Die PreisträgerInnen des Pädagogischen Panthers 2006 in tabellarischer Übersicht:

 

 

zur festlichen Verleihung des Pädagogischen Panthers 2006

im Weißen Saal der Burg in Graz

12. Juni

(17:00h bis 19:45:00h)

mit anschließendem Empfang des Landes Steiermark

auf Einladung von Frau LR Dr.^a Bettina Vollath

Die Steirischen Elternvertretung

Für die Zusammenstellung der Texte der Juroren

Die Redaktion der Jury

Gerhard H.J. Fruhmann

Der Stifter der Preise:

Landesraiffeisenbank Steiermark

Für die Verleiher

die Jury des Pädagogischen Panthers:

• Frau Ilse Schmid, Präsidentin des Steirischen LV der Elternvereine an öffentlichen Pflichtschulen
• Herr DI Christian Huber, Präsident des Steirischen LV der EV an öffent. Pflichtschulen
• Herr Gerhard H.J. Fruhmann, Steirischer LV der Elternvereine an öffentlichen Pflichtschulen
• Frau Hannelore Kapl, Landesverband der Elternvereine für Mittlere und Höhere Schulen in der Steiermark
• Herr Univ.-Prof. Dr. Josef Smolle, Landesverband der Elternvereine an Katholischen Privatschulen
• Herr HR Dr. Josef Zollneritsch, Leiter der Schulpsychologie/Bildungsberatung im LSR:
• Herr Dr. Friedrich Ebensperger, Schulpsychologe
• Frau Dr. Monika Stiegler, Bildungsreferentin der Arbeiterkammer
• Herr Dr. Peter Härtel, Leiter der Steirischen Volkswirtschaftlichen Gesellschaft.

Die Fotos der Verleihung sind auf der folgenden Internetseite

ca 3 Monate zu sehen

Abzüge können mit der Nummer des Fotos

bei Foto Fischer

Herreng 7

8010 Graz

Tel.: +43(316)825322...-0

Fax: +43(316)825322-4

Email: [email protected]

Herrengasse 7, 8010 Graz

(im Durchgang zum Mehlplatz)

persönlich, elektronisch oder telefonisch bestellt werden

http://fotos.blattkopie.com/fischer/PP_BL1

Beschreibungen der Ausgezeichneten:

Kategorie Einzelpreise (A)

viele Bilder bei Foto Fischer siehe Link

Pädagogischer Panther 2006:

Hauptpreis für 6-10-Jährige

Frau Dipl. Päd. Barbara Spork,

(VS Graz-Engelsdorf, Graz-Liebenau):

Frau Spork bemüht sich mit vollem persönlichem Einsatz ihre Schülerinnen und Schüler der 4.a. Klasse zu eigenständigen und eigenverantwortlichen Persönlichkeiten zu formen.

Sie entwickelt dabei umfangreichste Aktivitäten z.B. hat sie 2004 am Schulgelände einen Maibaum aufgestellt. Im Sommer 2005 gab es eine Projektwoche am Kienzerhof in Trahütten.

Vom 7. bis 11.11. fand eine Woche auf einem Bauernhof statt. Im heurigen Schuljahr wurden zwei Projektgruppen in der Klasse gegründet, die Pferde- und die Fußballgruppe. In Gruppenarbeiten wurden Dinge zum Thema erarbeitet. Beeindruckende künstlerische und schauspielerische Darbietungen bei Klassenfeiern sowie sportliche Lehrausgänge runden das umfangreiche pädagogische Wirken von Frau Spork ab.

Frau Barbara Spork erfreut sich größter Akzeptanz in der Elternschaft ihrer Klasse, auch durch die Anwendung von modernen Unterrichtsmethoden und den vollen Einsatz ihrer Persönlichkeit.

