
Sociedad del Conocimiento, ambos referidos a una era mundial donde
aparentemente las posibilidades de comunicaci�n humana ya son
ilimitadas, donde la transmisi�n y transferencia de informaci�n se
desarrolla en cantidades infinitas, desde cualquier rinc�n del mundo y
con una rapidez incre�ble en otros tiempos.
Sin duda, las capacidades que el hombre posee hoy para comunicarse
parecen ser insuperables. No obstante la humanidad sigue creciendo,
evolucionando y, mientras el hombre exista, su b�squeda por vivir - y
comunicarse - m�s y mejor no se detendr�. La evoluci�n de la
comunicaci�n humana, con ella la del hombre y su tecnolog�a, sigue en
marcha. Seguramente, nuevas revoluciones vendr�n.
En otras palabras, La tecnolog�a es justamente el medio que ha
permitido responder cada vez mejor a las necesidades de informaci�n y
documentaci�n facilitando y simplificando los procesos.
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1.2 Justificaci�n de la Investigaci�n |
El proceso de informaci�n se ha vuelto cada vez
mas visible e importante en la vida cotidiana, social y pol�tica, que los
expertos prev�n en los pr�ximos cinco a�os, una multiplicaci�n acelerada, en lo
que respecta a la revoluci�n de la informaci�n y la documentaci�n.
Por todo ello, se pretende realizar un trabajo lleno de matices innovadores,
donde se demuestre que la Revoluci�n de la Informaci�n, aport� cambios
fundamentales en la elaboraci�n y el uso de la informaci�n, por medio de nuevas
tecnolog�as que han alcanzado gran auge tales como los medios de comunicaci�n
social, espec�ficamente la prensa, la radio, la televisi�n e Internet, cuyo
espacio es cada vez mayor en todos los ordenes de la vida.
Los medios de comunicaci�n social son valiosos instrumentos producto de la
tecnolog�a y del avance de la civilizaci�n que no podemos perder de vista y por
el contrario hay que utilizarlos en el desempe�o de las distintas actividades de
la vida diaria.
La era de la computaci�n, la inform�tica e Internet, abre a los medios de
comunicaci�n un sinf�n de nuevas oportunidades de trabajo, nuevas �reas de
acci�n y nuevos mercados.
En el caso de la radio y la televisi�n, el impacto no ha sido menor ni
diferente. gracias a las tecnolog�as de informaci�n y comunicaci�n, y
respaldados en los avances cient�ficos tecnol�gicos que se van desarrollando en
el mundo, los procesos de producci�n y transmisi�n tanto de im�genes y sonidos a
grandes masas ha mejorado notablemente. La transmisi�n satelital por ejemplo,
permite hoy que la se�al de una radio en Venezuela pueda llegar a otros rincones
del mundo en vivo y directo, de manera efectiva. Igualmente, se sabe hoy de
transmisiones en microondas, de monitores port�tiles de audio y video, de
micr�fonos inal�mbricos.
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1.3 Objetivo de la Investigaci�n: 1.3.1 Objetivos Generales |
Demostrar que la revoluci�n tecnol�gica ha permitido responder cada vez mejor a las necesidades de informaci�n y documentaci�n facilitando y simplificando los procesos.
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1.3.2Objetivos Espec�ficos |
1.- Determinar el comportamiento de los medios de comunicaci�n tradicionales y su adaptaci�n a las nuevas tendencias.
2.- Analizar el nivel de transformaciones que acarrea la revoluci�n tecnol�gica en los medios de comunicaci�n social o los medios de masa.
3.- Demostrar que la tecnolog�a es justamente el medio que ha permitido responder cada vez mejor a las necesidades de informaci�n y documentaci�n facilitando y simplificando procesos.
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1.4 Alcance de la Investigaci�n |
El uso de estas
nuevas tecnolog�as tendr�n el alcance de m�s de mil millones de
personas, y dentro de cuatro o cinco a�os una poblaci�n as� podr�a
acceder a sus servicios a condici�n �nicamente de que se desarrollase,
en el grado previsto, lo cual es perfectamente posible con la
tecnolog�a y los recursos econ�micos de que se dispone actualmente.
La sociedad va cambiando y se va especializando en una determinada
direcci�n, en funci�n de los objetivos fijados, Los medios de
comunicaci�n, entran dentro de las realizaciones que se ponen en
marcha para alcanzar esos objetivos y a la vez evolucionan conforme a
que se cambien los objetivos.
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Capitulo 2 : Marco Te�rico |
2.1.- Antecedentes:
Antes de comenzar a desarrolla los antecedentes del tema nos gustar�a
dar una definici�n de Informaci�n y comunicaci�n:
Informaci�n.
En primera instancia podemos decir que informaci�n es un
acto de dar noticia, avisar o enterar de algo a alguien.
Antonio Paoli "se puede definir informaci�n como un conjunto de
mecanismos que permite al individuo retomar los datos de su ambiente y
estructurarlos de una manera determinada de modo que le sirvan como
gu�a de algo".
Comunicaci�n:
Se puede definir a la comunicaci�n como un proceso de
emitir o transmitir un mensaje entre un emisor y un receptor a trav�s
de un medio que requiere de un c�digo com�n a ambos; es el
entendimiento de lo que se transmite entre dos personas.
Los autores especializados han dividido la evoluci�n de la humanidad
en grandes etapas que han asociado a ciertos fen�menos que denominan
revoluciones, hacia los a�os 40 del siglo pasado la humanidad se
preparaba para un salto gigantesco en su evoluci�n: la era de la
informaci�n y del conocimiento.
Desde el principio de los tiempos la informaci�n es fuente de vida, el
ser humano ha ido cambiado la documentaci�n en informaci�n. Aunque
cada informaci�n da lugar a una nueva documentaci�n, y cada
documentaci�n a una nueva informaci�n .
La informaci�n es base para cualquier actividad humana y como la
inform�tica ha comenzado igualmente a constituir un elemento
fundamental tambi�n para cualquier actividad, se han llegado a
confundir los conceptos de en ciertos ambientes se entiende
inform�tica como informaci�n. Hoy en d�a esta situaci�n ha cambiado y
se da a cada materia su verdadero significado. La informaci�n no es
algo nuevo, ha existido siempre, es inherente al ser humano.
Los comunicadores sociales definen la informaci�n como todo mensaje
que logra disminuir la incertidumbre. Por otra parte la comunicaci�n
se reconoce como un proceso de intercambio de informaci�n, un
intercambio de ideas cuyo resultado es la concreci�n de ideas nuevas o
el reforzamiento de las ideas preconcebidas. Debe ser por eso que en
la historia del mundo, las revoluciones de la humanidad han estado
signadas por los grandes avances que se han dado en la capacidad de
comunicaci�n del hombre, el dominio de la comunicaci�n de datos se ha
convertido en una parte fundamental de los medios de comunicaci�n de
las sociedades modernas, en la historia del mundo, las revoluciones de
la humanidad han estado signadas por los grandes avances que se han
dado en la capacidad de comunicaci�n del hombre.
La visi�n que pudi�ramos tener de los medios comunicaci�n social
frente a la revoluci�n de la informaci�n y la documentaci�n podr�a no
ser la misma de hace varios a�os atr�s a no ser por los grandes
avances tecnol�gicos que han experimentados estos. No seria
arriesgados decir que su tecnolog�a ha rebasado a los actores sociales
y aunque �sin lugar a dudas los medios de comunicaci�n social han
introducido en el continente la pautas del pensamiento de la nueva
cultura mundial� (spoletini, 1978) .
El proceso de la informaci�n se ha vuelto m�s importante en la vida
econ�mica, social y pol�tica. Una prueba es el crecimiento estad�stico
de las ocupaciones especializadas en actividades de informaci�n.
La revoluci�n de la informaci�n, cambios fundamentales en la
elaboraci�n y el uso de la informaci�n producidos a finales del siglo
XXI, a lo largo de la historia ha tenido especialista en informaci�n
(desde curanderos hasta los directores de peri�dicos). Las nuevas
tecnolog�as han sido adoptadas con mucha facilidad, mas que en otras
tecnolog�as revolucionarias del pasado, como la maquina a vapor o el
motor el�ctrico a los 25 a�os de su invenci�n el microprocesador se ha
convertido en algo com�n en casi todos lo lugares de trabajo y en
muchos hogares.
Los medios de comunicaci�n social se agigantan cada d�a mas,
incorporan tecnolog�as, exploran otros campos. Se vive mundo en
transici�n, un mundo globalizado e impactado por una acelerada
revoluci�n tecnol�gica que va transformando d�a a d�a nuestras vidas.
Un mundo lleno de avances que posibilitan el desarrollo del ser
humano, pero que tambi�n lo han hecho un mundo sobre informado,
saturado de mensajes y est�mulos.
La era digital no es m�s un sue�o y sus beneficios han comenzado a
trastocar la cotidianeidad de millones de personas en todo el orbe.
Hoy, la tecnolog�a se ha vuelto m�s accesible y tal vez el m�s claro
ejemplo de ello sea la presencia de la red de Internet en los m�s
lejanos rincones del planeta. En cierta medida, la aparici�n de la
Internet ha modificado relaciones sociales y econ�micas y, para bien o
para mal, ha transformado tambi�n usos, costumbres, creencias y
tradiciones.
La sociedad evoluciona hacia unas formas de vidas basadas en la
electr�nica, los semiconductores el rayo l�ser y la fibras �pticas,
que nos llevan a los cambios de la sociedad en su estructura
econ�mico-laboral.
La industria de la inform�tica aplicada a la informaci�n ha dado lugar
a industria de la informaci�n, basada en la tecnolog�a de la
informaci�n, la inform�tica se aplica al tratamiento de los datos
contenidos en los documentos, para ponerlos al servicio de los
usuarios, es decir se desarrollan t�cnicas de: Toma de datos, de
almacenamiento, de an�lisis documental, de recuperaci�n de
informaci�n, de transmisi�n de datos, de reproducci�n de documentos y
de control documental.
2.2 Antecedentes hist�ricos:
2.2.1 La radio
Habr�a que se�alar en primer lugar que bajo el termino
general de radio se entienden tres aspectos relacionados pero
distintos entre si. Uno es el propio fen�meno de la radiodifusi�n, el
segundo la emisora radiof�nica y el tercero el receptor. Los tres son
imprescindibles y su conjunto en lo que conocemos com�nmente como la
radio.