Bild folgt in Kürze

Pädagogischer Panther 2006:

Ehrenpreis für 6-10-Jährige

Frau VOL Andrea Prorok und Frau VOL Karin Gspandl, (Sportvolksschule Voitsberg):

Das Lehrerinnenteam arbeitet in der Integrationsklasse (2. Klasse) nach den Grundgedanken Maria Montessoris. Mit Hilfe auch anderer Formen reformpädagogischer Methoden wird das Lernen in einer angenehmen Atmosphäre ermöglicht. Die beiden Pädagoginnen bieten den Kindern eine durchdachte, kindgerechte, anspruchsvolle und anregende sowie drucklose, vorbereitende Umgebung in der jedes Kind individuell aus einem Lehrplan arbeiten kann.

Es werden Kinderkonferenzen, Einzel-, Partner und Gruppenarbeiten durchgeführt; der Klassenraum folgt einer pädagogisch durchdachten Raumgestaltung.

Mit den Schulpartnern gibt es eine sehr  gute Zusammenarbeit. Die Eltern werden in die Klassenarbeit voll integriert, auch deshalb herrscht eine so gute, wertschätzende, förderliche Gesamtatmosphäre.  Die beiden Lehrerinnen arbeiten mit vollem Einsatz,  die Ergebnisse strahlen weit über diese Klasse hinaus.

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Pädagogischer Panther 2006

Hauptpreis für 10-14-Jährige

Frau Dipl.-Päd. Marianne Savora (Computerhauptschule Dr. Karl Renner Gratkorn)

Mediatorenprojekt und SchülerInnen Parlament

Frau Dipl. Päd. Marianne Savora hat freiwillig eine Ausbildung zur Mediatorin gemacht, um sich den Schülerinnen und Schülern ihrer Hauptschule besser widmen zu können. Sie hat selbst 28 Schüler bzw. Schülerinnen zu MediatorInnen ausgebildet, um ein friedlicheres Miteinander an der Schule zu ermöglichen. So werden Konflikte nicht mehr gewaltsam ausgetragen, sondern in Gesprächen mit den MediatorInnen bzw. mit Frau Savora aufgearbeitet. Hier werden von den Konfliktparteien Vereinbarungen getroffen, an die sich beide zu halten haben. Auf Initiative von Frau Savora wurde auch ein Schülerparlament eingerichtet, um in Mitbestimmung die Interessen der Schülerinnen und Schüler ins Schulgeschehen einbringen zu können. Das Besondere des Projektes von Frau Savora ist die Nachhaltigkeit mit der die Schülerinnen und Schüler zu einem friedlichen Miteinander erzogen werden.

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Herreng 7

8010 Graz

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Pädagogischer Panther 2006 Ehrenpreis für 10-14-Jährige

Frau Mag. Waltraud Liebich,

(BG/BRG Oeversee Graz),

Interkulturelles Lernen‚

Frau Mag. Liebich koordiniert verschiedene Aktivitäten des interkulturellen Lernens an der Schule in Form von Workshops und Projekten, die an dieser Schule mit mehr als 20 % bilingualen Schülerinnen und Schülern zu einer deutlichen Verminderung und Entschärfung interkultureller Auseinandersetzungen führen. Die Aktionen ebenso wie der gesamte Schulalltag schaffen wechselseitiges Verständnis im weiteren Sinn, betreffend Sprache, Kultur und Religion ebenso wie Kulinarisches. Vorstellungen von Ländern und Religionen in Zusammenarbeit mit entsprechenden Vereinen und Institutionen, Austausch von länderspezifischen Märchen in den jüngeren Klassen und politische Diskussionen unter Beteiligung externer Betroffener seien exemplarisch genannt. Spielerisches Erleben oft auch unbewusster Diskriminierung, aber auch bewusstes Vorleben eines partnerschaftlichen Miteinanders tragen zu einer nachweislichen Verbesserung des Schulklimas bei. Mit einem Deutschkurs für Mütter bilingualer Kinder wird weiters eine Brücke in das Elternhaus gebaut. Die hier getätigten Investitionen in die Bildung bilingualer Kinder und Jugendlicher sind nachhaltige Beiträge für ein zukünftiges konstruktives Miteinander in der Gesellschaft.