Los comienzos de la radiodifusi�n, el f�sico brit�nico James Clerk
Maxwell dedujo te�ricamente la existencia de ondas electromagn�ticas
de larga longitud en 1886, otro f�sico alem�n Henrich Hertz demostr�
que en efecto, dicha radiaci�n de onda larga existe y que, adem�s, es
id�ntica a las ondas luminosas. Esta demostraci�n es la base de todo
el desarrollo posterior de las telecomunicaciones por ondas de radio.
Exist�an ya los principios te�ricos, los antecedentes del
funcionamiento demostrado y los medios suficientes. El tel�grafo, El
tel�fono y el fon�grafo ya estaban inventados, faltaba por lo tanto
�nicamente desligar tambi�n del cable los sonidos y la voz humana.
Hacia 1906 ya era posible enviar un emisor m�sica y palabras, todos
estos avances constituyen en su conjunto una autentica revoluci�n si
la medimos con los par�metros de la �poca y son la base sobre la que
se asienta nuestra actual sociedad audiovisual.
Hoy en d�a la radio tiene un espacio especial en Internet, en la
actualidad hay mas de 4.000 emisoras que transmite a trav�s de ese
medio, en su mayor parte ligadas a emisoras de radios convencionales,
aunque hay empresas que han creado emisoras especificas.
2.2.2 La televisi�n
La historia del desarrollo de la televisi�n ha sido en
esencia, la historia de la b�squeda de un dispositivo adecuado para
explotar im�genes.
La TV, es un entretenimiento peculiar de la �poca compleja en que
vivimos. En un mundo inseguro y sin apoyos internos, es una ayuda
inocua, permite matar el tiempo.
Su r�pida expansi�n ha sido posible en las sociedades de numerosa
clase media, con su elevado �ndice de estandarizaci�n, su poder
adquisitivo, su gasto en publicidad, su concentraci�n urbana y su
consumo de s�mbolos producidos masivamente. La atracci�n que ejerce
sobre las masas, es de naturaleza psicol�gica y art�stica en el
sentido de un arte popular con caracter�sticas muy particulares y
distintas a la convencional.
La TV como lenguaje, posee ciertas caracter�sticas que le han sido
impuestas por las limitaciones t�cnicas del medio y las condiciones
sociales que enmarcan el espect�culo televisivo.
Est� instalada en la intimidad de nuestros hogares, y se dirige a un
espectador condicionado por la intimidad, usa y abusa de la apelaci�n
personal. Ha demostrado ser buena o mala, seg�n el uso que se le d�;
lo que significa una revoluci�n en nuestras vidas. Puede ser un
veh�culo de comprensi�n internacional y convivencia pac�fica, o un
canal odio agresi�n.
Este medio nos ha puesto frente a algo totalmente nuevo, el avance
electr�nico ha sido demasiado veloz, nuestra celeridad mental no
alcanza a comprender esta vida nueva. La imagen televisiva habla el
lenguaje de la gente, ense�a t�cnicas de informaci�n, motiva, golpea
emocionalmente y permite una f�cil identificaci�n. Su influencia es
muy grande en la vida de las personas que le dedica mucho tiempo.
Algunos investigadores, afirman que la influencia que tiene en los
ni�os y j�venes es muy grande, en especial en la formaci�n de su
identidad. Por que las im�genes que emite, tienen mucho poder de
convicci�n, para los ni�os y los j�venes, es muy f�cil creer que lo
que ven en TV, y aceptan los modelos de juventud y ni�ez que se
presenta en la pantalla. Es una pantalla abierta al mundo, cuya
realidad podemos contemplar desde la comodidad de nuestros hogares.
La revoluci�n inform�tica hace posible la destrucci�n de barreras
idiom�ticas y el aislamiento rec�proco, ya no existen las fronteras
nacionales para la informaci�n. La TV ha creado una fuerza cultural
penetrante como nunca antes se ha visto, tanto en su intensidad como
en su alcance.
En las sociedades contempor�neas, al ser tan importantes los medios
masivos y en particular la televisi�n, �sta logra modificar la forma
en que los hombres conocen y comprenden la realidad que los rodea, ya
que se transforma en veh�culo de hechos, en aparato para la producci�n
de hechos, es decir, de espejo de la realidad pasa a ser productora de
realidad.
Adem�s participa del proceso de socializaci�n de chicos y j�venes y de
todos los integrantes de la sociedad, por la calidad de los contenidos
de los programas educativos, informativos y de entretenimientos que
transmite, y tambi�n de las publicidades que influyen en los h�bitos
de consumo de la poblaci�n.
Desde comienzo de los a�os 60, la utilizaci�n de la TV en el �mbito
instructivo se ha extendido considerablemente en pa�ses de elevado
nivel cultural (Suecia), como en otros con grandes retrasos culturales
(Tercer Mundo), donde lleg� a confiar en la TV como instrumento
decisivo para la culturalizaci�n.
El televisor ha generado una revoluci�n en muchos aspectos, por
ejemplo, la dependencia en el conocimiento de la realidad, llega a ser
tan aguda, que la credibilidad de ese conocimiento transmitido por
televisi�n, se le asigna m�s f�cilmente que a otros medios. La magia
que en este sentido tuvieron y siguen teniendo los libros, la letra
impresa, se traspasa ahora a la TV. Los programas denominados
instructivos gozan de mayor confianza por parte de los espectadores.
As� se obtiene una escuela simult�nea que multiplica sus efectos, dado
que la TV, sigue siendo un medio familiar dom�stico. Todos los
aspectos del mundo y de la realidad tienen cabida en �ste medio. Todo
puede ser vehicularizado con una orientaci�n hacia todos los n�cleos
de reproducci�n social que son las unidades familiares.
Entre los rasgos m�s destacados de mensajes sociales que reciben los
ni�os y j�venes a trav�s de la televisi�n, podemos nombrar algunos
como:
Estimulaci�n de las opiniones estereotipadas, respecto a temas
sociales. L�gicamente tambi�n se puede lograr el efecto contrario y
m�s deseable de la eliminaci�n de estereotipos.
Estimulaci�n de sentimientos adversos o de aceptaci�n de los grupos
sociales minoritarios.
Reducci�n o exaltaci�n del etnocentrismo nacional. Dada la vinculaci�n
por sistemas sociales de poder, es poco probable que se reduzcan
sistem�ticamente.
Impacto final sobre las opiniones. La vehiculaci�n de filmes que
aborden una misma tem�tica, bajo un punto similar, acumular�an m�s
efectos.
Reconocimiento de personajes o identificaci�n con ellos. Tambi�n
aprendizaje de la capacidad de predicaci�n, dada la recurrencia de
programas, publicidad y estructura narrativa de los filmes. Esto
implica, que los ni�os pueden utilizar las similitudes entre los
personajes cinematogr�ficos y las personas reales, para establecer
generalidades del comportamiento humano.
Mayor poder de transmisi�n de mensajes emocionales, tanto positivos
como negativos, unido a la percepci�n de realidades que los acompa�a.
Aprendizaje del papel de consumidor.
La TV, cumple la funci�n que se le asigna: la educativa, formativa o
socializadora, por presentar modelos culturales m�s parecidos a como
son en la realidad, como por la utilizaci�n de diversos lenguajes.
2.2.3 Prensa
La prensa peri�dica es el medio m�s representativo, de los
antiguos. Las repercusiones pol�ticas que se le atribuyen, llevaron en
alg�n momento a acu�ar la expresi�n "Cuarto Poder", para referirse a
su capacidad de incidir en la opini�n p�blica y en �ltima instancia,
en las sociedades democr�ticas, sobre los votantes.
El peri�dico comparte con la radio y la televisi�n la mediaci�n entre
el conocimiento de la realidad y los sujetos. La mayor�a de los
acontecimientos son conocidos por los lectores a trav�s del peri�dico.
La realidad es dada a conocer parcializada en noticia. Esta es la
materia prima fundamental con la que trabaja la prensa period�stica.
El producto que elabora, el peri�dico, es una relaci�n de noticias
bastante extensa que se facilita diariamente gracias a todo el
dispositivo t�cnico-organizativo del que se dispone.
Dada la redundancia habitual en este medio, los titulares y
supratitulares (anunciados en tipograf�as m�s reducidas, puntualizan
el impacto del titular), permiten enterarse de lo que pasa con solo
leer estos enunciados. Esta es una buena muestra de la utilizaci�n de
la redundante, tanto sem�ntica y sint�ctica como program�tica.
Los elementos formales de la noticia que comparten la Prensa, la Radio
y la Televisi�n, pueden clasificarse en tres grandes categor�as: los
de recurrencia de regularidad; los que se refieren a las indicaciones
de orden y de estructura, y los relativos a neutralidad y facticidad.
Dado que las noticias en los tres medios se constituyen en paquetes y
boletines, analizar las noticias es analizar su disposici�n conjunta;
en este sentido, la estructura de estos paquetes es muy similar y la
distribuci�n en secciones, por ejemplo, es muy habitual. La
recurrencia continua a este esquema que en Radio y Televisi�n se hace
patente dentro de un mismo d�a por los sucesivos boletines,
contribuyen a forjar un punto de vista de rejilla de lo que es la
realidad, a la par que indica cuales son los asuntos o tem�ticas que
deben interesar al hombre bien informado.
Las noticias se relacionan con la constataci�n de hechos que con su
interpretaci�n. Sin embargo no es posible hacer constataci�n
qu�micamente pura de los hechos. La misma declaraci�n de que algo es
un hecho, y luego una noticia, ya implica una interpretaci�n subjetiva
del primer espectador, que es el periodista. Ni siquiera la imagen de
televisi�n ni el sonido en directo proporcionan la realidad tal cual
es.
Los grandes recursos econ�micos necesario para disponer de agencias de
noticias, plantean la grave inc�gnita de los beneficios de todo tipo
que estar�an impl�citos, si son de titularidad privada.
Periodismo gr�fico.
Puesto que hoy tomar fotograf�as instant�neas, es muy f�cil no se
reparan dos aspectos importantes:
El valor que ha adquirido en nuestras vidas el documento gr�fico (se
puede ver esto en la depravaci�n a la que puede llegar un reportero
por una "nota gr�fica sensacional", sin importarle nada del pr�jimo).