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Pädagogischer Panther 2006 Hauptpreis für 15-19-Jährige

Herr Mag. Willibald Possert

(BRG Kepler Graz)

Herr Mag. Possert gehört zu den Lehrern, dessen unkonventionelle Unterrichtsmethoden Farben in den Schulalltag bringen, wodurch er seine SchülerInnen motiviert.

Mit Humor regt er äußerst erfolgreich seine SchülerInnen zu engagierter Mitarbeit an.

Mag Possert weckt das Interesse seiner SchülerInnen und motiviert diese - gerne und freiwillig-, begeistert mitzuarbeiten. Er fördert durch Kommunikation und Kreativität die nachhaltige Aufnahme der Lerninhalte, durch interessante Themen angeregt, mobilisieren SchülerInnen selbst nach einem anstrengenden Schulalltag die letzten Reserven und bringen sich durch intensive Mitarbeit ein. Wertvolles Allgemeinwissen wird dabei auch über das übliche Ausmaß hinaus vermittelt und mit den SchülerInnen erarbeitet.

Schülerin: "Keiner möchte einen so angenehmen Lehrer durch schlechte Leistung enttäuschen und jeder ist um gute Noten bemüht."

EV-Obfrau: "... er bietet für seine SchülerInnen einen ganz hervorragenden Unterricht".

Mit seiner engagierten und begeisternden Haltung vermittelt Mag. Possert Freude und Leistungsbereitschaft am Unterricht, fördert die persönlichen Fähigkeiten und den Erwerb von fachlichen Kenntnissen seiner Schülerinnen und Schüler.

Durch sein pädagogisch wertvolles Wirken trägt Mag. Possert wesentlich zu zahlreichen gelungenen Entwicklungen bei.

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Pädagogischer Panther 2006

Ehrenpreis für 15-19-Jährige

Herr Mag. Heinz Sackl-Mayer

(Europa HAK/HIT Handelsschule für Informationstechnologie Bad Aussee)

Ein Wirtschaftspädagoge mit "Leib und Seele," Initiator und Mitbegründer des "Eine Welt Ladens" als Übungsfirma in der Schule.

Seinem Pioniergeist gepaart mit Überzeugungskraft und persönlichem Engagement ist es zu verdanken, dass vor allem für die SchülerInnen, aber auch für die KollegInnen und Eltern "unser Laden," ein überaus innovatives Projekt, das sich bestens bewährt hat, entstanden ist.

Mit der Übernahme des "Eine Welt Ladens," vor allem mit dem Idealismus von Herrn Mag. Sackl-Mayer, für den der Arbeitsaufwand ein Vielfaches einer üblichen realen Übungsfirma übersteigt, wird zur Wirtschaftstheorie eine praxisorientierte Ausbildungsmöglichkeit in vielfacher Hinsicht,  weit über das übliche Ausmaß hinaus geboten.

Der Eine Welt Laden dient als Lehrbetrieb für die SchülerInnen und ist entscheidend für den Berufseinstieg (durch Produkt- und Verkaufsschulung u. a. mit Videoeinsatz, Öffentlichkeitsarbeit,  Kundenkontakt, von der Schaufenstergestaltung, Lagerverwaltung, Programmentwicklung bis hin zur Buchhaltung) findet die Umsetzung unter wesentlichen Aspekten, wie der Integration in der heimischen Wirtschaft vor allem auch durch die Präsenz beim heimischen Stadtmarketing statt. Weiters werden dadurch Projekte wie die Förderung der biologischen Landwirtschaft, eine Partnerschaft mit der Diözese in Tansania, die Bekämpfung von Kinderarbeit mit den SchülerInnen erarbeitet und betreut.

Mit dem Gewinn werden Entwicklungshilfeprojekte finanziert und bedürftige Menschen des Ausseerlandes unterstützt.

Herr Mag. Sackl-Mayer fördert durch seinen unermüdlichen engagierten Einsatz wesentlich die Entwicklung der Fähigkeiten und Fachkenntnisse der SchülerInnen. Er bezieht dabei die sozialen Aspekte mit ein und trägt in besonderer Weise zur Zusammenarbeit unter Kollegen und Eltern bei und erreicht damit eine erfolgreiche Umsetzung weit über die übliche Schullandschaft hinaus.

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8010 Graz

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Kategorie Schulpreise

Pädagogischer Panther 2006:

Schulpreis für Volksschulen

VS Unterwald / Bezirk Voitsberg

(Herr OSR Josef Wagner)

Eine Kleinschule mit außergewöhnlichen pädagogischen Leistungen

Getreu dem Zitat von Erich Fromm: "Erziehung ist identisch mit der Aufgabe dem Kind bei der Verwirklichung seiner Möglichkeiten zu helfen" ist es dem Lehrer/Schuldirektor Josef Wagner gelungen, seinen Schülern schon seit vielen Jahren ein Bildungs- und Entwicklungsangebot zu machen, das über einen guten Unterricht weit hinaus geht. Es umfasst nicht nur eine sehr individuelle Aufbereitung der Lernanforderungen, sondern auch die außerschulische Förderung bedürftiger Kinder am Nachmittag genauso wie die Mobilisierung von Partnerschulen, der Eltern und der Gemeinde zur Sicherung einer lebendigen Vielfalt von Lebens- und Lernerfahrungen. Auf diese Weise ist  eine einmalige und nachhaltig wirksame pädagogische Gemeinschaft für die Kinder dieser Kleinschule entstanden.

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Pädagogischer Panther 2006:

Schulpreis für Volksschulen

Volksschule Odilien 

(Frau Dir. Nimmrichter)

"Vollständige Integration in allen Klassen"

Die katholische Privatvolksschule ist ein Musterbeispiel für eine erfolgreiche Integration. Es werden alle Klassen als Integrationsklassen geführt, wobei unter maximal 23 Kindern höchstens 4 mit Behinderung sind. Eine zweite, speziell ausgebildete Lehrperson ist nicht nur während des Vormittagsunterrichts, sondern auch in der Nachmittagsbetreuung beständig zugegen. Die Integration ist auf der Basis eines christlichen Menschenbildes gelebte Realität. Alle Kinder sind am gesamten schulischen Geschehen beteiligt, wobei gleichzeitig durch die fortgeschrittene Individualisierung des Unterrichts jede Leistungsebene innerhalb der Klasse Platz hat. Dies wird unter anderem durch die Vielfalt didaktischer Modelle unter Einbeziehung traditioneller und offener Lernformen gewährleistet. Von der natürlichen Heterogenität der Klassen profitieren nicht nur Kinder mit, sondern auch Kinder ohne Behinderung. Dies betrifft das soziale Lernen ebenso wie das kognitive Lernen. Auf beiden Ebenen bekommen die Kinder ein den individuellen Fähigkeiten angepasstes Rüstzeug für den weiteren Bildungs- und Lebensweg mit. Durch die Anbindung an das Odilieninstitut als Schulerhalter schließlich kommen weiterführende Synergien hinsichtlich räumlicher Ausstattung und Therapieangeboten zum Tragen.

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Pädagogischer Panther 2006:

Schulpreis für Allgemeinbildende Höhere Schulen (AHS):

BG/BRG Köflach

(Herr Dir. HR Dr. Lang)

Eine bemerkenswert dynamische Schule, der eine erfolgreiche und weitreichende Entwicklung von Schulqualität zugrunde liegt, die in pädagogisch wertvoller Weise in der gesamten Schullandschaft und weit darüber hinaus umgesetzt wird.

Das qualitativ anspruchsvolle Leitbild: "Lehren und Lernen, Schulklima, Schulpartnerschaft und Außenbeziehungen, Schulmanagement, Personalentwicklung und Professionalität", wird nicht nur gezielt festgehalten, sondern erfolgreich weiterentwickelt und umgesetzt.