La importancia que tiene la instant�nea de las personas para los
estudios de psicolog�a social (es conocido el hecho de que cuando una
persona, es fotografiada adopta ante la c�mara, la actitud que �l
quiere representar ante la sociedad) Pareciera que el ojo de la c�mara
act�a como el ojo social.
La informaci�n emitida debe ser siempre objetiva, o sea, el relato o
descripci�n de los acontecimientos sin agregado alguno, sin
interpretaciones especiales y sin calificativos deformantes.
La informaci�n se diferencia de la propaganda, por que no pretende
convencer.
En el campo pol�tico, la informaci�n es esencial y contribuye a
esclarecer a la ciudadan�a: cuando un locutor lee la plataforma de una
agrupaci�n pol�tica y seguidamente hace lo propio con la de un sector
competidor, est� informando y queda a criterio de la gente la libre
elecci�n.
2.2.4 Internet
De acuerdo con Mansilla (1998) la historia de Internet
comienza en 1969 cuando la Defense Advanved Research Projects Agency,
DARPA, de E.E.U.U., en virtud de los requerimientos del Departamento
de Defensa de los Estados Unidos, realiz� un proyecto para crear una
red experimental que permitir�a a los cient�ficos e ingenieros probar
tecnolog�a en materia de redes y compartir sus inquietudes, as� como
los resultados de sus investigaciones. El Sistema deb�a poseer las
siguientes caracter�sticas: el sistema de red deb�a ser capaz de crear
rutas alternativas para el env�o de informaci�n, en lo posible
permitir la conexi�n de computadoras con sistemas operativos
heterog�neos bajo una estructura de comunicaci�n com�n, est�ndar y
f�cil de interpretar, el sistema de operaci�n de la red deb�a ser tal
que la informaci�n que pudiese perderse por la destrucci�n de alg�n
elemento de red pudiese ser recuperada.
Inicialmente se le llamo "ARPAnet" y enlazar�a a contratistas
militares del Ministerio de la Defensa y universidades en una red
descentralizada. Estaba integrada por cuatro laboratorios de
investigaci�n conectados entre s�: el del Stanford Research Institute;
el de University of California, en los Angeles; el de Utah State
University; y el de University of California, Santa B�rbara. Luego la
red se expandi� r�pidamente a docenas de universidades y
corporaciones. Tambi�n es cierto, que lo que hoy se conoce como
Internet surgi� como una preocupaci�n del Pent�gono por tener una
infraestructura comunicacional que le permitiera estar preparado ante
cualquier eventualidad de ataque dentro del marco de lo que se llam�
la guerra fr�a de los 60.
A finales de 1970 la red abri� sus puertas a personas e instituciones
no-militares. Es importante destacar que para 1973 ARPAnet, le hab�a
ahorrado al gobierno norteamericano 4 millones de d�lares al evitar la
duplicaci�n de los recursos de investigaci�n utilizados por �stos.
Para esa �poca ARPAnet era tan grande, que los protocolos de
comunicaci�n est�ndares no pod�an soportar el crecimiento de la red.
Es entonces que en 1974 adoptaron el protocolo TCP/IP (Transmisi�n
Control Protocol / Internet Protocol).
A mediados de los a�os 80, aproximadamente en 1987, la National
Science Foundation (NSF) cre� una red y la llam� "NSFnet". Su objetivo
era enlazar docenas de super centros de computaci�n a lo largo de EEUU., con l�neas de alta velocidad que permitir�an hasta 1,5 millones
de bits por segundo de datos, con la finalidad de dar apoyo a la
educaci�n y a la investigaci�n.
En 1991 un grupo de peque�as redes comerciales, denominada Comercial
Internet Exchange (CIX), la cual permitir�a el uso de la red con fines
comerciales, ya que hasta entonces no estaba contemplado el aspecto
comercial como pol�tica de NSFnet. Es as� como la uni�n de ARPAnet,
NSFnet, CIX y aproximadamente 10.000 redes m�s, naci� Internet para
combinar actividades educativas, de investigaci�n, comerciales y de
recreaci�n dentro de un dispositivo informacional que permite
satisfacer las necesidades de informaci�n de millones de usuarios del
mundo, sin importar la edad, nivel cultural o econ�mico. En Venezuela,
los primeros intentos de conexi�n a Internet, seg�n Fern�ndez (1998
en: Crecimiento exponencial en Venezuela. Internet World Venezuela.
A�o 1, N� 12), se remontan a 1980 cuando la Universidad Sim�n Bol�var
estaba perfectamente familiarizada con la interconexi�n de m�quinas
bajo UUCP, luego de la instalaci�n en 1970 de la primera m�quina
operando bajo el sistema operativo UNIX -basamento de las redes
pioneras-. En pleno desarrollo de l TCP/IP, el primer enlace con el
exterior se establece a trav�s de la plataforma X25 suministrada por
CANTV, aunque, para entonces, problemas de facturaci�n imped�an la
continuidad de este servicio que prove�a FTP, Telnet y correo
electr�nico a unos 300 usuarios, con un computador Prime como primer
servidor: Velocidad de enlace 300 bits por segundo, suficiente para el
uso racional de la herramienta. Fue la Direcci�n de Informaci�n
Cient�fica y Tecnol�gica del Conicit la organizaci�n que lideraba los
esfuerzos para concretar un proyecto de automatizaci�n y concibe el
Saicyt o Servicio Automatizado de Informaci�n Cient�fica y
Tecnol�gica, que toma el control de la conexi�n.