In vielseitigen und zahlreichen Wirkungsfeldern, wie in Projekten zur "Wirtschaftsoffensive",

dem Sieg beim Ökologisierungswettbewerb des BM für das Regenwaldprojekt, der Ausstellung im Gestüt Piber und 425 Jahre Spanische Hofreitschule,

der Ausstellung "200 Jahre schulische Entwicklung und Bildung im Bezirk", dem Schulprojekt "Jahr des Gehirns", an dem sich 24 Klassen aller Schulstufen beteiligten,

der Organisation der 28. Österr. Bundeschemieolympiade und erfolgreichen Resultaten bei der Teilnahme an regionalen und nationalen Wettkämpfen haben die SchülerInnen die Gelegenheit,

Erfahrungen in Wirtschaftsunternehmen für die weitere Berufswahl zu sammeln, wirtschaftliche Systeme kennen zu lernen und neue Strategien zu entwickeln.

Für die SchülerInnen tragen all diese Projekte wesentlich zu der Erweiterung des internationalen Bewusstseins und dem Erwerb von fachlichen Kenntnissen unter Einbeziehung der sozialen Aspekte über das übliche Maß hinaus, bei.

Besonders bemerkenswerte Gemeinschaftsarbeit sind das "Buffet - Gestaltung durch Menschen mit Behinderung" und "Sprachen und Kommunikation," ein wertvoller Beitrag zur Integration.

Eine anerkennungswürdige Schule mit einer gelungenen Entwicklung von Schulqualität und einer überaus erfolgreichen Umsetzung, die den Schülern die optimalen Voraussetzungen zur Bildung und Entwicklung ihres Wissen, vor allem aber auch ihrer persönlichen und sozialen Kompetenzen bietet,  und die sich im Besonderen durch engagierte hervorragende Teamarbeit, nachhaltige Beiträge und entsprechende Fördermöglichkeiten auszeichnet.

Besonders erwähnenswert ist die ausgezeichnete Zusammenarbeit aller Schulpartner, die zu einem gedeihlichen Klima an der Schule und darüber hinaus zur optimalen Entfaltungsmöglichkeit der Schüler führt.

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Kategorie Mittlere und höhere berufsbildende Schulen incl. Berufsschulen und Poly

Höhere Bundeslehranstalt für wirtschaftliche Berufe

HLW Schrödinger Graz

(Frau Dir. HR Dr. Carmen Kratzer)

Wenn eine Schülerin sich an einem Sonntag im Jänner an ihren Schreibtisch setzt und professionell Bewerbungen für einen anspruchsvollen Job für den Sommer, an für sie interessante Unternehmen aussendet,
wenn diese Schülerin genau weiß, wie sie diese verfassen soll,
wenn dieselbe Schülerin Antworten von interessierten Unternehmen auf ihre Bewerbung nach ihren Fähigkeiten und deren Inhalten aussortiert, um sich dann selbstbewusst dem Bewerbungsgespräch zu stellen, ist das aller Wahrscheinlichkeit nach eine Schülerin der HLW Schrödinger!

In diesem realen Beispiel wird gezeigt, wie diese Schülerin mit großer Sicherheit den von ihr angestrebten Job erhalten wird, da sie von ihren Lehrerinnen und Lehrern auf die Wirtschaft und auf das Arbeitsleben gut vorbereitet wurde. Sie hat  neben all dem Allgemeinwissen und der ausgezeichneten wirtschaftlichen Grundausbildung  auch Präsentationstechniken, rhetorische Fähigkeiten, soziale Kompetenzen und Teamfähigkeit erlernt und weiß diese auch einzusetzen.

Es bedarf schon eines großen Engagements der Lehrenden zusätzlich zur Wissensvermittlung die Schülerinnen und Schüler aus einer passiven, konsumierenden Haltung zu einer aktiven, sich den zukünftigen Anforderungen im Wirtschaftsleben angepassten Haltung zu führen.

Zusätzlich wird an dieser Schule großer Wert auf gesellschaftliche und soziale Fragen und Herausforderungen gelegt. Wesentlich jedoch ist, dass diese auch durch Projekte und mit der Hilfe der zahlreichen namhaften Wirtschaftspartner der HLW Schrödinger in die Praxis umgesetzt werden.
Ein Beispiel:

Die Arbeit mit alten Menschen - wie im Projekt "Bewegungsprogramm für Seniorinnen und Senioren" - bereichert das Leben unserer Kinder ungemein. Dies zeigt den SchülerInnen, dass sie durch ihren persönlichen Einsatz und das Einbringen von vorher Erlerntem, älteren  Menschen Freude bereiten und ihnen ihr Leben teilweise erleichtern können. Eine großartige Erfahrung für unsere Jugendlichen!

Deshalb sind wir Eltern sehr glücklich, dass sich unsere Kinder, aufgrund der Schlüsselqualifikationen, die die Jugendlichen erhalten, in ihrer zukünftigen Berufswelt ihren adäquaten Platz in der Gesellschaft schaffen können.

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Pädagogischer Panther 2006

Spezialpreis der Jury

Personen:

Herr VDir Horst Dorner

(VS Übelbach)

"Pädagogisches Urgestein"

Herr Direktor Horst Dorner wird für seine vorbildliche, verständnisvolle und tolerante Haltung gegenüber LehrerInnen, SchülerInnen und Eltern und für die vordenkerische, innovative und moderne pädagogische Grundeinstellung, die LehrerInnen und Eltern immer wieder herausfordern neue Wege zu beschreiten, ausgezeichnet.

Horst Dorner ist ein pädagogisches "Urgestein" und zeichnet sich seit Jahren, um nicht zu sagen seit Jahrzehnten, durch umfangreiche reformpädagogische Ansätze aus. Seine Arbeit sowie seine Publikationen strahlen weit über den Schulstandort hinaus. Horst Dorner hat in seiner guten, für manche auch provokativen Art verschiedenste Anstöße für die steirische Schullandschaft geliefert. Seine "Übelbacher Pädagogik" und sein Konzept "Von Mensch zu Mensch" sind überzeugend, werden naturgemäß nicht von allen mitgetragen, jedoch ist seine Unbequemlichkeit Anlass, verschiedenste eingefahrene Strukturen zu überdenken. Horst Dorner vertritt im besten Sinn des Wortes eine wachstumsorientierte, "aufrichtende" Pädagogik.

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Pädagogischer Panther 2006

Spezialpreis der Jury

Kolleg für Sozialpädagogik - Pädagogischen Zentrum der Diözese Graz - Seckau in Eggenberg

Das Kolleg für Sozialpädagogik ist integraler Bestandteil des Päd. Zentrums der Diözese Graz-Seckau. Die Grundidee war, LehrerInnen- und ErzieherInnenbildung unter einem Dach zu vereinen. Dadurch sind im Laufe der Jahrzehnte erhebliche Synergieeffekte entstanden, die der steirischen Schullandschaft deutlich wahrnehmbare Impulse beschert haben.

Unter der engagierten Leitung der Direktoren Berger, Leitner und Barones wurden pädagogische Innovationen nicht nur erarbeitet, sondern auch in LehrerInnenausbildung, Übungsschule sowie im Kolleg für Sozialpädagogik praktisch umgesetzt.

Die gegenwärtige Leiterin des Kollegs, Frau Mag. Hofmann mit ihrem LehrerInnenteam ist darauf bedacht,  höchste Qualitätsstandards als Maßstab in der Ausbildung der SozialpädagogInnen anzulegen.

Somit ist das Kolleg ein ganz wesentlicher Bestandteil des jetzigen Pädagogischen Zentrums. Dieses wird auch in einer neuen kirchlichen Hochschule weiterexistieren, wenngleich es bedauerlich ist, dass die so erfolgreiche Struktur des Pädagogischen Zentrums Eggenberg nicht aufrecht erhalten werden kann. Es wird daher das Kolleg für Sozialpädagogik stellvertretend für das Päd. Zentrum Eggenberg ausgezeichnet.

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