2.2.5 Cine
El primer experimento en 1888, de Julio Marie, que invent�
el "Crono fot�grafo", dio pie a la cinematograf�a. Cuatro a�os m�s
tarde, Tom�s Alva Edison, construy� el "Kinetoscopio", que permit�a
ver a trav�s de una lente un filme de corta duraci�n. Solo faltaba,
que pudiera proyectarse la pel�cula sobre la pantalla, y ello fue
posible gracias al cinemat�grafo (1895), de los hermanos Augusto y
Luis Lumi�re. Las primeras pel�culas eran muy breves y mostraban
escenas "documentales". La etapa del cine sonoro se inici� en 1927. A
partir de entonces se multiplicaron las salas en todo el mundo. La
aparici�n del cine de colores (1935), convirti� al invento de los
Lumi�re en una industria de masas que marc� el perfil cultural del
siglo XX.
La imagen en movimiento es una macro-estructura semi�tica, al combinar
varios sistemas de signos: ic�nicos, cin�tico, verbal. La mezcla
perfecta de estos sistemas, provoca la sensaci�n de realidad. La
relaci�n entre texto visual y recursos visual en la imagen cin�tica,
se estrecha hasta casi confundirse, en la medida en que las acciones
de secuencialidad y temporalidad son las bases de toda expresi�n de
comunicaci�n, sea �sta visual, ling��stica o gestual. Esta ser�a una
caracter�stica com�n a todos los sistemas audiovisuales a condici�n de
que sean tambi�n cin�ticos.
Lo fundamental del filme puede residir en tres aspectos o dimensiones
principales:
Lo que es materia de expresi�n: una historia, una narraci�n, real �
ficticia, realista � fant�stica, actual � pasada, etc.
La forma de expresi�n, constituida por los elementos figurativos,
tales como el encuadre, el rect�ngulo de imagen que se ver�.
Los planos y su sucesi�n de planos y las caracter�sticas de estos
sirven para establecer la secuencialidad que no tiene que ser siempre
lineal.
Desde lo que pueda suponer la vinculaci�n con personas para no ser
espectador solitario, hasta la colectividad poco definida, pero que
condiciona comportamientos de reacci�n ante el mensaje que le llega,
son importantes.
Los primeros te�ricos del cine mudo, describieron las peculiaridades
del lenguaje puramente visual del cine y su tremendo impacto emotivo,
su capacidad de s�ntesis. Se vio que el cine pod�a ayudar al hombre a
redescubrir el mundo visualmente, no solo el mundo lejano que no
estaba a su alcance, sino el mundo de todos los d�as, que a trav�s del
ojo de la m�quina y por arte del cine, reaparecer�a limpio y directo.
Se pens� que con el cine aparecer�a un nuevo lenguaje universal, el
lenguaje de la imagen, y todos los vanguardistas del mundo se
dispusieron a su conquista.
2.3. Referencias Bibliogr�ficas
2.3.1 Gonz�lez: Internet, la revoluci�n de la
informaci�n.
Los ciudadanos del mundo nos hallamos ante una nueva revoluci�n,
la cual va a transformar toda la estructura socio-pol�tica, cambiar�
las relaciones de poder y cambiar� las relaciones de los ciudadanos:
se trata de un cambio social, pol�tico y econ�mico; y no ser� una leve
variaci�n en cada una de estas relaciones sino que va a ser un cambio
completo y profundo.
Casi podemos afirmar que, ante la aplicaci�n de la tecnolog�a digital
a todas las actividades cotidianas del Hombre, estamos ante un cambio
de Civilizaci�n, la cual supera a la que sufrimos con la llegada de la
Revoluci�n Industrial, pero sin olvidar que es consecuencia m�s o
menos directa de ella.
Otra raz�n para explicar la existencia de una nueva revoluci�n es la
velocidad de los cambios. La sociedad, los productos,... est�n
cambiando a una velocidad vertiginosa. Los �nicos l�mites son
econ�micos, de incorporaci�n cultural,... y adem�s est�n
protagonizados por j�venes. Esta velocidad de cambios lleva aparejado
que el proceso que se est� produciendo vaya por delante de la ley. Por
ejemplo, cuando surgi� la posibilidad de la TV de alta definici�n, en
la Uni�n Europea estuvieron a�os discutiendo sobre ella para realizar
una legislaci�n, y cuando alcanzaron un acuerdo, este ya no serv�a
porque hab�a llegado la TV digital.
2.3.2 Gan�n: La Revoluci�n de la Informaci�n
la Revoluci�n de la Informaci�n hasta ahora, o sea desde la primera
computadora a mediados de 1940, ha solamente transformado procesos que
ya exist�an haciendo rutina procesos tradicionales en un sinn�mero de
�reas. En general, los procesos no se han cambiado, y s� se han hecho
rutina paso a paso, con tremendos ahorros en tiempo y, a veces, en
costo. lo que llamamos la Revoluci�n de la Informaci�n es en realidad
una Revoluci�n del Conocimiento. Lo que ha hecho posible hacer
rutinarios los procesos no es una m�quina; la computadora es s�lo el
disparador. El Software es la reorganizaci�n del trabajo tradicional,
basado en siglos de experiencia, a trav�s de la aplicaci�n del
conocimiento y del an�lisis l�gico sistem�tico. Por lo tanto, la clave
no es la electr�nica; es la ciencia del conocimiento.
2.3.3 Saba: Evoluci�n de los medios de
comunicaci�n
La introducci�n de nuevas tecnolog�as modific� la lectura, el modo de
vivir y de entender la realidad y la intervenci�n sobre ella. Es la
modificaci�n cultural introducida por los nuevos Medios de
Comunicaci�n de Masas, lo que va a provocar las reacciones m�s
dispares, desde los entusiasmos m�s fervorosos hasta las condenas m�s
rigurosas.
La entrada en escena del libro, del cine, de la radio, de la
televisi�n, etc. y su r�pida utilizaci�n masiva en un corto espacio de
tiempo, es motivo suficiente para convulsionar las pautas de la
relaci�n social. La progresiva configuraci�n de las masas � de la
audiencia, para el an�lisis de los nuevos fen�menos vinculados con la
introducci�n de los nuevos instrumentos de comunicaci�n, atrajo
fundamentalmente a psic�logos sociales y soci�logos, al estudio cada
vez mejor planteado metodol�gicamente de lo que en el �mbito
anglosaj�n se denomin�, may-media. Las masas son solo el destinatario;
las masa no se comunican a trav�s de los medios, son los propietarios
de esos medios quienes comunican algo.
El conocimiento sobre los nuevos medios, creci� en forma espectacular
y lleg� a ser m�s divulgado. Trajo tambi�n, implicaciones econ�micas,
pol�ticas, culturales, sociales, etc., muy profundas, y la vida de las
sociedades avanzadas est� totalmente mediatizada.
Uno de los hechos m�s importantes e influyentes de la historia de la
humanidad en los �ltimos siglos ha sido el desarrollo t�cnico. Ese
desarrollo ha abarcado todos los ord�nesela producci�n, la vivienda,
la vida rural y urbana, la forma de hacer la guerra, la ingenier�a,
etc. Uno de los aspectos de ese proceso ha sido el progreso de los
medios de comunicaci�n
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Capitulo 3: Marco Metodol�gico |
3.1.- Naturaleza del Problema:
3.2.- Tipo de Investigaci�n:
La Investigaci�n es de tipo Bibliogr�fico, cuyo prop�sito es estudiar los problemas planteados a nivel te�rico, la informaci�n b�sicamente en materiales impresos, audiovisuales y/o electr�nico.
3.3.- El dise�o de la Investigaci�n:
Es el dise�o b�sico de las investigaciones documentales, ya que a trav�s de la revisi�n del material documental de manera sistem�tica, rigurosa y profunda se llega al an�lisis de diferentes fen�menos u a la determinaci�n de la relaci�n entre variable.
Entre el material documental se encuentran:
Los libros, documentos legales, informes estad�sticos, anuarios, prensa, revista, folleto, material cartogr�fico, entre otros.
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3.4.- Instrumentos de recolecci�n de los datos |
Considerando que el tipo de investigaci�n es Bibliografica, tomamos como muestra tres art�culos donde podemos determinar que Internet d�a a d�a est� cobrando mayor fuerza como potente instrumento de informaci�n y comunicaci�n. La posibilidad de acceder desde una simple conexi�n telef�nica a lo que ha dado en llamarse "autopistas de la informaci�n" no es una quimera ni una ilusi�n de futuro sino una realidad actual.
Demostrar que la revoluci�n tecnol�gica ha permitido responder cada vez mejor a las necesidades de informaci�n y documentaci�n facilitando y simplificando los procesos.
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Capitulo 4: 4.1 Presentaci�n de los resultados |
El resultado obtenido es que la revoluci�n tecnol�gica ha permitido responder cada vez mejor a las necesidades de informaci�n y documentaci�n facilitando y simplificando los procesos. Las ventajas del sistema son:
Correo electr�nico.
Acceso a todo tipo de publicaciones cient�ficas en su formato completo.
Acceso a res�menes de congresos y otro tipo de reuniones.
Acceso r�pido a material enviado o aceptado para su publicaci�n.
Acceso a bancos de im�genes.
Intercambio y consultor�a r�pida con expertos en el tema, enviando y recibiendo informaci�n multimedia (sonido, im�genes y textos).
Acceso a bancos de datos de otros equipos y grupos de trabajo.
Participaci�n en foros de discusi�n y debates telem�ticos (listas de
distribuci�n).
B�squedas selectivas de informaci�n sobre temas concretos (motores de
b�squeda).
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Capitulo 5: 5.1 An�lisis de los Resultados |
El esplendor que hoy
en d�a han alcanzado los medios de comunicaci�n es una consecuencia de
la sociedad en que vivimos.
Una sociedad individualista, consumista, despojada de valores �ticos y
morales y aferrada a modas pasajeras y placeres inmediatos.
Una sociedad pragm�tica y en la que no se masifican los problemas
sociales.
Es el hombre mismo quien produce todo lo que muestran los medios, y
que, al mismo tiempo, lo consumen.
Para prevenir esta situaci�n es indispensable el cambio de conciencia
en la sociedad en su totalidad.
Hasta que esto no suceda seguiremos a merced de una cultura medi�tica,
consumista e individualista.
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Conclusiones |
Tras finalizar el
trabajo y teniendo en cuenta la documentaci�n consultada, hemos
obtenido las siguientes conclusiones:
* Las
oportunidades y desaf�os que se desprenden de las tecnolog�a para la
comunicaci�n social son tan infinitas como ese mundo que va creciendo
en la Web. La Red invita a los medios de comunicaci�n tradicionales, a
involucrarse de manera provechosa para sacar partido de esas llamadas
nuevas tecnolog�as de informaci�n y comunicaci�n de la mejor manera,
con intenciones de permitirse ocupar dignamente un espacio en el que
pr�cticamente todas las �reas son una oferta interesante, atractiva y
por qu� no, excitante: En sentido pr�ctico en cuanto a la generaci�n
de contenidos; en sentido filos�fico en el an�lisis de sus
implicaciones sociol�gicas y el impacto en la formaci�n de opini�n
p�blica; en sentido comercial en tanto favorezca al proceso del medio
masivo como negocio.
*Ya no puede dudarse que los medios de comunicaci�n forman parte de las tecnolog�as de informaci�n y que a su vez, en acci�n complementaria, mejoran con cada invenci�n que surge en el �rea. Tampoco hay duda de las oportunidades que surgen para los comunicadores sociales en este nuevo orden mundial que impone la llamada Revoluci�n de Informaci�n. Pero como toda tecnolog�a resulta beneficiosa para la humanidad en la medida que el hombre reconoce sus atributos y les da uso en esa direcci�n, queda en manos de los profesionales de la comunicaci�n la labor de continuar planteando las interrogantes e ir buscando las respuestas. Porque definitivamente, el debate apenas comienza.
*No se trata de decir de manera airada que las Tecnolog�as
de Informaci�n han afectado o cambiado la comunicaci�n social, porque
es evidente que la obligan constantemente a cambiar, as� como lo hacen
con el resto de las actividades que el hombre desarrolla en el mundo.
Se trata simplemente de destacar la importancia que tiene hoy el hecho
de asumir con responsabilidad la tarea de mirar todas las innovaciones
tecnol�gicas que surgen en el �rea de informaci�n y comunicaci�n desde
una perspectiva m�s amplia, porque es imposible ya mirar desde afuera.
Todas las afirmaciones que tienen cabida aqu� s�lo son un humilde
intento de mostrar c�mo las tecnolog�as arropan toda actividad de
comunicaci�n, para mejorarla en gran medida, y c�mo los comunicadores
sociales y los due�os y l�deres de medios de comunicaci�n pueden hacer
que tales innovaciones y mejoras resulten beneficiosas tanto para los
medios tradicionales como para la profesi�n.
* Internet incide en la comunicaci�n social al ofrecer no s�lo una nueva
herramienta para facilitar el trabajo de investigaci�n que supone el
buen periodismo, la documentaci�n, entre otros. porque nos coloca al mundo m�s cerca, sino tambi�n al
permitir un nuevo espacio profesional en el cual desenvolverse y al
obligar a la profesi�n a plantearse una nueva visi�n de formaci�n.
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Recomendaciones |
De lo que no cabe
ninguna duda es de que estamos presenciando cambios trascendentales en
los sistemas de comunicaci�n, como lo fue en su momento la creaci�n de
la escritura, luego la incorporaci�n de la imprenta, y en este siglo,
el ordenador. Se puede agregar que la tecnolog�a, como materia que
"atiende a la informaci�n en su camino difusor, ha sido propulsora de
los cambios tecnol�gicos que se han producido en la historia de la
humanidad, al proporcionar la posibilidad de transferir ideas de unas
personas a otras, con el consiguiente beneficio para todas" (Alcoba)
El �xito del sector de las comunicaciones dentro de la alianza
tecnol�gica ha sido el descubrimiento y perfeccionamiento de nuevos
medios para la transmisi�n de elevados vol�menes de informaci�n como
puede ser el caso de Internet.
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Bibliograf�a |
Cabrera, Mauro. "La influencia de Internet en la sociedad actual".
Tomado del
URL: www.monograf�as.com
2000.
Rispa M�rquez, Ra�l. "La Revoluci�n de la informaci�n". Aula Abierta
Salvat.
Colecci�n Salvat TC Temas Clave. Tomo 99 PP 56, 57. Salvat Editores,
Espa�a 1981.
Sabino, Carlos. "El Proceso de Investigaci�n". Editorial Panapo.
Caracas. 1992
L�PEZ, XOS�. Nuevos Medios de Comunicaci�n para Intervenir en la
Sociedad Mundializada. Disponible en:
www.saladeprensa.org A�o III.
Vol.2. Mayo 2001.
MURELAGA, JON. La
Radio Frente a la Revoluci�n Digital. Disponible en:
www.Coranto.net Revista de
Periodismo Digital. A�o 1. No. 1 Junio 2000.